在过去的几年中，“和谐社会”或许是最著名的执政党新话语之一。2002年党的十六大报告中出现了要使“社会更加和谐”的表述，这是“和谐”概念第一次成为执政党的政治用语，2004年9月，党的十六届四中全会进一步提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务，2005年2月总书记提出和谐社会的目标是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有...
在马克思主义中国化的历史进程中，先后形成了思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大理论成果。党的十七大报告在总结改革开放近30年历史进程和宝贵经验的基础上，创造性地提出了“中国特色社会主义理论体系”的概念。中国特色社会主义理论体系范畴的提出是十七大的重大理论贡献。
总书记在党十七大报告中指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。”学习把握这一理论体系，对于深入学习贯彻党的十七大精神，着力推进中国特色社会主义伟大历史进程，具...
“中国特色社会主义”，是中共17大精神的灵魂，是17大报告的主题词、核心词、关键词，高频率出现的词汇。中国特色社会主义包括旗帜、道路、理论体系。改革开放30年来，党的全部工作，归结起来，就是高举中国特色社会主义旗帜，建设中国特色社会主义。这是我们取得伟大成就的根本原因、根本结论、根本经验、根本保证。
加强和改进在大学生中发展党员工作，是充分发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才的迫切需要。做好高职院校大学生党组织发展工作，关系到大学生的健康成长和国家的前途。近年来，随着高职教育的发展，高职学生日益增多、生源层次复杂且在校时间短，增加了高职院校大学生组织发展工作的难度。为此，本...
随着高职院校办学规模不断扩大，学生数量快速增加。学生党员的数量相应加大。如何对高职院校学生党员进行教育与管理，已经成为影响高职院校学生思想政治教育全局的重要工作，成为在高职院校怎样引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养社会主义事业建设者和接班人的重要课题。
近年来，高职院校高度重视学生党建工作，从各方面切实加强学生党建工作，并取得了积极的党建工作成果。制度建设不断完善，建立健全了基层党组织工作细则，发展学生党员工作规程等规章制度，构建了党员发展质量保障机制，建立团组织“推优”制度和培养联系人“育优”制度，健全民主公示制等，为加强高职学院学生党建工作提供了制度保证，使高职...
《病理学》是基础医学中的一门重要学科，是研究疾病的病因、发病机理、病理变化、临床病理联系以及转归的一门医学学科。又是连接基础医学与临床医学的重要纽带，被誉为基础医学与临床医学之间的“三大桥梁”学科之一。高职高专的《病理学》包括《病理解剖学》和《病理生理学》两大体系，内容较为丰富，且由于学科自身的特点，分别从形态结构和...
超微粉碎技术是近年来国际上为适应现代化高新技术而发展起来的一项物料加工新技术，能把原材料加工成微米甚至纳米级的微粉，已广泛应用于冶金、陶瓷、纺织、食品、医药、化妆品及航天航空等领域。粉碎是中药生产及应用中的基本加工技术，将其引入中药生产中，势必对改变中药传统制剂“粗、大、黑”的现状产生深远的影响。
1．正品冬虫夏草（药典品） 中药名称：冬虫夏草 拼音名：Dongchongxiacao 拉丁名：CORDYCEPS 来源：本品为麦角菌科真菌冬虫夏草Cordyceps sinensis（BerK．Sacc．寄生在蝙蝠娥科昆虫幼虫上的子座及幼虫尸体的复合体。
一、农村外资公路 农村外资公路是农村公路的一种形式。 （一）农村公路 农村公路包括县道、乡道和村道。《中华人民共和国公路法》（全国代表大会1997年制定，以下简称公路法。）第六条规定：公路按其在公路路网中的地位分为国道、省道、县道和乡道。交通部制定，自2006年3月1日起施行的《农村公路建设管理办法》第二条明确规定：“农村公路包...
医院文化是医务人员在长期医疗实践中形成的以医患关系为主要特征的文化，是医务人员在长期医疗实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。医院文化是医院的重要资源，医院内医患关系状况如何在一定程度上反映该医院文化水平的高低。近年来，随着科技进步和社会主义市场经济的发展，人们的价值观念、道德观念和人际关系都发生了巨大变化。医院内...
众所周知，在任何学科的教学中，都完全有必要采用各种各样的教学技巧。恰当的运用各种教学技巧，对吸引学生的注意和提高学生的成绩都有着不小的作用。英语，作为一种完全陌生的语言，在学生的学习中是一个不小的困难。因此，在英语教学中，教学技巧的使用更能对教学有所补益。但是，无论是对老师本人或学生来说，各种教学技巧的使用目的应该是...
小说，在我看来，首先是一种特殊的情感交流方式。交流的双方，一个是作者，一个是读者，先从作者说起。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育体现了教育的本质和发展趋势，其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新型人才。因此，培养学生的创新能力，越来越受到有识之士的共同重视。作为基础工具课的语文教学，具有培养学生创新能力的独特优势。
结合自己近十年的初中英语教学经历，我深深地感受到要搞好初中的英语教学成绩，有效提高学生的学习成绩，激发和培养广大学生对英语学科的学习兴趣至关重要。
著名教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”的确如此，对英语学习没有兴趣，就不会有掌握英语知识的意愿；使用英语也就无从说起了。心理学的研究和教学实践表明：采用生动的，适合学生心理发展水平的教学方式，可以成功地培养学生的学习兴趣。作为一名农村英语教师，深知农村的孩子学习英语起步迟...
“兴趣是最好的老师。”这是老生常谈了，所以说是“也说”。但是，仁者见仁，智者见智。况且，兴趣这个话题本身就有许多不同的认知和理解，我之拙见，权作共鸣吧。
长期以来，人们潜心研究教法而忽视了学法的研究。凯洛夫注意知识传授而忽视学生能力培养的教育思想影响了几代教育工作者，至今许多老师仍遵循“教师讲，学生记，课后完成作业就了事。”这样一种旧的教学模式。在英语教学中，加强英语学法指导是大面积提高英语教学质量的根本途径。在教学过程中，教法与学法是相互作用的整体，只注重教法而忽视...
大力推进现代远程教育，运用多媒体播放，激活英语课堂是当今社会发展的一种趋势，传统的教学方法和教学手段受到了严峻挑战，全新的英语教学需要先进的教学方法和更加科学的教学手段，英语课堂教学中运用多媒体是完全符合时代要求的，多媒体教学充分运用视觉、听觉去获取知识，突破教材体系，教育观念，真正做到用教材改善教学内容的呈现方式，...
教育心理学告诉我们：中学生的学习动机往往呈现非明确状态，因而其学习兴趣就显示出波动性。这需要教育者不断地激发学生的学习兴趣，逐步使其学习动机趋于明确和稳定。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。我国古代教育家孔子云：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”朱熹云：...
人们也常说“读史使人明智”、“以史为鉴”、“通古今之变”……然而，今天的小学历史教育形同虚设，中学的历史学科也在夹缝中举步维艰。这对我们如今的历史教师提出了更高的要求。也就是说，作为每一个历史教师为提高历史课的效率、提高教育教学成绩必须想尽一切办法、采取策略，向四十五分钟要成绩。尤其是在复习的最后阶段。
“听说读写”不是中小学教育中语文或政、史教学的“专利”。今天，我们的现代教育全面推行素质教育，地理课教学应结合自身的特点落实好“听说读写”。
新课程提出新的教学理念，力图改变传统教育中的教师的教和学生的学，带来了师生交往方式的变化，传统教育中的教师角色顿时要变了。在新课程的环境中教师和学生将共同营造新的课堂，参与课程改革的教师将在新课程中实现自身的发展，与新课程一起成长。身在中小学的美术教师，无可回避正在变化的教育环境，有必要对自己的心理和行为做出调整，首...
共创性美术教学着重于构建体现以学生为主体，激发学生学习潜能，培养学生综合素质，并在教学的方式、手段、内容和评价等方面进行探索。
很多《高等数学》教材[1-5]讲曲率圆和曲率半径时都选用了如下两个题目作为例题或习题。这两个练习题及对应的插图对高职院校的学生有很大的实用价值。
在三四年的数学教学过程中，我发现学生的智力相差并不大，决定学生能否学好数学的因素往往在于学生数学能力的培养。例如：动手操作能力、观察力、直觉思维能力、创新能力、应用数学能力等。因此在教学中培养学生的学习兴趣，激发自主学习的同时，还必须把培养学生的数学能力贯穿于教学中，使学生能够终身受益。下面笔者谈谈在教学实践中培养学...
我所在的学校是一所外来务工人员子女就读的普通初级中学，学校学生大多是外来打工人员子女、留守儿童和周边农村学生，从我长期的教学中发现，这些学生数学学习的心理特点与数学学习氛围不同于普通城镇及城市学生，他们独特的生活环境造成了他们特殊的学习心态，有相当一部分学习困难的学生。我曾经对我所教的学生做过调查，发现他们对数学学习...
“蚂蚁怎样走最近？”是北师大八年级第一章《勾股定理》的第三节内容。教材的选材，选取的题目都很有新颖性和趣味性。用蚂蚁行走的趣味性，和怎样走最近这一问题的探索性来吸引学生的目光，激发学生的求知欲，既能促使学生的亲历感受、自主探究和理性思考，还营造出合作交流的环境。本节课的内容与“展开与折叠”的知识相联系，前后呼应。
“兴趣是最好的老师”，由于生物知识与生活实际密切相关，中学生普遍对生物学有潜在的兴趣，它影响着学生的学习行为与效果。如果学生对所学内容兴趣浓厚，那么他的学习成绩一般都比较理想。因此，在教学中有意识的激发、调动学生的学习兴趣，是非常必要的。
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