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以五彩文化探索学生心理健康发展的路径

祁兵 中小学心理健康教育 2020年第05期

摘要:学生心理的健康成长会受到学校教育中诸多因素的影响,而学校文化、学校课程体系、心理健康教育课及家校共育是其中的重要因素。学校如果把这些诸多的影响因素融合在一起,将会进一步提升心理健康教育的实际效果。

关键词:五彩文化校本课程家校共育

单位:黑龙江省哈尔滨市征仪路学校; 哈尔滨150086

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中小学心理健康教育

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