摘要：许多英语专业的学生都有这样的困扰:他们很难在写作中采用适当的语义韵以表达他们的褒、贬、中性等情感思想。为了帮助英语专业学生解决这个困扰,以祈使性动词的语义韵作为例子,分析写作过程的语义韵的用法。研究采用文献法以及案例分析法。研究发现,在英语写作指导过程中,指导学生正确识别语义韵、语篇中合理运用语义韵、对学生语义韵的运用进行恰当的评价有助于提升学生正确使用语义韵并提高对行文的思想表达能力。

关键词：语义韵 使役动词 写作研究 

单位：滇西科技师范学院外国语学院; 云南临沧677000