摘要：一、层次和规格 高等工程教育有研究生(硕士、博士)、本科(学士)、大专等层次.大专是技术性的,不是本科的压缩型.每个层次有不同规格,以适应国家和地方的需要.如本科可有研究型、非研究型、社会型等.

关键词：高等工程教育 教育改革 咨询建议 培养目标 专业设置 

单位：中国科学院院士、中国工程院院士、清华大学教授