我是工作在敬仲镇教育战线上的一名普通教师，1998年7月毕业于山东省淄博第二师范学校幼师专业，并被分配到敬仲中心小学任教。
在工作的五年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我担任的是语文教学的工作。从一开始的二年级语文教学，我便参加了学校组织的，由赵美花老师指导的“小语整改”实验。在实验中，我大量阅读了各种有关书籍，并认真向学校有经验的优秀教师请教和学习，多次观看优秀教师的观摩课录象，参加学校组织和镇、区组织的听课活动。同时，赵美花老师也多次到我校进行课堂教学指导。经过自己的努力和各位教育前辈的帮助，我班学生的语文成绩在镇统考中名列前茅，同时我也在我校开展的“教案改革”研讨会上执教了一节区级公开课，受到于会领导和老师的好评。就在这一学期和学年的结束，我被评为“镇教科研先进个人”。在以后的三年中，我继续担任这个班的语文教学工作，继续实践着“小语整改”实验的优越性。在这三年中，我所教班级的语文成绩一直在镇统考中名列前茅，我也连年被评为“镇教科研先进个人”“镇优秀教师”“镇教学新秀”和“镇教学能手”。
从1999年开始，我便担任了学校语文教研组长的职务，负责全校的教育科研工作，特别是诗文素养实验的研究工作。从潍坊实验小学学习回来，我便投入到该实验的紧张工作中去。搜集古代诗词，选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗，根据难易程度编排成册，与另外几位教师一起编印了学校的实验教材《小学生诗文佳作选》共五册，并在全校进行了这项实验的推广。去年，我担任了四年级两个班的语文教学工作，同时继续担任学校语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中，我牺牲了大部分的休息时间，研究教学，组织学校诗文小组训练。工夫不负有心人，在我的努力下，我所教四年级两个班的语文成绩在镇组织的竞赛和统考中分列第一和第二，为学校争得了荣誉。同时，在我训练的诗文小组中，所有学生都能背诵古诗词300首以上，有六个人突破了500首。在今年七月份，区里组织的“基础教育现场会”上，区委书记和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗情况，并做出了高度评价。在济南市教委组织对我校的参观中，省统战部领导对我校的视察中，我所组织的诗文小组展示均受到各位领导和教师的好评。由于工作成绩突出，我的年终考核成绩被评为“优秀”，并被学校推荐评为“区优秀教师”。
在工作中，特别是在自己取得成绩的时候，我还善于总结自己的各种经验。在教学之余，我认真撰写各种教育论文，先后有许多篇文章在各种征文中获奖。其中，《论现代语文教学与诗文素养实验的结合》《古典诗词与现代教育的结合》等多篇论文获省创造教育研究会论文三等奖和一等奖。同时，我非常重视班内学生口语表达和写作能力的培养。我所教的许多学生在征文比赛中获奖。如：王新培同学在二年级时写的《动物运动会》，在全国小学语文教学研究会的看图作文比赛中获得一等奖；孟晨同学在五年级所写的《游马踏湖》获“关爱淄博”征文二等奖；去年，有五名同学在全国校园文学征文中获奖，我个人也多次被评为优秀指导教师。
蒲上乡赵家蒲小学 张学志
本人自1984年参加工作以来，一直在顺平县半山区农村小学任教，从事教育教学工作35年，一直担任班主任工作。自2008年至今，担任语文学科教研组组长，培养了多名青年教师。
小学教师的工作是琐碎繁杂的，特别是半山区农村小学教师，每天都是在忙碌中度过。付出了辛劳，收获了成功，与我的学生们一起品尝这成长的苦与乐。回过头，我欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出以下总结。
一、政治思想方面
在思想上积极追求上进，忠于党的教育事业，认真遵循教师职业道德规范。认真学习领会“新时代中国特色社会主义思想”，积极参加“不忘初心，牢记使命”主题教育，以社会主义核心价值观为指导开展教育教学活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极提高自身思想理论水平和专业学术修养。任职以来，在年度师德考核中多次考核为优秀，2007年获顺平县“先进德育工作者”和“师德先进个人”荣誉称号。
二、教育教学方面
（一）努力提高教学质量
1、坚持认真备课、科学备课，以学生为中心备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，制定授课类型，拟定教学方法，编写课程教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，不断完善授课方法，积累教学经验。
2、着重注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分发挥学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，学的高效；注意精讲精练，在课堂上把更多的时间用于学生动口动手动脑；在教学中因材施教，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、布置作业少而精，不做过多的机械性、重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性。做好课后辅导工作，注意分层教学:在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。
4、努力转化后进生，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们“补课”，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
（二）认真履行班主任职责
在履行班主任职责方面，坚持教书的同时，还要做好育人工作。参加工作以来，我一直从事班主任工作。我认为，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字: “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。多次将一个后进班集体转化为一个优秀班集体。
我注重培养学生的集体荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种大、中型活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，树立他们的主人翁意识。在我校班级量化管理评比中获得“流动红旗”和“先进班集体”荣誉称号。
我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。
四、教学研究方面
多年来，我一直担任本校语文组教研组长,组织成员每周一下午第三节定期研究教学教法,在工作中取得了优异的成绩:
1、作为教研组长，我积极投身到教研教改中，勇挑重担，多次在本校上公开课、研讨课、示范课。并以独特的教学方法形成了自己的教学体系。
2、积极承担培训青年教师的工作，把自己的工作经验和教学方法毫不保留地传授给新教师。
3、定期开展教研活动，通过听、说、评等多种教研形式并做好记录。定期检查教学设计和学生作业并记录在案。
四、工作成效方面
我立足本职岗位，坚守教学一线，认真履职尽责，业务能力不断提高。现任职期间取得了较为优异的成绩:
在2014、2015、2016、2017、2018年度考核中被评为合格。
2003年撰写《评语评价改革的探索和尝试》论文，被编入《当代教育论文暨教案精选》，并获一等奖。
2007年获顺平县“师德先进个人”和“先进德育工作者”荣誉称号。
2008年在“顺平县第二届教学标兵评选”活动中，获“优质课一等奖”。
2012年获保定市第三届中小学教师师德论坛征文二等奖。
2014年腰山镇小学总校优质课比赛中，执教《威尼斯小艇》一课，获一等奖。
2015年获顺平县教育局“优秀班主任”荣誉称号，同年在顺平县“奋发向上，崇德向善”读书教育活动中，获教师指导奖。
2016年获腰山镇小学总校“优秀教育工作者”荣誉称号。
2017年在蒲上乡小学总校“我爱你中国”演讲比赛中，获一等奖，同年获蒲上乡小学总校“模范班主任”荣誉称号。
2018年在蒲上乡小学总校优质课评选活动中，获一等奖，同年在蒲上乡小学总校优秀主题班会评选活动中，获优秀奖。
2019年在蒲上乡小学总校语文公开课活动中，获指导奖。
总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，辛勤耕耘，乐此不疲。我在领导的关怀，同事们的帮助下，取得了一些成绩。以上是我任现职以来的主要工作情况。
我深深地懂得：在新时代中国特色社会主义思想指引下，作为一名新时代的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着培育祖国未来的重大历史使命。“不忘初心，牢记使命”，在新时代素质教育的方针政策引领下，我惟有勇于进取，不断创新，勤勉工作，才能取得更大的成绩。无愧于时代，无愧于“人民教师”这个光荣称号。在新的起点上，再创佳绩，再立新功！
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、业务素质提高方面：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。身为本校数学教研组长，积极主持并参加教研教改，带领我校数学组教师成立校级课题小组，在学校组织的教研活动中，主动参加全校教师数学组优质课评选活动，并获得一等奖。为提高个人修养及业务水平，本人认真研读了《小学班主任工作》、《教师最需要什么》等书籍，认真做好读书笔记，撰写读书心得，并尝试将理论学习与日常教学相结合。
三、教育教学方面：
身为学校两个毕业班的数学教师，深知压力很大，为了上好课，我做了下面的工作：
1.课前准备：备好课。
2.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4.灵活运用教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5.课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6.认真批改作业，布置作业做到精读精练,有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
7.做好培优辅差工作，抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
8.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
9.积极与家长联系，共促教育。
10.做好教育教学反思，加强自我批评。
四、班务工作方面:
1．思想上，加强对学生爱国主义道德情操的培养和热爱党、热爱社会主义事业信念的教育，树立良好的世界观、人生观；还进行是非观念的教育、见义勇为的教育等。
2．学习上，努力培养学生认真学习、按时完成作业的习惯，更重要的是教会学生一些学习的方法。学生认真学习，认真复习，认真严肃对待每一次测验、考试，能较为牢固的掌握各门学科基础知识，在实际生活中大胆的运用，学以致用。
3．工作上，培养并锻炼学生初步的管理能力，特别是建立、健全班委会、中队组织。搞好班级常规管理工作，使全班学生有一个安全、舒适的环境学习。班干部和支部委员除了管好自己以外，还要管好别人，这样，既锻炼了学生的管理能力，也为班主任分担了工作量。
4．纪律上，加强对学生自觉遵守纪律的习惯的培养，让学生除能自觉遵守学校、年级的纪律外，还主动维护班集体和学校的利益、荣誉，有一定的正义感。培养学生敢于同坏人坏事作斗争的见义勇为精神，为班集体，也为学校的安全、荣誉出力。
5．安全上，加强对学生的教育，同时加强管理，杜绝学生事故的发生。教给学生一些安全自救的方法，如火灾、地震、食物中毒、医疗急救等。
6．其他方面，培养学生良好的生活习惯，如热爱劳动、积极锻炼身体、尊老爱幼等。
经过我班师生的共同努力，我班多次获得学校“五好”特色班牌，在学校组织的“庆三八”特色活动中，我班荣获全校第一名；在学校组织的“缅怀革命先烈，珍惜幸福生活”诗歌朗诵比赛中，我班荣获第二名；在本校庆“六一”第十个校园艺术节文艺汇演中，我班荣获一等奖。我班被评为学校优秀中队，本人也被评为“模范班主任”。赢得了学校领导及家长的好评。
五、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
六、兼职工作与临时委派工作。我本着高度负责的原则，认真做好兼职工作。本人兼任学校数学教研组组长，积极主持并参加教研教改活动。学校的住宿生管理方面，本人任真负责所管宿舍的纪律、卫生、文化布置。及时把握学生思想动态，加强安全教育。临时委派工作本人不托辞，不推诿，服从管理，严于律己。
七、存在不足：
一.刻苦钻研,以身示范.
多年从教,又长期任教政治学科，我认为学校很大程度上就是从这个角度考虑，让我担任学校政史组的组长。教务长，资格老，说起话来年轻人信服，>文秘站:
二.努力推新人，甘做铺路石
文秘家园 我们组年轻教师居多，这隐是一种优势也是学校的希望所在。为了帮助青年教师尽快适应课堂教学，在教研活动中我常常鼓励青年教师大胆承担专题教学研讨，指导他们首先熟悉教材，了解学生，其次帮助他们学会用教育学和心理学理论探讨课堂教学创新模式，让他们把个人的聪明才智与科学合理的教学方法相结合，提高课堂教学效果。为了推动青年教师快速成长，我鼓励他们承担公开课、实验课，并同他们一起教学重难点，研究突破重难点的方法，为他们搭桥铺路，当好参谋。
三、团结协作，展现集体智慧
刻苦钻研教材，制定科学有效的中考科目训练计划，认真备课上课，打造高效课堂，切实有效的提高学生身体素质，为体育中考打下坚实的基础。
2、教研组长工作
担任电教教研组组长工作以来，团结协作、不计个人得失。在全体组员的努力下，建立了学校网站和公众号，及时更新和信息近百条。和七天网络公司建立合作，进行了全校全科的考试网络阅卷，通过网络阅卷系统的大数据统计，为一线教学的教师及时反馈分析数据，促进了我校教学质量的提高。总之，电教教研组圆满的完成了学校布置的各项工作任务。
3、学生处工作
作为学生处干事，工作中我勤勤恳恳、兢兢业业、虚心学习。认真完成日常的检查评比和站岗执勤，参与了清明祭扫、艺术节演出、新生军训拉练、研学旅行等大型活动的组织工作。担任学生综合素质评价平台和“青骄课堂”管理员工作，为全校师生建立平台账号，进行大量的平台数据维护和管理工作。
4、后勤工作
我担任政府协议采购的上报和固定资产管理员工作，在学校会计马素萍老师，耐心的指导和帮助下，顺利的完成了学校的采购和固定资产工作。
时光荏苒，光阴似箭。转眼，这已是我从教以来的第八年。本学期，虽然受到新冠肺炎疫情的影响，但我们的教学工作依然有条不紊的进行着，并且比较圆满的结束。本学期，我担任三、五年级英语、五年级美术、体育教学工作，同时担任数、英教研组组长、学校图书室管理员。一学期已经结束，现将本学期工作总结如下：
一、工作开展情况：
1.政治思想方面：
除了在学区和学校的组织下，认真学习政治理论，及时更新教育教学理念，坚持抄写学习笔记与业务笔记，撰写学习心得外，我还注意从书本中汲取营养，认真学习，开拓视野，仔细体会新形势下怎样才能成为一名好教师。
2.教育教学方面：
为了上好课，我做了以下几个方面的工作：
（1）课前认真备课。在认真钻研教材，深入了解教材的结构、把握教学目标、重点与难点的基础上，从本班学生的实际出发，考虑教法，认真备写教案，合理安排每节课的教学活动。
（2）上课狠抓实效。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。同时，营造良好的课堂气氛，为学生创设良好的英语学习环境。在课堂上讲练结合，有效利用四十分钟教学时间，争取让学生在课内掌握本节课教学内容。布置家庭作业做到少而精，以拓展学生思维和提升学生学习能力为主，减轻学生的课业负担。
（3）课后认真反思，总结得失，细化到学生个人，争取下节课扬长避短，有针对性地进行教学。
（4）早上，我坚持早起，督促学生早读，及时巩固背诵识记内容。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一些学生爱动、好玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，尤其在后进生的转化上，我做到从友善和交谈开始，让他们对学习树立信心，单词可以一个一个背诵，极大鼓舞了这些学困生。五年级的学困生人数多达五人，三年级也有三人，在期末考试中，除了个别学生固步不前，其余学生都有比较大的进步。
（5）积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
（6）热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，用良好的师生关系促进学生的学习。
（7）身为数英教研组组长，我按时、认真审批、登记组内老师们的教案，合理安排教研活动。
（8）在图书管理工作中，我根据本期制定的计划，合理安排借阅工作，切实发挥图书室教育教学第二课堂作用，有效引导学生广泛阅读书籍，增长见识。
3.工作考勤方面：
我热爱自己的事业，没有因个人事情影响教学工作，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
二、存在问题：
一个学期的工作已经结束，通过回顾与反思，发现自己在工作中还存在着很多不足的地方：
1.自己的教学模式还不够完善，从几次考试成绩来看，总是与别人存在一定差距，不太理想。
2.教育教学上缺乏创新，学生情况具体，只能从最基本的知识技能入手，所以忽略了教学方法上的创新。
3.学困生转化缓慢，即使自己下了很多功夫，只有少数学困生成绩有所进步，其余学困生成绩却没有大的起色。
4.除了教育教学工作，在日常的工作中，比较急躁，忙着完成工作任务，但是出错较多，缺乏细心细致。
5.思想觉悟不高，缺乏敏锐性，政治学习不能坚持经常。
三、改进措施
1.端正态度，积极学习，努力提高自身素质和教育教学质量，只要自身的本领过硬，相信一切都会好起来的。
2.坚持政治学习，提高政治敏锐性，既要低头拉车，也要抬头看路。
3.研究教学，认真反思。
4.重教学更要重育人。
会议流程
首先，由分管数学的曾主任作数学教研工作总结。曾主任对数学组教研工作的开展做出了肯定。
建议数学组“请进来，走出去”，专家递交钥匙，走出去的老师典型引路，以点带面，让组内成员有成长的空间、提升自我。对老师们提出了“多听专家讲座、多学专业引领、自学专业书籍”等几个专业的要求，鼓励老师们学无止境、教无止境、研无止境。
教师总结
围绕“在团队中实现自我超越”这一主题，老师们分别对本学期的教研教学作了深刻的总结和反思
老师们纷纷表示，自己在数学组这个团结、积极向上的队伍中，正在不断学习、不断超越。
会议总结
老师们各抒己见后，分管数学的许校长做了总结。许校长表扬数学组的教研工作抓好了常规工作的落实，扎实地开展了教学科研活动。同时，对老师们提出了更高的要求：加强理论学习，多读书、读好书，推动自己的成长。教研组还可以开展多种形式的主题教研活动，走理论联系实践的道路，为老师提供解决问题的钥匙。
最后，段校长表扬了数学组老师们的团队协作精神，对数学组老师表示感谢，感谢老师们对学校工作的支持、理解。
一、当好本学科的带头人
教研组长并非行政干部，在开展工作时，只能靠扎实的专业水平折服人，靠优秀的教学成绩带动人，靠积极的工作态度感召人，积累本学科教学经验，形成本学科教学特色。只有在工作中成为了这样的带头人，才能以自身的威望调动组内教师相互合作、互敬互助、资源共享。同时，教研组长应带头放下架子，虚心向同仁请教，对自己和同仁出现的错误，坦诚以待。作为教研组长要真正发挥好引领作用，必须从提高自我，学会思考开始。教学教研工作本身就是一个不断学习和反思的工作，树立终身学习的观点，向书本学习，向网络学习，向同伴学习，与经典为伍，与名家对话，与大师交流，努力使自己成为一个学者型的教师、专家型的教师，成为本学科的“权威”和“领衔人物”，用自己的智慧点燃教师的智慧，引领本组的教学研究。
二、当好教育科研的组织者
教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，根据教务处的安排负责、组织和实施本学科的教研、教改等活动。教研组长要积极主动地工作，做一个有心人，头脑里要有提高本组教师整体水平和专业发展的长远打算，做到未雨绸缪。期初，在这个长远规划的指导下，设计好每一个学期教研计划以及每一个阶段的活动安排，活动内容的设计要有针对性、有现实意义和研究价值。在平时的教育教学工作中注意观察、收集、总结、思考教师教和学生学习中出现的普遍性问题，针对这些问题，组织教师相互听课、评课，促进教师相互学习、相互交流、互相取长补短，提高教师的教学能力和教学质量。期末，要对积累的教学经验和教研成果，进行归纳、整理、完善，总结成绩，反思不足，并提出今后研究和努力的方向，在总结和反思中不断地提高。
教研组长还要有较强的协调能力，上要能协调领导，下要协调好教师。我觉得更重要的是协调和教师之间的关系。怎样让组内不同年龄层次的老师都有教研的热情，参与教研，这需要协调；当组内教研活动发生思维碰撞时，遇到不同的问题和意见，组长要学会在其中进行辩证的综合，帮助教师统一思想，聚焦关键环节，这需要协调。此外，新时期的教师要成为学者型的教师，就要具备研究教育教学问题的能力，还要能对自己的教育教学经验进行总结的能力。教研组长这方面做得越好，这个教研组的整体素质、教育教学水平就越高，教研组取得的教育教学成绩就越大。
三、当好老师们的服务者
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