摘要：本文在梳理企业成长、创业企业成长理论以及创业教育研究和创业实践成果基础上,借鉴Tim-mons(2004)的创业企业成长四阶段模型,提出了针对初创期特点的创业教育模式,最后设计了相应的教学方案。本研究对于优化当前创业教育体系,培养应用型创业人才实践,具有一定参考意义。

关键词：创业教育 企业成长理论 

单位：浙江省慈溪市龙山镇教育办公室 浙江大学城市学院