摘要：鉴于普通高校声乐教学的复杂性和多元性特点，因材施教一直都是最为重要，最为基本的教学理念。它是普通高校声乐教学行为最为核心的方法论。“量体裁衣”是因材施教理论具体化之后的理论阐述，其内容比较丰富，针对教学中的学生群体而言。对该问题的讨论对课堂教学效果的提升有直接帮助。

关键词：高师 声乐教学 量体裁衣 因材施教 

单位：湖南科技学院音乐与舞蹈学院; 永州524199