首页 > 期刊 > 安徽电子信息职业技术学院学报 > 基于工作室平台下工业机器人技术专业学生职业能力培养——以重庆城市职业学院为例 【正文】
摘要:为更好的培养工业机器人技术专业学生职业能力,先对工业园区相关机器人企业进行调研,得出该专业学生应具备的基本职业素质能力和专业核心能力,再对比学院该专业职业能力培养现状,最终提出以工作室平台作为培养学生职业综合素质能力的场所,并提出工作室的建设思路。
关键词:工作室 工业机器人技术专业 职业能力
单位:重庆城市职业学院; 重庆永川402160
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