摘要：几何直观是一种分析教学问题的方法,是一种创造性思维,是一种重要的科学研究方式。教师在数学教学中应借助几何直观,把握数学问题本质;借助几何直观,提供思维方法;借助几何直观,启发动态思维。

关键词：数学教学 几何直观 问题本质 思维方法 动态思维 

单位：辽宁省大连市瓦房店市文兰小学; 辽宁瓦房店116300