首页 > 期刊 > 安徽电子信息职业技术学院学报 > 《CAD建筑识图与构造》教学实践探索 【正文】
摘要：进行高职课程建设是高职教学改革的重点和难点,也是提高高职教学质量的核心。作者结合《CAD建筑识图与构造》教学改革实践,针对高职课题建设与改革的相关问题,进行了理论思考和实践探索。
关键词：高职 课程建设
单位：黄冈职业技术学院 湖北黄冈438002
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