一、健全组织机构，落实管理责任。
我们首先成立了xx小学学籍管理工作领导小组，组长由中心校校长担任，负责全面的学籍领导工作，负责招生、转学审批，副组长由中心校副校长担任，负责班级学生和转来学生的安排和调整；小组成员为教导主任、及中心校各班班主任。教导主任具体负责的学生统计、转出、转入变动情况的申报和入档工作；班主任负责班级学生的信息填写、上报、变动学生的材料收缴工作。在领导小组的统一领导下，实行分层管理，认真落实，真正做到分工明确，为学校学籍管理工作提供组织保障。
二、严格要求，强化学籍的动态管理。
学籍管理是义务教育教学管理工作的重要内容之一，也是全面提高素质教育，以全体学生主动发展的前提，为了把这项工作抓实，我们强调了从严要求、动态管理。严格进行学生的信息采集和档案管理。
1、 把好招生和毕业关。
xx街道由于经济发展和空港区位优势使得我校成为是xx地区生源较多的学校。外来人口和留守儿童较多。这为我们的招生工作和学生的毕业工作带来麻烦，也为我校的学生变动和学生信息的采集带来困扰。为此把好招生和毕业的关口就尤为重要。招生时，我首先根据区招生办的新生入学通知，制定好我校的招生计划、要求；制定好新生的信息记载表格、新生入学通知书；然后把我校新生入学通知书，印好发到幼儿园家长手中，并放大数张分别张贴街道告示墙；最后进行新生报名。对于新生，我们严格按要求进行入学、分班，对于留守儿童家庭，我们必要时还采取上门服务和耐心等候的方式进行工作；对于外来工子女的入学和信息登记，我们采取留下户口复印件、方便入学的方式进行归档，这样保证了入学新生的信息比较准确，奠定了学生学籍工作的基础。
毕业班管理工作是我们学籍工作的最后环节。我们的做法也是从细从严入手。对即将毕业的年段学生的信息和变动情况首先进行摸排。好在本人长期带毕业班，对学生的信息和动向比较了解，所以掌握比较准确。即将毕业时，我要求班主任对外来学生和借读生进行告知家长，要求学生回原籍读书，做好毕业前变动工作，也为外地学生回当地中学读书提供方便。填写毕业生登记表和毕业证工作。我总是先制定好填写要求（包括学生的信息、毕业时间、身份证、照片粘贴、毕业编号、上交时间等项目）每人一张发到班主任手中，按要求填写；然后教导处进行检查，把填写工作和班主任考核挂钩。这样毕业生登记表和毕业证填写就会整齐划一，信息准确。最后学年结束，我们都会顶着压力及时、全额如数的把毕业生登记表在招办和普教科的见证下交到中学手中，从不放人情档、关系档。
2、严格学生变动程序
每年我校都有将近两千名学生。这两千名学生中外来工子女将近五百到六百，再加上当地外出打工特别多，留守儿童有增无减。这些就为我们学籍工作中的学生变动带来麻烦。没有手续，没有信息，家长随心所欲。为此每学期开学前，我都事先准备好外来学生信息登记表格、学生变动各种证明以及变动要求。转来学生必须事先登记好个人信息、上交学生变动证明、上交学生和家长户口簿复印件；转出的学生必须事先登记好个人信息、上交学生变动证明；休学的必须提供医学证明和家长申请。我们的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。对转出的学生，了解清原因，看户口，严把转出关。对转入学生，查验户口，转学证，严把入学关。经常和班主任对“点名册”，保证班、校和教委数据的准确。这些常规工作估计所有学校都完成的比我校更好。在此无需赘述。
我只是要说，我们还要应发挥班主任和年级主任的作用，当然必要时还可和班级学生进行接触。班主任是执行学籍管理的重要责任人、年级主任是执行学籍管理的的督促人。我们应加强班主任和年级主任学籍管理培训工作。让班主任参与学生变动申报和了解中来，这样所有的事情就会简单些。如班级学生变动和去向、外来学生变动证明的上交、学生休学的要求和人数的变化等等。每次班主任培训，我都加入学籍的要求和政策学习，让班主任知道学籍的重要性，也为学籍准确展开和申报提供帮助。
三、细致准确，实行档案管理规范化。
学籍资料填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则，学校对学生档案进行了规范化管理。
一、健全组织机构，落实管理责任。
我们首先成立了xx小学学籍管理工作领导小组，组长由中心校校长担任，负责全面的学籍领导工作，负责招生、转学审批，副组长由中心校副校长担任，负责班级学生和转来学生的安排和调整；小组成员为教导主任、及中心校各班班主任。教导主任具体负责的学生统计、转出、转入变动情况的申报和入档工作；班主任负责班级学生的信息填写、上报、变动学生的材料收缴工作。在领导小组的统一领导下，实行分层管理，认真落实，真正做到分工明确，为学校学籍管理工作提供组织保障。
二、严格要求，强化学籍的动态管理。
学籍管理是义务教育教学管理工作的重要内容之一，也是全面提高素质教育，以全体学生主动发展的前提，为了把这项工作抓实，我们强调了从严要求、动态管理。严格进行学生的信息采集和档案管理。
1、 把好招生和毕业关。
xx街道由于经济发展和空港区位优势使得我校成为是xx地区生源较多的学校。外来人口和留守儿童较多。这为我们的招生工作和学生的毕业工作带来麻烦，也为我校的学生变动和学生信息的采集带来困扰。为此把好招生和毕业的关口就尤为重要。招生时，我首先根据区招生办的新生入学通知，制定好我校的招生计划、要求；制定好新生的信息记载表格、新生入学通知书；然后把我校新生入学通知书，印好发到幼儿园家长手中，并放大数张分别张贴街道告示墙；最后进行新生报名。对于新生，我们严格按要求进行入学、分班，对于留守儿童家庭，我们必要时还采取上门服务和耐心等候的方式进行工作；对于外来工子女的入学和信息登记，我们采取留下户口复印件、方便入学的方式进行归档，这样保证了入学新生的信息比较准确，奠定了学生学籍工作的基础。
毕业班管理工作是我们学籍工作的最后环节。我们的做法也是从细从严入手。对即将毕业的年段学生的信息和变动情况首先进行摸排。好在本人长期带毕业班，对学生的信息和动向比较了解，所以掌握比较准确。即将毕业时，我要求班主任对外来学生和借读生进行告知家长，要求学生回原籍读书，做好毕业前变动工作，也为外地学生回当地中学读书提供方便。填写毕业生登记表和毕业证工作。我总是先制定好填写要求（包括学生的信息、毕业时间、身份证、照片粘贴、毕业编号、上交时间等项目）每人一张发到班主任手中，按要求填写；然后教导处进行检查，把填写工作和班主任考核挂钩。这样毕业生登记表和毕业证填写就会整齐划一，信息准确。最后学年结束，我们都会顶着压力及时、全额如数的把毕业生登记表在招办和普教科的见证下交到中学手中，从不放人情档、关系档。
2、严格学生变动程序
每年我校都有将近两千名学生。这两千名学生中外来工子女将近五百到六百，再加上当地外出打工特别多，留守儿童有增无减。这些就为我们学籍工作中的学生变动带来麻烦。没有手续，没有信息，家长随心所欲。为此每学期开学前，我都事先准备好外来学生信息登记表格、学生变动各种证明以及变动要求。转来学生必须事先登记好个人信息、上交学生变动证明、上交学生和家长户口簿复印件；转出的学生必须事先登记好个人信息、上交学生变动证明；休学的必须提供医学证明和家长申请。我们的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。对转出的学生，了解清原因，看户口，严把转出关。对转入学生，查验户口，转学证，严把入学关。经常和班主任对“点名册”，保证班、校和教委数据的准确。这些常规工作估计所有学校都完成的比我校更好。在此无需赘述。
我只是要说，我们还要应发挥班主任和年级主任的作用，当然必要时还可和班级学生进行接触。班主任是执行学籍管理的重要责任人、年级主任是执行学籍管理的的督促人。我们应加强班主任和年级主任学籍管理培训工作。让班主任参与学生变动申报和了解中来，这样所有的事情就会简单些。如班级学生变动和去向、外来学生变动证明的上交、学生休学的要求和人数的变化等等。每次班主任培训，我都加入学籍的要求和政策学习，让班主任知道学籍的重要性，也为学籍准确展开和申报提供帮助。
三、细致准确，实行档案管理规范化。
学籍资料填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则，学校对学生档案进行了规范化管理。
呼图壁县第三中学兴趣小组总结根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。党的十五大报告中也强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高”。全国教育工作会议上更提出了：中小学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育，搞好兴趣小组是十分必要的。当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的兴趣小组工作总结如下：
一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突
二、培养学生的知识面：在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的七十周年校庆中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。2、党的十五大报告中强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高”。全国教育工作会议上更提出了：中学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育，搞好第二课堂是十分必要的。3、在世纪之交，社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与第二课堂有机结合起来。、“第二课堂”是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，第二课堂是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。学校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。学校成立了艺术教育领导小组，开我县素质教育以艺术教育为突破口先河。年6月，我校被省教委命名为“艺术教育特色学校”。3.体育活动。我校认真贯彻《学校体育工作条例》，坚持上好“三课”、“两操”、“两活动”，抓好达标锻炼和田径队训练，学校先后成立了武术队、乒乓球队、田径队，学校田径队连续五次获得县田径运动会丙组第一的好成绩，还代表县上参加榆林地区中小学田径运动会，98年获丙组第一名。此外，我校积极开展创建省体育传统项目学校，功夫不负有心人，年12月，我校被省教委、省体育局命名为省级体育传统项目学校。4.科技活动。为了使学生人小学科学，爱科学，用科学，我校要求科技教师指导学生开展小制作、小发明等活动，定期评比。几年来共展出学生手工制作5000多件。此外，还开展科技之春宣传活动和科技知识竞赛活动，这些活动的开展，激发了学生对科技的热爱。5.第二课堂活动。为了给学生创造施展才华，挖掘潜力的机会，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，成立了以教导主任为组长，教研组长为核心的“第二课堂活动领导小组，”，以体、音、美教师为主的课外活动兴趣小组辅导教师队伍。第二课堂活动同其它课一样被排入课表，兴趣小组每周进行活动。学校先后成立了绘画、电子琴、二胡、竖笛、口琴、舞蹈、合唱、田径、作文等十二个兴趣小组。为了提高第二课堂活动的质量，教导处统一安排，实行七定(定人数、定地点、定时间、定内容、定活动次数、定教师、定考核)，充分挖掘内部教师潜力，建立一支课外活动的辅导队伍。一方面吸引有特长的教师调我校任教，另一方面培养素质好，有潜力的教师赴外学习培训；对特殊专业人才，我校为确保教学质量，向社会高薪聘用。要求教师充分发挥自己特长，教学活动要求有计划，活动前写出详实的活动教案。学校把辅导教师教学效果和工作奖金挂钩。同时对学生进行考核，每学期，每个兴趣小组期末进行汇报演出展示，对优秀生进行奖励。鼓励学生积极参与社会活动和各种竞赛，辅导教师做好推荐工作，学校对获奖学生和辅导教师进行奖励。辛勤耕耘，硕果累累，电子琴兴趣学生刘媛、陈梦杰等多次获县上比赛第一名，合唱队在“六．一”歌咏比赛中多次获第一名，书法兴趣小组和绘画小组在县教研室和地区教研室举办的“书画大赛”中取得较好成绩，“舞蹈组”在县教育局汇演中获优秀节目，作文兴趣小组在省级刊物发表作品280多篇，180篇获奖。绘画小组在“全国少儿绘画比赛”、“双龙杯”、“西部-4-大开发”绘画比赛中200多人获奖。
近年来，学校教育工作上级教育主管部门的正确领导下，本着“以人为本，育人为先，追求卓越，发展特色”的办学理念，围绕“校风正，质量高，环境美，设施全，有特色，创一流”的办学目标，从转变观念、深化改革、整合资源入手，加强民主管理，提高教育质量，在创建民主管理示范学校工作中成效显著，先后荣获省“文明校园”、“师德先进集体”、“德育工作先进集体”、县委“标杆支部”、“党风廉政先进集体”等30余项县级以上荣誉称号，校园内外呈现出“快乐学习、成功体验”的办学特色。现将学校民主管理的主要做法和成效汇报如下：
一、做实校务公开，畅通民主渠道
校务公开是教工参与民主管理的重要内容和途径，是推进学校民主政治建设的得力举措。我们在推行校务公开工作中，我校成立了校务公开工作领导小组和执行小组，由工会具体抓好日常办公。每学期举办一期，每月更新一次，重点公开学校发展规划、工作计划、收费标准、财务收支、考勤奖惩、评优树模、评职晋级、重大决策等情况，项目丰富，数据具体，内容真实。同时，设立有“校长信箱”，每半月开启一次，广泛听取教职工意见，全面接受教职工监督。在创建静态校务公开的基础上，学校工会小组成员经常性深入师生之间调查了解情况，动态地走访教师，贴近学生，广泛开展谈心活动，及时掌握了师生的意见和需求。校务公开动静结合，促进了学校的党风廉政建设，解决了许多实际工作中的矛盾和问题，促进了领导班子民主管理水平，教职工对学校班子满意率达95%以上。
二、开好教代会议，创新工会职能
职代会是职工主人翁作用发挥的基本载体，也是工会工作的权利机构。近年来，学校工会加强了教代会的制度化、规范化建设，坚持每周召开一次以研究、部署工作为内容的班子会和全体教师会，每学期召开两次教职工代表大会，全面听取和审议校长的工作报告和财务预决算报告，审议学校的规章制度和重大决策，征求教职工的意见和建议，妥善做好教代会的提案报告，使广大职工切做到了知校情、参校政、督校事，增强了主人翁意识，促进了学校的改革与发展。
我们增强工会战斗力，加强了工会班子自身建设，坚持业务学习，定期交换意见，积极把思想好、作风硬、服务优的同志推选为工会小组长，全心全意为职工办实事、办好事，充分发挥了工会桥梁与纽带的作用。
三、关心职工成长，维护职工权益。
我们在管理过程中，深刻领会“以人为本”的内涵，始终明确管理就是为了促进人的全面发展，关注人的心灵成长，遵循人的生命规律，在管理过程中做到了真心实意关心、尊重每一位教职工，想方设法焕发他们工作的热情。在节日慰问上，学校本着重心意的原则，无论是在职在岗，还是离退休人员，都能感受到工会的丝丝温暖。对全体教职工做到了“三到”：有病看望到、婚丧大事到、提高培训到。在学校经费十分紧缺的情况下，建立工会账户，划拨专项慰问资金，改善了办公条件，鼓励在职进休，组织参观学习，为教师办好团体平安保险，定期组织体检，节假日慰问困难教师。学校定期在教工中开展球类、棋类、团体竞赛、歌舞等文体活动，丰富职工业余生活。学校工会牢固树立了群众利益无小事的观念，处处想教师之所想，急教师之所急，办教师所需，在2007年学样修订关系教职工切身利益的重大制度过程中，工会能广泛组织教工讨论，积极吸纳群众意见，确保了制度的公正、公平和可操作性。
四、加强作风监督，提高师德水平
师德形象是学校形象的缩影，良好的师德师风是教师为人师表的必然要求。学校工会积极配合师德建设工作，一是率先投入政治活动。经常性动员教职工学习教育法律法规，深入开展师德形象大讨论，广泛参与师德论文撰写活动，不断提高教职工的师德认识水平。二是及时开展师德信息反馈。学校工会牵头印发了师德情况调查表，及时收集反馈信息，定期组织组民主评议，有效监督学校管理干部的日常工作，切实提高了领导班子的依法执政水平。三是建立健全师德建设体系。学校工会积极倡导师德建设的“四个结合”，即：师德建设要与作风纪律整顿、廉政文化建设、荣辱观教育、能手双培等四项活动有机结合，充分利用政治教育抓师德。同时鼓励教职工大力发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”的“五种精神”，制定了“一小教师‘十不准’规定”，形成了师德建设的长效机制，树立典范，弘扬正气。四是广泛开展师德演讲活动。每学期，由工会牵头，在教职工中精心组织一次的师德演讲活动，每次演讲有主题，有奖评，层层选拔，人人受益。近三年来，有60多名教师参加了学校演讲，有4名同志参加了全县演讲，有2名同志荣获了市级以上奖励。
五、配合质量中心，构建和谐校园
质量是学校发展的命脉，提高教育质量关键靠教师。，学校工会积极参与学校教学管理，一是协助抓好教学常规管理。坚持了常规工作的周报月查制度，实行了师生综合考评制和奖优罚差制。二是协助抓好课堂教学管理。开展“做合格、争优质、创名师”活动，严把“备课、上课、作业、辅导、检测”五关，夯实教学环节，努力提高课堂教学效率。三是协助抓好师资建设。积极鼓励教师外出学习、研修培训、学历提高、岗位练兵，大部分教师能从“思想素质、师德素质、文化素质、业务素质、身心素质”五个方面修炼自己，提高能力。四是加强校本教研工作。组织职工积极投入新课程改革之中，围绕快乐教学、目标教学、诱思探究等课题开展丰富多彩的教研活动，为职工创设了学习、研究、发展的平台。三年来，有303篇教研论文在县级以上获奖，教师的优秀论文、教学反思、教学案例已载入每学期的《教学探航录》。
在民主管理过程中，学校注重科学管理，统筹协调，努力构建和谐校园，一是实现班子的思想引领。我们狠抓了班子的思想建设、作风建设、素质建设，制定学校长远规划，提炼办学基本思路，目前，班子清正廉洁，团结协作，管理理念先进，工作作风民主。二是正确运用激励机制。在教职工中认真开展评优树模活动，实行科学的教学效果奖励办法，以此满足职工实践需求、感情需求和心理需求。三是抓好安全和卫生工作。学校结实了教育网络，签定了安全合同，加强季节性安全管理。近年来，学校无违法犯罪人员，无不安全事故发生。学校划分了卫生区，聘请了卫生管护员，建立了检查与评比制度，实行了卫生流动红旗制，确保了校园时时处处摆放整洁，环境优雅。
各位领导：
根据上级工作要求，现将我校有关情况向各位领导汇报如下：
一、学校师生基本情况
1.班子成员情况。5名，其中：校长1名，副校长1名，工会主席1名，政教主任及教导主任各1名。现有职数配备情况：学校党支部书记、校长**；党支部组织委员、副校长**，党支部纪检宣传委员、工会主席**；党支部成员、政教主任**；教导主任**。
2.人员编制情况。市委编办核定**小学编制人员15个。其中:在编在职15人，女教师4名，男教师11名；退休5人，其中女教师1名，男教师4名。
5.学校学生情况。我校现有学生256人。其中女生120人，男生136人。
二、近三年来主要教育教学工作情况
近年来，在上级领导的坚强领导下，我校班子认真学习贯彻落实关于教育工作的重要论述、党的和全国教育大会精神，深入学习新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，围绕市委、市政府中心工作，着力实施教育教学提升目标，凝思想、扩资源、兴队伍、促改革、强保障、提质量，各项工作取得显著成效。
我校2017-2019连续三年被市教育局评为“教育教学先进单位”；2018年被泰丰办事处评为“经济社会发展工作先进单位”。教学教研中，我校**、**、**等多位教师多次获得市一等奖，学区一、二等奖;**、**、**、**、**、**、**等教师获得市局及学区先进工作者表彰。
（一）坚持党的领导，政治导向鲜明突出
1.学习教育持续深化。坚持以新时代中国特色社会主义思想统领教育改革发展工作，深入推动“两学一做”专题教育常态化。三年来，组织开展“党组织书记讲思想政治课”72人次，深入宣讲新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观，实现师生全覆盖。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，严格落实“第一议题”学习制度。
2.意识形态安全向上。坚持将意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入干部目标管理和年度绩效考核，纳入领导班子成员民主生活会和支部书记述职述廉的重要内容。校党支部定期分析研判意识形态领域情况，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性的问题及时处置。力争学绩至上，意识先行。
（二）坚持立德树人，教学质量稳步提升
1.德育工作不断完善。全面贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》，扎实开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育、文明礼仪教育、环境保护教育等主题教育实践活动。
2.教学质量抓紧抓实。积极打造信息技术高效课堂，每个班级、每位教师都熟练全面使用“班班通”组织教学。认真对待春秋教学视导，对于上级领导提出的教育教学建议与意见积极改善与落实。对学校体育、艺术教学工作认真展开，促进课程全面实施和课程质量提升，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。认真分析每年的全市教学质量检测的得与失，找准学校薄弱点，在后期教学管理中重点发力。通过全体教师的辛勤付出，我校初考成绩连续3年一步一台阶，今年更是取得全市综合得分第二名的好成绩。
（三）坚持德艺双馨，队伍建设卓有成效
全面加强师德师风建设，组织全校教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》及《教师十不准》。树立我校先进典型，发挥示范作用，引导全校教师立足岗位，扎实工作，无私奉献。同时，突出问题导向，重点整治教师违规补课、体罚或变相体罚学生、吃拿卡要等违反师德师风行为。
（四）坚持安全第一，教学环境和谐稳定
1.安全稳定强力保障。始终把安全工作放在重要位置，以平安校园创建为主线，以健全安全防护体系为核心，以遏制安全事故为重点，把安全工作贯穿到学校管理的全方位、全过程、全时段。开展安全主题教育系列活动，扎实开展应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提升应急避险能力。
2.后勤卫生大力改善。在全市中小学校开展放心食堂、文明寝室、文明厕所和绿色生态校园创建活动中。我校争取上级资金18万元，实施“厕所革命”，新建“水冲式”标准厕所。深入推进“创森”工作，投入近4万元，植树22棵，种草近600平。全面落实学校食堂提档升级，大力推进食堂“明厨亮灶”建设，投入近十万元，初步完成学校“明厨亮灶”工作。
3.财务经费管理规范。严格执行收费政策，加强财务管理，对所有涉及到学生的收费一律实行公示，有效维护我校教育良好形象。
三、全面从严治党主体责任落实情况
近年来，我校深入贯彻落实党的和全国、全省全市教育大会精神，学习贯彻系列重要讲话精神和市纪委八届四次全会精神，以全面从严治党为主线，以深化责任落实和压力传导为重点，以追责问责为抓手，紧密结合“两学一做”学习教育，坚持问题导向，抓住关键少数，聚焦薄弱环节，推动全面从严治党工作，着力夯实党组织全面从严治党主体责任，营造了良好的政治生态环境。
（一）构建责任体系，明确职责分工
1.明确集体责任。我校把落实全面从严治党主体责任列入领导班子、领导干部目标管理，统一研究部署，统一组织实施，统一检查考核，真正做到具体抓，抓具体。
2.明确书记领导责任。制定《党支部书记责任清单》，把标准模糊的“软任务”转变为责任量化的“硬指标”。
3.明确班子成员个体责任。按照全面从严治党责任分解和目标分解指标，坚持“一岗双责”，加强对分管党员干部经常性教育，督促各负责人廉洁从政、改进作风、履行党风廉政建设职责。
4.明确一般干部工作责任。对所有干部建立目标清单、责任清单、任务清单，定岗位定工作定职责，保证了每项工作有人管、有人负责,力促从严治党抓在日常、严在经常。
（二）抓好重点环节，夯实工作基础
1.强化示范带动。对涉及教育事业发展中的重大事项以及涉及学校教职工切身利益的重要问题,坚持集体领导、集体决策。班子成员根据分工和职责对重点工作跟踪督办，及时报告各事项的执行情况。领导班子成员带头当好表率，坚持从小事做起、从点滴做起，严于律已，率先垂范，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。在作风纪律建设上，严格遵守各项规章制度;在抓工作落实上，坚持深入一线;在执行八项规定上，坚决落实禁止公款吃喝等要求，形成“上有所率、下有所仿”的良好风气。
2.筑牢思想根基。结合学校工作实际，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，规范开展每月“支部主题党日”活动。深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，采取集中培训、专家讲座、专题研讨等方式，结合《新时代中国特色社会主义思想三十讲》课件和《学习强国》学习平台，引导全校教师全面领会和深刻把握新时代中国特色社会主义思想，不断增强党员干部的政治意识和政治自觉性。
3.守住廉洁底线。认真开展教育系统党风廉政建设宣传教育月活动，结合学校实际，组织政策宣讲、警示教育，营造崇廉拒腐的氛围。认真学习与反思《教育系统党风廉政建设应知必守手册》、以案释纪典型案例和违纪通报，增强拒腐防变能力，切实加强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
四、存在的主要问题
一是思想认识不深。少数党员干部的身份意识不强，认为全面从严治党主要管领导干部，无职党员无权也无责，没有把自己摆进从严治党大局中去。重业务、轻党建的现象依然存在。主要原因是学习不够、站位不高，对新思想、新政策没有学深悟透，只是“泛泛而读”，对学习教育态度消极、敷衍应付，不能主动学、联系实际学，在“学懂、弄通、做实”上存在差距。
二是主动担当不够。有的教师在服务学生家长方面，漠然处之、推诿扯皮。有的干部不愿、不想、不敢担当。主要原因是少数领导和党员干部担当意识不强，缺乏干事创业的使命意识和责任担当，满足于稳稳当当过日子，不敢较真碰硬，不愿攻坚克难、勇挑重担。
三是教师队伍结构不优。主要原因是对年青教师、干部的培养力度不够，导致学校教学、管理岗位年龄结构断层。
四是体罚学生现象依然存在。主要原因是有些教师没有认真学习相关文件，对体罚学生认识不足。
五是校园安全存在短板。近年来，学校校园安全在硬件方面得到加强，但在心理健康教育和防校园欺凌等方面教育和防控力度不够。
一、疫情防控工作
一突如其来的新冠疫情，注定让2020年成为不平凡的一年。但是，肆虐的疫情，阻挡不了春天的脚步；肆虐的疫情，也阻挡不了孩子们们学习的热情。各个学校利用网课进行教学管理。老师和学生们都经历了从迷茫、新鲜到习惯、适应的过程。同样也给班主任的管理工作带来了一定程度的挑战。现将疫情期间本人在班级管理方面的一些做法总结如下：
一、听从学校安排，抓好安全落实，掌握学生情况新冠疫情关乎着我们人的生命健康，作为班主任，我密切关注学校的每一条动态，通过班级微信群每日摸排学生情况，要求家长每日上报孩子体温检测情况、及时了解学生动态及身体健康状況。同时，我也在班级群中强调“停课不停学”期间更应注意安全防控，不走亲访友，不到人员密集的场所，勤手，保证睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。
二、落实教学任务，做好学生辅导，关注身心健康。在抗击疫情期间，作为班主任，我积极落实学校各项要求，我积极协调各科教师，落实网络教学任务，做好家长和学生安抚工作。为了保证学生“停课不停学”顺利进行，家长在遇到软件安装或其他相关困难时，我会第一时间协调解决;学生按学校课表完成学习任务后，我会耐心做好线上指导和答疑的帮扶工作，更好地为家长和学生服务。同时，我还提醒学生关注身体健康，按时作息，自律自省，做好这段特殊时期学习和生活的安排，不断丰富自己，充实自己，用自己的实际行动去战胜这场没有硝烟的战争。
二、班级日常管理工作常抓不懈
1、学生的成长进步与良好的学习习惯和生活习惯是密切相关的，良好的习惯将使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好习惯及品德的养成教育是十分必要的。本学期，我继续落实好《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》的学习，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，争取不让一个学生掉队。
2、督促班干部按时总结纪律、保洁情况。及时表扬班里的好人好事，让学生以身边的同学为榜样，检查自己的行为习惯。通过丰富多彩的课外活动对学生进行集体主义教育，如利用各种比赛培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。
3、配合大队委的检查，我对全班同学进行了一系列的常规训练。如，要求学生课堂上做到三到，即眼到，手到，心到;要求学生要注意倾听每个人的谈话;要求学生在课前必须做好课前准备，即将书本、练习本、辅导书、铅笔盒等都放置桌子的左上角，然后全班头趴桌子，安静等待老师来的班风班貌，创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个班的常规管好了，教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好，就会影响老师上课的质量，影响集体的利益。老师们都有同感：常规抓得好，上课就会轻松自如得多。好的班风班貌，创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。
4、为了培养学生的安全意识，我经常教育学生在校内外不要追逐打闹，不玩危险游戏;在马路上要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能吃变质的食品，不去街边无牌无证摊档买零食吃。
5、架设好学校与家长之间的沟通桥梁，是促进学生各方进步的好方法。只有双管齐下，家校共同努力，才能让学生在家校的共同监督下走上康庄大道。本学期，我利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。特别是几个顽皮和学习散慢的同学，在家长和我的共同努力下，已经改变了很多，成绩上升较快。
三、做好后进生的转化工作。
在本学年度中，我校将进一步加大控辍保学工作管理力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任、科任教师及时注意学生的思想状况，做好思想工作，现将近阶段工作情况汇报如下。
一、成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实学籍管理工作计划与措施。
二、实行“三包一挂”，进行全员管理。
学校成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包学校，班主任包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，校长与班主任签订学籍管理工作责任书，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。
三、强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。 第二，教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予资助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。
在本学年度中，我校将进一步加大控辍保学工作管理力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任、科任教师及时注意学生的思想状况，做好思想工作，现将近阶段工作情况汇报如下。
一、成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实学籍管理工作计划与措施。
二、实行“三包一挂”，进行全员管理。
学校成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包学校，班主任包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，校长与班主任签订学籍管理工作责任书，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。
三、强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。 第二，教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予资助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。
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