摘要：我国的现代大学工程训练中心建设，在完成从传统型向现代型的基础性转变之后，已进入一个全新的必须实现突破性跨越式发展的新阶段。在这个新阶段中，走内涵式发展与创新道路是大势所趋。要实现从“数量型”向“质量型”、从“学校型”向“社会型”、从“理工型”向“综合型”、从“动手型”向“动脑型”、从“传授型”向“研究型”、从“投入型”向“效益型”六个转变。

关键词：大学 工程训练 内涵 发展与创新 

单位：山东大学