摘要：以岗位胜任力为导向的医学课程改革,已成为当前我国医学教育尤其是农村医学人才培养的现实诉求。研究以＂冰山模型＂为基础,从知识、技能、社会角色、自我概念、人格特质、动机等维度分析农村＂订单式＂医学生岗位胜任力的要素,在此基础上构建基于岗位胜任力的农村＂订单式＂医学人才培养的课程体系：以工作职责为核心的知识培育体系、以治病救人为目标的技能培育体系、以职业动机为核心的医德培育体系。

关键词：岗位胜任力 农村医学人才 人才培养 课程设计 

单位：温州医科大学仁济学院; 温州医科大学仁济学院团委