摘要：针对平台＋模块教学方法下，学生选择专业方向比较盲目的情况，提出一种基于数据驱动的专业选择方法，该方法以学生在基础课程时期所获取的成绩为主进行分析，并结合课程之间的相关性，使得学生能够根据已有的基础部分的成绩，来对各个专业模块的成绩进行预测，从而选择较为理想的专业方向。通过对某班级已有的成绩进行仿真分析，预测结果能够基本满足对方向选择的要求，该方法可以作为一种模块方向选择的考量。

关键词：成绩分析 专业方向 方向选择 数据驱动 

单位：浙江大学宁波理工学院 浙江宁波315100