摘要：本文从网络教育的基本理念出发,结合华中科技大学网络教育的实践,系统讨论了网络教育质量监控的原则和主要控制环节,提出了当前重点大学试办网络教育应围绕培养计划制定、课件设计与开发、学习支持与服务以及教学效果等四个主要环节来实施的观点.

关键词：重点大学 网络教育 教育质量监控 课件设计 教学效果 

单位：不详; 华中科技大学副校长、教授