首页 > 期刊 > 初中生优秀作文 > 体验式作业≠作业归零 【正文】
摘要:<正>日前,教育部就《小学生减负十条规定》向社会征集意见,其中,"小学不留书面家庭作业""提倡体验式作业"的规定引发不少家长和教师热议:"‘一刀切’的做法是否合适?""富余时间孩子该做些什么?""没作业就是素质教育?"专家表示:"减负"并非简单地做减法,而是一道"科学题"。要使其真正助力素质教育发展,仍需更周全的顶层设计,需要学校、家庭、社会的互相支撑。
关键词:体验式 顶层设计 归零 教育发展 教育改革
单位:
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊
¥288.00