摘要：LQW是德国最新的继续教育质量测评模型，本文对其作了全面介绍和评析，着重探讨模型测评的基本准则、质量范围和相关内涵，为我国继续教育质量保障体系和评估工具的开发研究提供借鉴。

关键词：继续教育 质量测评 模型 德国 

单位：浙江大学继续教育学院助理研究员; 浙江大学继续教育学院党委副书记、副研究员; 浙江大学继续教育学院研究员