根据琅琊区安全生产委员会办公室文件精神要求，坚持科学发展观为统领，坚持以人为本，坚持安全发展，坚持正面宣传为主，引导全处辖区各社区、各有关单位更加重视安全生产工作，提高居民的安全意识，推进安全文化建设，增强安全生产宣传教育的针对性和有效性，为搞好“安全生产年”活动，促进琅琊街道安全生产状况的持续稳定，提供精神动力和舆论的支持。
工作目标
通过深入开展安全生产宣传教育行动，全面推动各社区、各有关单位切实将安全生产方针、政策、法律法规落到实处，牢固树立安全发展理念，营造全社会“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。通过加强安全教育培训，促使各社区、各有关单位负责人、管理人员的安全意识得到提高。
宣传的主要内容
深入开展以“关爱生命、安全发展”为主题的安全生产系列宣传。
1、加强安全发展科学理念的宣传。各社区、各有关单位要结合本社区、本单位的实际，深入学习实践科学发展观活动和深刻理解安全发展理念的科学内涵、精神实质和本质要求。要深入研究探讨实现安全发展的思路、途径、方法和措施，推进安全发展科学理念进一步深入人心。
2、加强安全生产法制宣传教育。各社区、各有关单位要结合“五五”普法活动，利用“安全生产月”、《安全生产法》实施周年日等时段和节点，做好以《安全生产法》、《省安全生产条例》为主题的安全生产法律法规普及和宣传活动。
3、组织参与第八个“全国安全生产月”宣传教育活动，在辖区内举办以“关爱生命、安全发展”为主题的宣传咨询活动。发放各类安全知识宣传单，做好利用夏季纳凉晚会之际，穿插安全知识有奖答题等活动。
4、采取多种形式的宣传教育活动，促进辖区内个私企业、门点、有关单位加强安全管理，落实安全责任制，增强安全生产意识，自觉遵章守纪，形成人人关心安全生产的良好氛围。
实施步骤
安全生产宣传教育行动分为三个阶段：
第一阶段（宣传发动）：各社区各有关单位根据本社区、本单位的实际开展安全知识宣传发动，制定宣传计划，5月底前完成。
第二阶段（全面落实）各社区、各有关单位要把安全生产宣传教育行动在本社区、本单位进行全面的推开，采取各种形式的开展安全知识宣传，把活动推向高潮。
第三阶段（总结提高）：对宣传教育行动开展情况认真进行分析和总结，对取得好经验，好做法广泛推广。
一、加强领导，统筹安排，确保假期各项活动的开展
寒假工作要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，贯彻落实科学发展观，把“加强未成年人思想道德建设”贯穿于整个寒假教育活动之中，全区各中小学校要充分利用校外教育机构、活动场所的职能和社区教育资源，结合本地区实际制定计划，统筹部署，周密安排，创造性的开展寒假工作，确保假期各项活动的落实。
二、突出重点，大力开展青少年学生假期活动
1. 充分利用少年宫、社区青少年活动中心、少年之家等校外活动场所，组织学生参加其开展的教育活动，让广大青少年学生积极投入到校外活动、社会实践中去，充分发挥未成年人校外活动场所的作用，。
2. 今年2月22日的社会公益日活动要以“我为创建生态城出一份力”为主题，通过发放宣传单，开展生态活动等形式，进一步培养青少年学生的生态保护意识，进一步促进全市“节能减排”和“创建国家生态城市”活动的深入开展。
3. 开展好“五个一”活动，即：回社区签一次到，读一本好书，做一件好事，听一次安全教育课，对父母献一份爱心。
4. 填报08——09学年（上）学生德育与社会实践活动基地统计表、学生参加德育与社会实践活动情况汇总表、学生参加社区教育活动情况汇总表、家长学校工作(开课)情况汇总表、学校向社会开放情况汇总表和年度家长学校组织机构或家长委员会名单。
5. 按照市青教办要求，成立中国绿化基金会沈阳分会筹备区、县（市）工作站。
三、几点要求
1. 各项活动要做到精心设计，周密安排，责任到人，确保活动的落实，并保证活动期间学生的安全。
2. 加强各项活动的宣传报道，提升校外教育活动的社会影响力。
3. 各校的寒假工作计划于1月19日前报区青教办，寒假工作总结和工作亮点的相关资料于假期结束三日内报区青教办。
青教办2012年寒假工作计划相关文章列表：
2012年联社办公室工作总结
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经理办公室文秘档案科工作总结
个人年度办公室工作总结
一、加强领导，统筹安排，确保假期各项活动的开展
寒假工作要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，贯彻落实科学发展观，把“加强未成年人思想道德建设”贯穿于整个寒假教育活动之中，全区各中小学校要充分利用校外教育机构、活动场所的职能和社区教育资源，结合本地区实际制定计划，统筹部署，周密安排，创造性的开展寒假工作，确保假期各项活动的落实。
二、突出重点，大力开展青少年学生假期活动
1. 充分利用少年宫、社区青少年活动中心、少年之家等校外活动场所，组织学生参加其开展的教育活动，让广大青少年学生积极投入到校外活动、社会实践中去，充分发挥未成年人校外活动场所的作用，。
2. 今年2月22日的社会公益日活动要以“我为创建生态城出一份力”为主题，通过发放宣传单，开展生态活动等形式，进一步培养青少年学生的生态保护意识，进一步促进全市“节能减排”和“创建国家生态城市”活动的深入开展。
3. 开展好“五个一”活动，即：回社区签一次到，读一本好书，做一件好事，听一次安全教育课，对父母献一份爱心。
4. 填报08——0年（上）学生德育与社会实践活动基地统计表、学生参加德育与社会实践活动情况汇总表、学生参加社区教育活动情况汇总表、家长学校工作(开课)情况汇总表、学校向社会开放情况汇总表和年度家长学校组织机构或家长委员会名单。
5. 按照市青教办要求，成立中国绿化基金会沈阳分会筹备区、县（市）工作站。
三、几点要求
1. 各项活动要做到精心设计，周密安排，责任到人，确保活动的落实，并保证活动期间学生的安全。
2. 加强各项活动的宣传报道，提升校外教育活动的社会影响力。
3. 各校的寒假工作计划于1月19日前报区青教办，寒假工作总结和工作亮点的相关资料于假期结束三日内报区青教办。
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（一）开展“国家安全教育进机关”活动。4月15日前后，各市（区）、各部门要集中举办机关国家安全教育报告会，同时积极运用座谈会、党委（党组）专题学习会等形式，促进领导干部增强国家安全观念，带头维护国家安全。
（二）开展“国家安全教育进课堂”活动。组织法治副校长为中小学生上一堂国家安全知识法律课，着力培育青少年的国家安全意识。
（三）开展“国家安全教育进乡村（社区）”活动。依托道德讲堂、法治学校和一村（社区）一法律顾问，动员社会力量进驻讲堂，组织开展文艺巡演、电影下乡、法律咨询、资料发放等活动，将国家安全知识送到田间地头、千家万户。
（四）开展“国家安全知识法律巡讲”活动。进一步增强企业、单位的国家安全观念。
按照以下要求进行活动：
（一）统一思想，加强领导。各市（区）、各部门要高度重视，形成工作合力，把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，强化组织领导，精心部署安排。要坚持把经常性宣传和集中宣传相结合，把全民国家安全教育纳入“七五”普法规划和年度工作计划，确保活动顺利推进。
（二）加强创新，务求实效。各市（区）、各部门要在运用方法形式载体上创新，在坚持结合融入上创新，在动员全社会广泛参与上创新，不断增强工作的针对性和实效性，扩大工作的覆盖面和影响力。要因地制宜确定宣传主题和宣传重点，把主题活动有机贯彻到法治宣传教育整体工作中，突出特色、注重实效。
（三）加强宣传，营造氛围。各市（区）、各部门要强化与新闻媒体的协调配合，制定国家安全教育宣传方案，精心组织、周密部署，把握宣传时机、掌握宣传节奏，增强宣传效果。要把传统媒体与新兴媒体结合起来，注重运用新媒体和新技术，不断拓展宣传的深度和广度。
我们在生活中各种各样的意外伤害也频繁发生，所以我们要学会正确的应对灾难。下面给大家分享小学开展防灾减灾日活动总结精选2020.欢迎阅读!
开展防灾减灾日活动总结1
今年5月12日是我国第_个“防灾减灾日”。为认真做好第_个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神，我们制定活动实施方案，通过活动取得了一下成绩：
1.防灾减灾活动氛围浓厚。
(1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等。
(2)5月12日之前，在校内悬挂了横幅，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
2.开展防灾减灾系列教育活动。
(1)国旗下讲话。
(2)以班级为单位观看了防灾减灾教育宣传片。
(3)围绕“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题，刊出一期防灾减灾知识宣传手抄报板报，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。
(4)开展了一次紧急疏散演练。提高师生应对自然灾害突发事件的能力。
3.开展校园安全隐患排查和整改。
由校长室、总务处、安全领导小组组织相关人员对学校的教室、运动场地以及校园周边环境进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
通过强化责任，严密组织，可以说本次防灾减灾活动取得了实效。
开展防灾减灾日活动总结2
一、活动主题
20_年5月12日是我国第_个“防灾减灾日”，今年“防灾减灾”的主题为“将预防付诸行动，让安全融于生活”。按照上级文件的要求，我校将于5月7日–13日期间组织开展防灾减灾主题宣传活动，进一步增强全体师生的防灾减灾意识，使全校师生的安全防护和应急知识进一步得到普及。为了此次活动的顺利实施，特制定此方案，具体内容如下：
二、组织机构
古河中心小学 “防震减灾科普教育”活动领导小组的组长、副组长和全体成员
三、活动时间
20_年5月7日––5月13日
四、活动主要内容
1.各班积极开展“防灾减灾”主题宣传活动;
2.对全体学生进行《防震减灾法》的教育宣传，发放宣传材料, 组织知识讲座;
3.组织全体师生开展应急演练。
五、活动要求
1.提高认识，加强领导，高度重视，建立活动组织工作机构，把此项活动列入重要工作日程;
2.精心准备，周密部署，结合自身实际，制定可行的活动计划，认真组织，周密安排，确保活动质量和效果;
3.动员全体师生和教职员工广泛参与，使防灾减灾的意识深入人心。
开展防灾减灾日活动总结3
5月，我办与各办事处和相关学校进行了协商，就系列活动期间，组织疏散演练等活动进行了协商。各示范学校，均表示支持活动开展。5月8日，我办向73个已建成民防工作站的社区下发了活动通知，明确了系列活动期间，各社区要积极开展相关宣传活动，并在5月9日上午鸣放防空警报时段，统一组织疏散演练。
1、形式多样，效果明显
5月3日下午，我办派出人员到下洪社区为居民讲解防灾减灾知识，先后讲解了防空警报的识别、地震逃生、禽流感预防等知识，还在现场向居民发放了人防知识宣传手册，受到了居民的欢迎，日报记者到场进行了采访。
5月9日，津陇和圆梦社区联合组织了疏散演练，日报记者到场进行了采访。
5月12日，区人防办与区相关部门和办事处一起在民富园广场进行了防灾减灾专题宣传，活动时间共发放传单2000张、《市民防灾减灾手册》1000本，并现场解答群众提出的与防空防灾相关的问题，受到了群众的好评，电视台当晚进行了报导。
5月10日上午，解放路小学组织了全校师生进行了以防震为背景的疏散演练，演练过程中组织有序，动作确实。同学们表示，通过演练，学会了逃生知识，自己要把这些知识讲给家长和自己的朋友，让更多人受益。区防办副主任带人到现场进行了指导。
5月19日上午，73个社区进行了疏散演练。各社区均组织正规，行动有序，演练达到了预定目的。市办黄书记到绿地南社区进行了指导。
2、保障工作扎实可靠
为搞好此次活动，区防办进行了认真的分工，社区活动和学校活动安排专人负责指导。为解决社区缺乏活动经费的问题，各社区活动用横幅由区人防办统一制作，并一一送到各社区。
3、做好媒体宣传工作
系列活动中，我们十分重视做好媒体宣传工作。5月8日《鼓城晚报》A05板和A11板对下洪社区和阳光美地幼儿园的疏散活动进行了报导。5月12日晚电视台《夜新闻》、5月13日《日报》头版和A02版对我区民富园广场的宣传活动进行了报道。5月20日《都市晨报》对钟鼓楼社区的演练活动进行了报道。
开展防灾减灾日活动总结4
为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：
一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。
二、积极宣传，营造氛围。
我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，5月7日学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。
三、各班出一期安全教育黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。
四、印发防灾减灾宣传材料，各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。
五、学校张贴安全宣传标语，电子显示屏滚动显示标语： “识别灾害风险，掌握减灾技能”。并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。
六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。
学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，并于5月13日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。
七、开展了防地震疏散演练活动。
我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育宣传动员。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，继续将安全放在第一位，让学生安全健康快乐的成长。
开展防灾减灾日活动总结5
为了做好第_个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。我们学校根据学校制订的“防灾减灾活动方案”，积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，增强了师生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如下：
一、加强领导，认真策划，保证防灾减灾活动的顺利开展
我们十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况，根据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际情况，我校在学校安全工作领导小组的领导下，认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。
二、广泛宣传学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义
(1)我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作,在5月10日开始我们在校门口悬挂开展“牢记汶川、玉树地震教训，保护国家和人民生命财产安全”“今年5月12日，是我国第二个防灾减灾日”“减灾从社区做起，教育从学校开始”“加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识”等防灾减灾的标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围;利用国旗下的讲话、教师例会学习等途径进行“防灾减灾日”教育大动员。各校区还围绕“加强防灾减灾工作，创建安全和谐校园”为主题，出好了一期主题宣传橱窗，各班出好黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。通过教育使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。
三、深入开展防灾减灾系列教育活动。
为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，学校开展有效地开展了防灾减灾系列教育活动。
(1)5月10日，利用周一例会时间，认真学习上级相关文件和学校制定的“防灾减灾日活动方案”，布置防灾减灾日活动的各项工作，共同学习安全演练方案。
(2)5月12日，通过家校路路通，向学生和家长宣传“防灾减灾”教育日和宣传教育周活动的重要意义。
(3)5月12日下午第一堂课，各班组织学习《应急避灾手册》。
(4)5月13日中午，通过小百花电视收看安全教育动画片《蟾童》。
(5)认真组织、扎实开展安全演练活动：5月12日下午14：28，全市鸣放警报时间，开展师生紧急疏散演练，随后进行防灾减灾教育讲话。通过演练进一步检验应急反应力量，提高师生的应急反应能力。师生到达指定地点后，德育处进行防灾减灾教育讲话。。
(6)5月10日至14日，各班组织开展了一次以防灾减灾教育为主题的主题班会活动。
(7)5月14日晨会，组织全体学生参加防灾减灾知识竞赛。一年级口答，二——六年级笔答。
四、深入开展校舍安全隐患排查和整改。
5月10日下，由校长室带领，相关人员对校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查。检查做到有记录、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。
总之，通过这次防灾减灾日活动，师生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，今后将建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。教育工作关乎现在，承载未来，是一个城市、一个国家乃至一个民族振兴的希望所在。
市委、市政府历来高度重视教育工作，始终把教育优先发展作为全市工作的重中之重来强力推进。去年8月，我市高规格召开了全市教育工作会议。李军书记、霍健康厅长亲自出席会议并作了重要讲话，对我市教育工作提出了很高的要求并寄予厚望。今年2月，我市时隔半年再次召开了全市教育工作会议，由此可见教育在全市工作中地位之高、意义之重。
作为省会城市，市要在全省经济社会发展中“走前列、做表率、作贡献”，当好“火车头”和“发动机”，就必须在全省率先实现经济社会的跨越式发展，率先实现弯道超车。要实现跨越式发展，教育必须率先跨越；要实现弯道超车，教育必须率先实现弯道超车。当前，我市教育事业既拥有教育优先发展的宝贵历史机遇，也面临着一些急需化解的矛盾：一是经济社会加速发展与各类人才需求之间的矛盾。实现“弯道超车”的关键在于发展，支撑在于人才。当前，正值全市经济社会加速发展的黄金时期，全市各行各业都需要大量的人才参与发展、帮助发展、支持发展，必须超前发展教育，为培养各类人才奠定基础。二是优质教育资源供给与社会需求之间的矛盾。人的培养在于教育，优秀人才的培养更离不开优质教育资源。我市现有省级示范高中17所，可提供普通高中学位约42000个，占学位总数的50%，优质教育成为了稀缺资源，远不能满足社会对优质教育资源的需求。三是城市化进程推进和基本就学需求之间的矛盾。随着工业化、城镇化带动战略不断推进，包括进城务工人员在内的大量人口向城市聚集，随迁子女的基本就学需求逐年增大。按照《省义务教育阶段学校办学基本标准》，我市小学生生均校园面积12.2㎡，低于标准7.8㎡；小学生均校舍面积4.6㎡，低于标准3.4㎡。中学生生均校园面积13.5㎡，低于标准11.5㎡；中学生生均校舍面积5.8㎡，低于标准3.2㎡。2011年全市外来人口随迁子女在我市就读义务教育阶段学校的学生总数共173292人。其中，在小学就读的共126486人，占学生总数的37.84%；在中学就读的共46806人，占学生总数的25.36%。公办学校分别接收了53511人和21309人，现有公办教育资源远不能满足新增城镇人口的基本就学需求。
下面，结合今天调研的情况，讲三点意见。
一、统筹综合要素，优化教育资源布局
市第九次党代会确定了“一先二超一提升”的奋斗目标。教育满意度作为群众幸福指数的重要组成部分，是率先实现全面小康社会的重要内容之一。当前，我市正值城市大拓展时期，教育优先发展首先要在城市建设规划中得到体现。
一是要紧紧围绕建设全国生态文明城市的要求，加快制定教育事业发展战略规划。市教育部门要以《市国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》、《市城市总体规划（2009—2020年）》和《二环四路城市带规划》为龙头，以实施城镇化、工业化带动战略为契机，以打造二环四路城市带为机遇，进一步加大与市规划部门的对接力度，认真研究二环四路城市带与全市产业布局、人口密度、基础设施情况、公共资源分配等因素及周边县市域经济体的关系，抓紧制定全市教育发展战略规划，合理优化教育布局，科学整合教育资源，推动全市教育事业又好又快发展。要立足当前，着眼长远，把教育资源布局与主城优化提升、棚户区城中村改造、二环四路城市带建设、新区开发以及市县均衡发展结合起来，进一步完善和提升城市教育配套功能。
二是要以教育促聚集、带发展、推跨越，抓紧细化教育资源整合方案。教育是城市基本综合要素之一。我市城市发展实践证明，优质教育资源对于聚集区域人气、带动区域发展具有重要作用。如一中入住金阳新区，直接提升了新区人气，注入了活力，带动了新区发展，初步实现了以教育建设促进人口聚集、以教育发展带动社会发展、以教育跨越推动区域跨越的目标。教育部门要结合城市总体规划和城镇化发展水平，做好人口数量和布局结构的科学预测，统筹城乡教育资源，科学合理布局学校网点，实现教育优化与城市发展共同推进的目标。
一方面，要扩大老城区办学条件较好的优质教育资源办学规模。对地处市中心的学校，教育部门要从优化教育布局、满足办学需求的角度进行功能的优化和调整，要通过对优势教育资源集中的学校、办学规模较小的学校进行扩建或搬迁，对师资力量进行同步整合和放大，达到扩大现有教育资源的目的。要尽快研究二中的异地搬迁方案，云岩区政府要全力支持，并充分发挥二中原校址作用，在原址改办义务教育阶段学校。同时，要抓紧制定六中、实验三中的扩建方案，将学校扩建工作与周边棚户区改造、房地产开发相结合，把优质教育资源作为周边新建房开项目的一项基本条件，通过市场化运作方式，实现教育资源的聚集扩大。
另一方面，要进一步抓紧普通高中示范园区的规划建设工作。普通高中办学示范区选址已经确定，位于“二环四路城市带”上，连接着金阳新区和百花生态新城，位置十分重要。教育部门要认真研究普通高中示范园区建设方案，在建设模式、融资模式、经营管理模式、办学模式等方面进行探索创新，整合各类教育资源，实现集中规模办学。要尽快启动普通高中示范区的建设工作并争取早日投入使用，通过打造高标准、高质量的高中示范园区，带动金阳新区和百花生态新城的发展，逐步缓解全市教育资源总量不足的问题，推进教育均衡发展。
二、创新体制机制，推进教育多元化发展
3月24日，国务院常务会议明确若干领域要向社会开放，提出通过推进体制改革、健全收费补偿机制、给予信贷支持和用地保障等多种方式，鼓励和引导民间资本参与发展文化、教育等社会事业。要充分发挥我市作为三个全国社会管理创新试点城市之一的优势，对“政府主导、公办民办相结合”的教育体制机制进行大胆探索创新，在推进办学体制多元化、办学模式多样化发展方面下功夫。
一是积极探索中外合作办学模式，提高教育国际化水平。教育国际化水平和现代化程度是衡量一个城市教育水平的主要标志。要和国际化接轨，教育就必须先和国际化接轨，教育国际化水平越高，城市发展潜力和后劲越大。我市要以实现教育国际化、现代化为目标，积极探索教育国际化道路，努力提升教育现代化水平，尽最大努力增加优质教育资源，最大限度满足社会对优质教育资源的需求。要下决心引进一批国外优质学校到独立办学或合作办学，打造更多面向全省、面向西部、甚至面向全国和国际的优质教育资源，尽力拓宽人才培养渠道，努力为学生提供多样化的就读选择，满足城市化发展的新需要，从而提升城市教育的现代化、国际化水平。
二是积极探索教育集团化办学，努力扩大优质教育资源。积极探索学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育集团化发展模式。要以建设普通高中办学示范区为契机，探索组建以优质学校为龙头，跨地区、跨类别学校的教育集团。充分发挥优秀学校的教育教学优势、品牌效应和示范带动作用，通过集中办学、师资重组、资源共享、连锁管理等方式，优化教育资源配置，改造薄弱学校，实现教育资源优势互补，从而扩大教育规模，提高教育质量和办学效益，实现现有优质教育资源的规模放大。
三是积极探索办学体制改革，努力提升教育资源总量。现阶段，在政府教育资金投入总量有限、公办教育资源总量有限的情况下，为弥补教育资源缺口，可在办学体制方面进行改革创新。在坚持教育事业政府主导的前提下，积极探索“国建民办”、“民办公助”等多种办学模式，充分吸引社会资源、社会资金参与办学，提升城市教育资源总量。对自建校舍、规模办学的民办学校，要进一步加大扶持力度，出台相应优惠政策，扶持优质民办教育发展。同时，要积极引进先进地区的优质民办资源到我市进行形式多样的合作办学，不断提高我市民办普通高中的整体办学质量和办学效益，努力提升我市教育资源总量。
三、加强师资队伍建设，提高教育教学质量
优质的教育资源，不仅取决于办学条件、办学坏境等硬实力，更取决于学校管理水平、教师教学水平等软实力。要提升学校管理水平、办学水平，其关键还是在于校长队伍和教师队伍的培养。
一是实施“名校长培养工程”、“名师成长工程”。眼界决定境界，校长眼界的高低直接决定学校管理水平的高低，老师水平的高低直接影响教学水平的高低。要抓好校长的选拔培养力度，探索建立校长挂职培养制度，任职交流制度，实施名校长培养工程，定期组织出国培训，开拓眼界。要抓好教师队伍的培训提升工作，加大教师国内学习交流力度，探索建立教师国际学习交流制度，实施名师成长工程，努力培养一批在省内外具有一定知名度的名校长和名教师，充分发挥其优势和带动作用。
二是积极创新教育分配制度改革。近年来，我市在学校办学制度改革上进行了积极探索，依靠自有优质教育资源，采取公民合办、中外联办等方式，先后建立六中中加国际学校、一中新世界国际学校等国际学校，有效扩大了我市优质教育资源。但在实践过程中，也浮现了一些问题亟待解决，如：优质学校的校长只承担了扩大办学的责任，却没有相应的报酬，校长的责权利不统一。联办学校无法解决教师身份，优秀教师望而却步，教师身份转换难。
今年，中央确定的13项重大改革内容，教育分配制度改革是其中之一。要抓住这个机遇，在教育资源优势集中的学校，积极探索建立学校分配制度改革、岗位改革、办学制度改革试点，调动校长办学积极性、优秀教师积极性，为跨越发展培养更多优秀人才。优质学校要增强大局意识、责任意识，把交流、输送优质教师资源作为重要职责，成为我市名师培养的摇篮和基地，促进薄弱学校提升办学水平和教育质量，从整体上提升全市办学水平。
四、加强校园安全管理，确保教育安全稳定
近期，全国各地相继发生了多起校园安全事故，涵盖校车安全、校舍安全、食品安全等各个方面。每一起校园安全事故的发生，都给教育主管部门、学校、学生及学生家庭带来重大危害，引起了社会的高度关注，产生了广泛影响。校园安全工作事关社会稳定、学校发展、学生成才、校长教师成长，各级各部门各学校务必高度重视校园安全工作，把校园安全工作各项教育工作的重中之重来抓，坚持校园安全常抓不懈，切实采取有效措施，维护校园的安全和稳定。
一是开展校园安全隐患排查。市教育、公安、消防、综治委等部门要立即行动起来，联合对全市校园安全隐患进行排查。对排查中发现的问题，要责成相关区和学校限期进行整改。对整改效果要定期不定期的进行复查，确保排查取得实效，整改落实到位。
今年是“五五”普法的第五年，为贯彻落实《xx市“五五”普法依法治理总结验收工作实施意见》（xxxx〔2010〕2号），进一步抓好我市教育系统“五五”普法依法治理总结验收各项工作，做好各项准备迎接今年省、市检查组对我市教育系统“五五”普法依法治理工作的检查验收，现结合我市教育实际，对我市教育系统“五五”普法依法治理总结验收工作提出以下实施意见，请认真贯彻落实：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实中央、省、市经济工作会议，全国、全省、全市政法工作会议精神，全面检查验收各县、自治县（区）教育局（社管局），市直学校“五五”普法依法治理以来的工作情况，总结经验，查找存在的问题和不足，大力推进依法行政、依法治教、依法治校，坚持品德教育与法制教育并重、法制教育与法治实践相结合，积极营造良好校园法治环境。
二、主要内容
1、普法依法治理工作组织机构落实，普法工作目标明确，抓落实。有计划开展普法依法治理工作。
2、普法经费落实到位，积极征订普法学习资料。
3、组织开展干部师生学法活动，参加省、市统一组织的学法用法考试，大力开展法制宣传工作。
4、积极开展青少年法制教育工作。
5、贯彻落实《中小学校法制教育指导纲要》，制定相应的意见或实施方案；聘有法制副校长（辅导员），组织法制副校长（辅导员）的培训工作；进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局。开展校园周边环境治理整治活动，积极开展依法治校，依法施教，依法育人。
6、教职工自觉守法，社会治安综合治理责任落实，学校法制教育形式丰富，青少年法制教育工作得到加强。
三、检查步骤和时间安排
1、动员部署。3月，各县、自治县（区）教育局（社管局），市直学校根据本通知要求，结合实际，制定检查验收方案和措施，进行动员部署，做好检查验收的各项准备工作。
2、开展自查自检。3月至4月上旬，各县、自治县（区）教育局（社管局），市直学校按照本通知要求逐项自查自检，查缺补漏，抓紧完善。自查工作要在4月上旬前完成，并在自查自检的基础上，对“五五”普法依法治理工作情况进行全面认真总结，写出总结报告，于4月10日前分别将“五五”普法依法治理工作总结和自查报告报市教育局办公室，并整理好“五五”普法相关资料、档案备查。
3、组织检查。4月至5月，市教育局“五五”普法依法治理工作领导小组组成检查验收组，赴各县、自治县（区）教育局（社管局），市直学校进行检查。检查主要采取实地考察、听取汇报、查阅档案材料、召开座谈会、问卷调查、抽样调查等方式进行；同时做好迎接省于5月至6月派出的检查验收组的各项准备工作。
4、认真总结。各县、自治县（区）教育局（社管局），市直学校要对“五五”普法依法治理工作进行认真总结，积极推广先进经验，逐级做好先进单位和先进个人的推荐准备工作，届时按要求将拟推荐先进单位和先进个人名单及材料报市教育局办公室，市教育局将对推荐先进单位和先进个人报依法治市办公室。
四、基本要求
1、提高认识，加强领导。这次总结验收不仅是省、市对我市教育系统“五五”普法成果的检验，也是推动我市教育系统深入开展普法依法治理工作的强大动力。各县、自治县（区）教育局（社管局），市直学校必须引起高度重视，精心部署，周密安排，圆满完成“五五”普法依法治理总结验收的各项工作。
2、明确任务，落实责任。各县、自治县（区）教育局（社管局），市直学校要结合《验收指导标准》做出具体安排，把任务和责任分解落实到人头，保证各项任务有人
抓有人管。认真总结工作成绩和经验，坚决防止形式主义和走过场。
【关键词】煤矿企业；安全社区；和谐
一、当前创建安全社区面临的形势
（1）从当前社区面临的形势看，各种不和谐的因素仍然存在，“”等组织、非法宗教等仍有活动，由于外来人员较多，出租房、流动人口难以管理，违法案件时有发生，未成年人犯罪，案件增多。这些问题不解决，就会严重影响社区的和谐发展。（2）从社区的地位看，社区是矿区的基本单元，是职工群众生活和活动的主要场所，只有贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，大力加强安全社区建设，协调社区不同利益群体关系，提高社区居民的生活水平和生活质量，把构建和谐社区的各项工作做实，才能始终保持安定团结的和稳定的社区秩序。
二、创建安全社区的切入点和着力点
就当前社区实际看，应突出抓好“育、打、防”三者的有机结合。（1）以“育”创安，夯实安全社区的基础。安全创建的基础性工作在教育，维护社区长治久安的治本之策也在教育。一是加强道德教育。发挥社区服务中心和学校的主体作用，采取灵活多样、丰富多彩的教育形式，将思想道德教育与精神文明创建和“五好文明家庭”、 各种“道德模范”评选等活动有机结合，及时宣传表彰社区职工群众中涌现出来的好典型，营造良好的思想道德教育氛围。二是加强法制教育。推进送法律进社区活动，增强职工群众的法律素质。根据形势要求和任务，积极宣传与社区职工群众切身利益有直接关系的政策和文件，充分利用社区宣传栏、板报等宣传工具开展普法教育，增强普法教育的针对性和实效性，使社区职工群众懂法、守法、用法，以合法形式维护合法权益，表达利益需求。三是加强诚信教育。要大力开展以诚信为内容的教育活动，使诚信的重要性和紧迫性深入人心、家喻户晓，努力形成人人知信用、人人讲信用的局面，通过教育架起诚信的桥梁，实现社区和睦、稳定、发展的良性循环。（2）以“打”创安，强化社区安全保障。社区治安保卫部门要积极配合公安机关开展各项“严打整治”斗争，对影响职工群众安全的盗窃、抢劫等多发性犯罪，坚决予以打击；对制黄、贩黄、等违法犯罪行为，要坚决铲除，净化社区风气。（3）以“防”创安，化解社区各类隐患。要从根本上减少社区治安问题，关键在防范。建立和创新治安巡逻的防范网络，发动职工群众构建群防群治体系，明确防范对象与方式，是化解社区各类隐患，促进社区和谐的有效措施。确立防范方式，探索群防群治新模式。在治安防范中要积极吸收职工群众广泛参与，把群防群治作为治安防范的重点模式。探索推行治安保卫部门与社区相结合、治安保卫人员分片包社区等方式，集中搞好对所辖社区的治安防范。翟镇煤矿社区动员职工将其住宅区纳入规范化小区管理，社区所有大门都安设电子门禁系统，变开放式小区为封闭式小区，有效加强了居民区的安全防范工作，探索出安全创建工作的新思路。
三、建立促进安全社区的长效机制
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