摘要：高等工程教育正面临着来自外部和内部的双重挑战,大学需要从学科、产业、社会、人才成长等四个维度重构以学生为中心的工程学习共同体。华南理工大学以高端工程科技人才培养为目标,以＂4I＂（交叉复合、产学研合作、国际化教学、深度工程学习）为路径,推进工程人才培养模式改革,取得了显著成效。

关键词：学习共同体 交叉复合 产学研合作 国际化教学 深度工程学习 

单位：中国工程院; 华南理工大学; 华南理工大学教务处