摘要：笔者以文献研究和专家访谈为基础,结合理工科硕士研究生的特性,考察了知识积累、创新思维、创新技能、创新个性和创新成果等五个维度对理工科硕士研究生创新能力的影响,构建了评价指标体系及相应的结构方程模型。面向华南理工大学理工科硕士研究生开展问卷调查,收集测量数据。高阶验证性因素分析表明,假设模型拟合情况良好,所构建的评价指标体系具有较高的科学性和合理性。为指标分配权重之后,评价指标体系可以供各理工类高校和理工科硕士研究生参考使用。

关键词：理工科硕士生 创新能力 评价体系 结构方程模型 

单位：华南理工大学外国语学院 华南理工大学轻工与食品学院