首页 > 期刊 > 电子商务 > 电子商务专业现代学徒制人才培养模式的研究与实践 【正文】
摘要:针对当前我国现代学徒制实施存在的制度缺乏、合作共赢机制不健全、企业参与积极性不高、专业对口学徒制岗位提供不足等现实问题,文章结合高职院校电子商务专业现代学徒制人才培养模式改革试点,提出“三元育人、多方监管、多元评价、资源共享”的现代学徒制人才培养模式,并从模式内涵、模式实践、效果与启示等方面加以诠释。
关键词:三元育人 多方监管 多元评价 现代学徒制 实践
单位:威海海洋职业学院; 荣成市海洋食品委员会
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