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基于雨课堂的概率统计课程混合式教学模式改革——以广西科技大学鹿山学院为例

宁桂英 大学教育 2020年第03期

摘要:为解决概率统计课程在传统教学中存在的问题,该文借助智慧教学工具雨课堂,探讨基于雨课堂的概率统计课程的混合式教学改革,并在教学班级中进行了实践。实践证明,该文提出的教学改革方法能活跃课堂氛围,提高教学质量和学生学习积极性,为雨课堂在高校教学中的应用提供参考。

关键词:雨课堂概率统计混合式教学教学改革

单位:广西科技大学鹿山学院; 广西柳州545616

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