摘要：欧洲学分转换与积累系统（ECTS）是建设“欧洲高等教育区”（EHEA）的重要措施。为落实博洛尼亚进程的要求，完善本国高等教育体系，意大利政府在1999年的高等教育改革中引入以欧洲学分转化与积累体系为基础的大学学分体系（Credito Formativo Universitario，CFU）。本文在介绍欧洲学分转换与积累体系的基础上，对意大利大学学分制改革的原因和措施进行阐述，分析意大利学分制改革的特点与问题，以期对我国高等教育学分制改革有所借鉴。

关键词：欧洲学分转换与积累体系 意大利高校 学分体系改革 

单位：国家教育行政学院