读写算·小学低年级杂志简介

《读写算·小学低年级》于1985年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：42-1078/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《读写算·小学低年级》杂志是专为小学低年级学生设计的一种教育类刊物，它不仅丰富了孩子们的课余生活，而且为他们提供了一个优质的学习平台。杂志以其独特的教育理念、多样化的内容形式和寓教于乐的特点，成为了小学生及其家长所喜爱的阅读材料。杂志针对小学低年级学生的认知水平和心理特点，精心策划内容，旨在激发孩子们的学习兴趣，它通过包含童话故事、寓言、诗歌、科普知识等多样化的阅读材料，帮助孩子们拓宽视野，增长见识，同时也培养他们的阅读习惯和能力。杂志注重提升孩子们的语言表达能力和写作技巧，提供了大量优秀的范文和写作指导，鼓励孩子们模仿和创作，从而逐步提高写作水平。同时，通过阅读经典文学作品，孩子们能够学习到丰富的词汇和优美的句式，进而提升自己的语言表达和逻辑思维能力。数学是小学基础教育的重要组成部分，杂志通过趣味数学游戏、谜题等形式，帮助孩子们巩固数学基础知识，培养解决问题的能力，它们让孩子们在轻松愉快的氛围中练习计算，掌握数学概念，发展数学思维。杂志还关注孩子们的全面发展，涵盖了科学探索、艺术欣赏、动手操作等多方面内容，鼓励孩子们在实践中学习，在探索中成长。杂志还特别注重家庭教育的配合，它为家长提供了与孩子互动交流的平台和建议，帮助家长更好地参与到孩子的学习生活中，共同促进孩子的健康成长。

读写算·小学低年级期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、作者应遵守科学道德与学术规范，稿件文责自负，请勿一稿多投。本刊对采用的稿件有删改权，对实质性内容的修改将征得作者同意，不同意删改的作者，请在来稿时作出说明。

Ⅱ、范围：包括但不限于学习方法和技巧、学科知识讲解、创意写作和表达、生活实践和体验、心理健康和成长辅导等方面。

Ⅲ、文题一般不宜超过30个字，应以简明、确切的词语反映文章中最主要的特定内容。避免用副标题。文题不用非公知公认的缩写或符号。

Ⅳ、正文：文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清晰，文字精练，用词规范。正文中的一级、二级、三级标题均要求单独一行，用阿拉伯数字编排序号，如：1，1.1，1.1.1。

Ⅴ、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（400字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

VI、图、表要能适应数字网络环境的识别、传输、显示，完整清晰、有自明性，要求黑白图表，应标明图序、表序，以阿拉伯数字连续标号；图题居中置于图下方，表题居中置于表上方。

VII、作者姓名置于标题下一行。作者单位等内容置于姓名下一行（单位全称，院系，所在省市，邮政编码）。

VIII、同一注释里如需罗列多条同类文献的，一般按时间顺序排列，用分号隔开（但依论证重要程度排列的文献次序除外）。同一注释里中外文文献混合排列的，结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。

IX、参考文献一般不少于4篇，必须是公开发表且在文中确实引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、技术标准等，按文中引用的先后顺序编号。

X、基金项目指文章产出的资助背景，如国家社会科学基金、教育部、省教育厅重点研究项目、市级、院级科研课题等。获得基金项目省市各级科研课题立项的文章应注明其名称，并注明项目编号。