摘要：“技术应用型本科教育”是我国一些新建本科院校的办学定位，文章分析了技术应用型本科教育的兴起背景，从服务面向、办学类型、学科专业发展、人才培养类型四个方面论述了技术应用型本科教育的科学定位，并以上海电机学院为例，说明了技术应用型本科院校办学定位的实践运行情况。

关键词：技术本科 定位 实践 

单位：上海电机学院; 华东师范大学教育科学研究院