摘要：我国高等教育存在的问题主要在于发展理念不够先进、发展机制不够完善、发展方式不够科学。解决这些问题的关键在于构建新的人才培养模式。本文以贵州理工学院为例,从选择适宜本校发展的人才培养理念、明确专业改革的定位与目标、确定专业改革的实施步骤和建立实施OBE的体制机制等四个方面研究了理工科院校如何实施OBE工程教育模式,为新建本科院校的教育教学改革提供借鉴和参考。

关键词：工程教育 

单位：贵州理工学院; 清华大学恒隆房地产研究中心; 贵州理工学院教务处