摘要：由于对高等教育公平性的质疑直指大学重点发展政策,有效协调"择优重点"和"均衡分配"之间的矛盾是两岸三地大学发展过程中面临的共同问题.在整体高等教育资源有限的情况下,应该注重效率和效益.重点发展政策中的资源分配不能仅用"社会公平"的概念来衡量,但应当进一步厘清其资源分配思路.

关键词：教育公平 择优重点 均衡发展 追求卓越 大学发展 

单位：浙江大学教育学院教授、博士生导师; 浙江大学教育学院硕士研究生