摘要：美术文化资源作为艺术领域的重要组成，于我国拥有着丰富的资源储备，除了美术艺术最基本的传统共性之外，还由于受到不同地方的地域和文化多方面影响而呈现出具有着差异性的地方化特色。在教育阶段，美术学科的存在对于学生审美能力与创造能力的提升具有无可替代的作用，关于美术学科当中的美术理论也在随着艺术领域的延伸而不断深化。鉴于地方美术资源具有独特的优势，因此已有研究开始致力于分析如何将地方美术资源纳入美术理论教学当中。本文将以此为出发点，结合理论与实践来进一步探讨地方美术资源纳入美术理论的教学策略，旨在能够为相关更为深入的研究提供些许的参考。

关键词：地方美术资源 美术理论 教学策略 地域文化 

单位：延边大学美术学院