摘要：重视学生工程能力的培养已成为高等工程教育的一种必然。本文以机械设计基础实践课程建设为案例，采用CDIO的教学理念与标准，以基于项目的教学组织原则，以基于问题解决的学习方式，通过对课程目标、内容设置和教学方式的实践，从低年级开始引导学生主动探究、分析解决问题，激发其研究兴趣并促进其工程能力的提高，探索高校低年级学生工程能力培养的有效方式。

关键词：机械基础实践 工程能力 教学方法 

单位：清华大学精密仪器与机械学系