中学创客教育校本课程的开发——以App Inventor创客课程为例

摘要：创客运动席卷全球，创客教育方兴未艾。本文研究分析了国内外创客教育的现状和困惑，提出在中学开展创客校本课程的创客教育思路。以App Inventor创客课程为例，阐述了中学创客校本课程的理念、目标、单元内容、活动项目设计、评价方法。

关键词：创客 创客教育 校本课程 中学生 

单位：广东实验中学