摘要：21世纪对工程师提出了新的要求，高等工程教育面临巨大挑战。本文详细介绍了美国Gateway工程教育联合体的重要成员学校——Drexel大学的成功经验，包括E4计划课程改革和新课程评估方法，探讨其成功经验及对我国工程教育改革的借鉴意义。

关键词：工程教育 drexel大学 gateway工程教育联合体 e4计划 课程评估 

单位：浙江大学管理学院博士研究生