摘要：中国制造业产业结构的调整离不开相应高等工程人才的支撑。高校生源质量是培养出优秀工程类人才的基础；入学教育能够帮助新生提高对工程类专业的认知度和认同度，从而保证大学四年的学习更有目的性；新生是否适应大学的学习方式，是顺利完成学业的重要保证。本研究通过使用麦可思对部分本科院校2012级新生实施的调查数据，将工程类新生与非工程类新生进行比较研究，描述和分析工程类新生生源质量、入学教育及学习适应现状情况，发现问题，并试图解释差异产生原因。

关键词：工程类新生 生源质量 入学教育 适应性 

单位：麦可思研究院