摘要：分级的目的有无必要对儿童阅读进行分级，这是近年来人们热议的一个话题。我的看法很明确。分级阅读有必要，但不是万能的，理由如下。其一，分级阅读是符合儿童认知发展规律的。现代儿鱼心理学研究显示：儿童的认知水平与成人的认知水平是有明显差别的。即使在儿童阶段，不同年龄段

关键词：儿童阅读 认知发展规律 心理学研究 年龄段 

单位：浙江少儿出版社