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科技、人文与标准——论标准化理论探索与人才培养的基础

李鑫; 刘光哲; 蔡彬 标准科学 2016年第11期

摘要:从标准化学科理论与方法观察世界,发现自然界与人文社会均有大量固有规则的存在即自然标准;挖掘这些标准并转换其为我们服务的目的标准,是遵守这些自然规律、和谐自然界与人类社会的关键所在。从该视角审视社会运动,就会发现,科学、技术、人文与标准的关系,是人类进步中互相依存、互为借鉴、共同发展的有机格局关系,即认知自然、和谐天地人系统的又一通道。由此看出,标准化学科是系统科学的组分,突出的是关键与综合,需要的是简化与协调。相比于其他学科,标准化突出了横断性。因此,研究标准化理论、打造标准化学科、建立标准化人才培养体系,是经济发展、人类更加文明的重要表现。

关键词:自然标准目的标准人才培养科技人文

单位:西北农林科技大学农业标准化研究所; 杨凌现代农业标准化研究所; 国家标准化管理委员会

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