摘要：受高等教育质量问责运动以及工程人才国际流动性增强等影响，欧美发达国家高等工程教育改革呈现出围绕“预期学习产出”（Intended Learning Outcomes）来组织开展教育教学的趋向。本文系统地阐述了OBE教育模式的概念、理论基础以及特点，介绍了汕头大学近年来OBE工程教育模式的实践与探索，就汕头大学在OBE工程教育模式的实践架构、实施特点、实施重点、实施特色以及遇到的困难进行了详细阐述，以期为建设有弹性、高水平和可持续的OBE工程教育模式提供借鉴。

关键词：0be工程教育模式 cdio 

单位：汕头大学 汕头大学高教所 汕头大学工学院土木工程系 汕头大学工学院 汕头大学教务处