摘要：LR报告提出了21世纪美国高校学生事务管理的新理念，它强调对学习本身进行重新审视，强调学生学习与发展的内在统一，关注大学生的体验，始终将学生放在学习体验的中心位置。本文介绍了LR提出的背景和基本观点，以及对新时期加强和改进我国高校学生工作的重要意义及启示。

关键词：学生学习 学生发展 学生事务 

单位：华中科技大学教育科学研究院博士研究生