首页 > 期刊 > 中小学心理健康教育 > 运用珍爱卡对一名自残高中男生的心理辅导 【正文】
摘要:某些高中生出于吸引关注、宣泄情绪等原因,出现自残行为。本案例中的来访者小信便是其中一位。不当的家庭教育方式,使小信形成了胆小、自卑的性格特点,为了迎合父母,他努力塑造“乖孩子”的形象,即使在心理辅导时,他也不敢轻易袒露心声。辅导教师使用“珍爱卡”,使小信卸下心防、自我暴露,逐步走出心理困境。
关键词:自残 高中生 珍爱卡 个案辅导
单位:广东省佛山市桂华中学; 佛山528200
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