【摘要】 通过对广东药学院2006届毕业生的择业调查分析，提出今后医药院校毕业生就业指导工作的努力方向，以期对医药院校的就业指导工作起到抛砖引玉的作用。
【关键词】 医药院校；毕业生；择业；对策研究
近年来，广东药学院坚持“以药学为特色、药医结合、多学科门类协调发展”的思路，实现了跨越式的发展。全校上下高度重视毕业生就业工作，充分认识到毕业生就业工作的重要性和紧迫性，积极主动地采取一系列有效措施加强毕业生就业工作，2004年至2006年本科毕业生就业率在98%以上，取得了显著成效。为进一步做好今后的毕业生就业指导工作，我们于2006年5月对我院2006届毕业生进行了调查，以期对医药类院校开展就业指导工作有所借鉴。
一、 调查方法与结果
（一）方法
本次调查主要采用问卷调查形式，向我院2006届的毕业生发放了1 500份调查问卷，回收有效问卷1 456份，回收率97.07%。问卷调查的内容包括毕业生就业的区域分布、就业的单位性质、主要考虑因素等。
（二）结果
1．从就业区域来看，医药类毕业生主要集中选择经济发达的地区就业，尤其是高度集中在珠三角地区。见表1。表1就业区域分布表（略）
从表1中看出，有1004名毕业生就业选择在珠江三角洲地区，有311名毕业生选择回生源省市就业，有111名毕业生选择到北京、上海等大城市就业，只有30名毕业生选择到中西部、西南地区就业。选择珠江三角洲地区、北京、上海等大城市就业的比例达到了76.58%，这说明，中等城市以上地区的医药卫生事业比较发达，需求毕业生的量也较大，吸引人才集中的优势比较突出，毕业生普遍寻求待遇优厚、教育环境和条件较好的地区作为就业去向。但同时也发现，有21.26%的毕业生选择回生源地就业，这也说明，这几年在抓好毕业生的人生观、价值观、择业观方面上有所突破，引导学生到基层就业有一定的发展；比较遗憾的是只有2.06%的人希望走向中西部、西南地区工作，这说明我们医药类毕业生就业区域选择相对狭窄的同时，我们的毕业生还是有很大的就业选择空间，社会对我们的毕业生还有较大的容纳能力。
以上的数据，体现了毕业生追求良好发展空间的愿望，同时也说明当今毕业生艰苦创业、吃苦耐劳的精神有所减退。尽管毕业生都知道当年就业形势严峻。学校也反复倡导要求学生“先就业，后择业”，但多数毕业生仍将“择业”放在首位，希望找到一个各方面都满意的工作。
2．从就业单位性质来看，医疗卫生机构和行政机关、事业单位始终是医药类毕业生的首选单位。
从表2中看出，选择医疗卫生机构和行政机关、事业单位作为自己就业单位的毕业生占68.61%，选择三资企业的占12.57%，选择民营和私营企业的占6.66%，选择高校、科研单位的占5.63%，选择国有企业的占5.70%，只有0.83%的毕业生选择出国留学。表2就业首选单位性质人数分布表（略）
接近70％的毕业生走向医疗卫生机构和行政机关、事业单位，占总就业人数的大多数，这说明医疗卫生机构和行政机关、事业单位具有较大的吸引人才的能力，也符合医药类毕业生的就业特点。接近20％的毕业生选择到三资企业、民营和私营企业就业，这说明在择业时，毕业生的规避风险的意识很强烈，而竞争意识和艰苦创业意识明显不够。同时也说明，人才市场对我们医药院校的毕业生也存在较大的容纳能力。
3．毕业生在就业过程中的主要考虑因素。
从表3、表4中分析，毕业生主要考虑的因素主要还是单位的待遇（包括工资、奖金、福利等），有47.18%的毕业生选择了该项目，选择自己的兴趣、爱好和专长占15.59%，选择工作是否稳定的占17. 17%，选择能否解决户口问题的占0.83%，选择单位所在地区吸引力的占13.53%，选择晋升机会的占5.70%。说明毕业生已经开始不再关注户口问题，主要还是关心单位的待遇问题，这也是高校实行缴费上学后，毕业生迫切需要还清教育投资的结果。当然，工作稳定和兴趣爱好也是毕业生重点关注的方面。同时，也看到由于就业形势的严峻，接近90%的毕业生普遍月薪都选择在1 000元至3 000元之间，选择1 000元以下的非常少，说明毕业生的就业期望值有适当的调整，这也和目前国家发展的形势相匹配。表3主要考虑因素分布表（略）表4毕业生期望的月收入分布表（略）
总体来看，毕业生在就业过程中的主要考虑因素还是跟毕业生本身的切身利益有关，这涉及到社会和家庭的原因，国家在对毕业生就业过程中所采取的保障措施将直接影响到毕业生考虑其就业的问题。
二、讨 论
（一）医药类毕业生就业的宏观背景
我国已逐步迈入了高等教育大众化阶段，每年高校毕业生的数量在高速增长，高校毕业生的总体需求却呈下降趋势，供需矛盾突出，全国的就业形势依然严峻。数字显示：2006年全国普通高校毕业生人数为413万人，比2005年增加75万人，增幅达22%；2007年全国普通高校毕业生人数将达495万，比2006年增加82万，同比增幅达19.9%。就医药类毕业生而言，存在行业性较强的特点，就业面相对较窄，相关社会形势的变化还反映在以下三个方面：
1．中国医疗改革的争论。
国务院发展研究中心与世界卫生组织合作的研究报告《中国医疗卫生体制改革》中称“改革开放以来，中国的医疗卫生体制改革取得了一些进展，但暴露的问题更为严重。从总体上讲，改革是不成功的。”为此，中国将启动新的医疗卫生体制改革，国务院近期原则上通过《卫生事业发展“十一五”规划纲要》，指出“十一五”时期，要在全国初步建立覆盖城乡居民的基本卫生保健制度框架。
2．广东建设中医药强省。
广东省在2006 年2 月作出《中共广东省委 广东省人民政府 关于建设中医药强省的决定》，明确指出：要以打造名店名城为重点，搞活中药现代物流业。支持中山国家健康科技产业基地、广东药学院、中山市联合共建一个官、产、学、研、贸五位一体的现代化中药城。
3．学校毕业生发展情况。
21世纪高校毕业生就业的形势，应该是走向大众化，这有高等教育发展的因素，也是社会经济发展的必然要求［1］。近几年来，广东药学院毕业生数量有明显增加，见表5。表5广东药学院2003—2008年毕业生数情况（略）
（二）今后医药类院校毕业生就业指导工作的努力方向
从根本上说，当前大学生就业问题，是前进中的问题、发展中的问题，是高等教育事业改革和发展必然会出现的问题。因此，在新的就业形势下，应该做好以下方面的工作：
1．主动配合政府，大力推进医药类人力资源能力建设。
医药类毕业生作为一个特殊的行业群体，是国家宝贵的医药卫生人才资源，合理使用药学类高校毕业生人才资源是落实科教兴国战略，振兴祖国医药卫生事业的重要措施之一。作为药学类高校的就业指导工作，我们有责任主动配合政府，把加强医药人力资源能力建设规划，合理引导医药人才流向作为一项战略任务来部署、来落实，把我国特有的医药人才优势充分发挥出来，为全面建设小康社会的宏伟目标提供社会成员健康第一位的保障，推进小康社会的建设进程。
目前，医药类院校毕业生数量与社会医药卫生行业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区的分布和结构上不平衡明显。对高校而言，应该充分考虑国家经济发展和社会稳定的大局，认真研究分析未来几年医药类高校毕业生的就业形势，并按照形势需要加强和增加人才的培养。
2．改革教育体制，加快调整人才培养结构。
高等学校培养的人才能否被社会所接纳，应该作为衡量高等学校办学质量的一个主要标志。学校要增强“产品”的质量意识和品牌意识。要提高毕业生的整体素质，不合格的“产品”绝不向社会输送，以免影响学校的声誉，影响学校未来的市场。加快专业结构、人才培养结构的调整，提高教学质量、加强素质教育，是增强并提高毕业生的就业能力和创业能力，解决毕业生就业问题的最基本保证。
3．要结合形势和行业特色，加强对毕业生的职业理想教育。
从学生跨入医药高等学府的时候起，就要有阶段性地加强对其进行正确的世界观、人生观、职业道德和择业理想教育，要求学生在学期间深刻领会“健康所系，性命相托”医学生誓言，南丁格尔精神、白求恩精神、孙思邈精神和李时珍精神，舍身忘我，救死扶伤，是医护工作者的神圣使命和义不容辞的社会责任，树立牢固的专业思想，刻苦钻研，提高水平。
4．转变就业指导机制，为毕业生开展的职业生涯设计。
设计大学毕业生的职业未来，与设计一个有形的产品、标志、外观实体截然不同，涉及的学科知识领域要复杂得多。现在社会上虽然已经开发了专门的职业生涯测试系统软件，具有一定的普遍性、科学性，但要提高职业生涯设计的准确性，高校应紧跟社会科学发展和信息化时代的脚步，更好地把握毕业生的专业特色和个体情况，充分运用现代社会学、哲学、心理学、教育学的知识与观点，结合高科技的手段来逐步完善这项新摸索、新开展的工作，使我们的就业指导工作不断跃上新台阶。
5．拓宽大学生就业空间，将就业途径西移、下移。
充分用好国家就业扶持性政策，鼓励和支持毕业生到社会的第一线特别是到艰苦地区和乡镇等基层单位就业，到非公有制单位就业，支持毕业生自主创业和灵活就业。学校要制定鼓励大学生到基层和中西部地区就业的政策，要做更加细致深入的思想教育工作和就业指导工作。要广泛宣传在基层做出突出贡献的医药高校毕业生的典型事迹，营造有利于激励医药高校毕业生到街道社区、农村、山区、煤矿、地质、石油等医药卫生条件比较薄弱的基层或系统就业的良好校园氛围。就我们医药院校的毕业生来说，大医院不能进，为什么不能进小医院？在大医院固然有利于专业深造，在小医院实践机会更多，往往更有利于个人专业水平的发挥，甚至还可以放弃医院。相当多的毕业生选择医药企业当医药代表，做药品营销工作［2］。医药类毕业生就业有其特殊性，只要注重实际，不好高骛远，认准了的就大胆去实践，持之以恒，一定会在平凡的岗位做出不平凡的业绩。
【参考文献】
【关键词】医学生；基层就业；就业问题；基层就业对策
随着经济的发展、社会的进步以及社会主义市场经济体制的不断完善，农村医疗卫生事业的发展已不足以满足农村居民“看病难”的问题。其中最主要的原因便是农村严重缺乏高素质的卫生技术人员。据调查统计，近年来,医学毕业生的就业,虽然已不再过于集中在部分大中城市和沿海经济发达省市,但每年医学生到基层工作的人数仍只有20%左右，尤其是在区县、乡镇、社区等地,普遍存在人才匮乏的状况,这已成为我国医疗事业发展进程中出现城乡和区域差距的重要原因之一,也是医学生就业难的症结。
一、医学生基层就业现状
（一）毕业生总量增加，而基层医学人才总量不足
随着1999年以来的高校持续扩招，我国高等教育已进入了大众化时代，大学生就业也由过去的“精英就业”转变为“大众化就业”。医学院校招生数也大幅增加。2004年是医学类专业本科生扩招后毕业的第一年，之后医学生以大致20%-30%的速度递增。据福瑞医生网统计，2009年毕业生数量将达到108万人左右。医科专业毕业生人数的增加，满足了社会对医学高层次人才的需求，但同时，带来了新的矛盾和问题一一“医科毕业生就业难”。而事实上，我国基层医学人才总量却相对不足。据统计，2009年我国人均拥有医师数 约0.03%，人均拥有护士数约0.022%，这主要是由于我国大部分农村和经济欠发达地区，医疗人力资源极其缺乏导致的，特别是老、少、边地区在加强初级卫生保健、推进合作医疗、置卫生资源等方面,需要大量医学类毕业生做出无私的贡献，从而也成为医学毕业生的就业大市场。
（二）就业形势严峻，考研热持续升温
近两年来，医学专业毕业生在就业意向的选择上，突出的一个特点是考研人数大幅度上升，主要是由于用人单位要求高学历毕业生，有的甚至直接打出“本科毕业生免谈，最低研究生”的录用招牌，而为了符合这些用人单位的标准，相当一部分毕业生就把考研最为就业的一个重要途径，更有部分学生把考研当做唯一的就业途径，甚至放弃了实习，丢失了就业机会，但考上的究竟是少数，所以很多同学甚至做好了“长期抗战”的预备，但事实上医学毕业生都忽略了实际工作经验比学历更重要这个问题。
（三）政府推出新医改，加大建设农村医疗卫生机构
为了更好的发展农村卫生人才队伍，2009年4月，中共中央、国务院在新医改政策中出台了关于深化医药体制改革的意见，其中将“医疗人才建设”纳入重点内容，提出了加强基层医疗卫生人才队伍建设，制定优惠政策，鼓励优秀卫生人才到农村、城市社区和中西部地区服务。新医改方案中还提出将会以卫生等部门以县级医院（含中医院）和中心乡镇卫生院为重点，编制完善农村医疗卫生服务体系建设方案。目前，发改委已在新增中央投资中安排100亿元，专项支持480所县级医院、1993个中心乡镇卫生院和1154个城市社区卫生服务中心建设。这说明，在现今就业形势如此严峻的情况下，医学生选择到基层就业具有良好的发展前景。
二、基层就业难成因分析
（一）医学生自身角度
医学毕业生的就业观出现误区。大多数医学生在择业过程中, 没有根据自身实际情况和就业市场形势变化依然没有摆脱“天之骄子”的优越感，仍以“精英”的观念去就业，致使抱有的期望值过高，把择业定位在大城市、大医院，也因此不屑于到农村处的乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心等地工作。
医学毕业生生的心理因素也在作怪。大多数毕业生对用人单位的就业倾向往往决定于该地的工作条件、工作前景、工作待遇等。在大多数医学毕业生的观念里，基层医院工作条件差、工资福利待遇低，社会保障机制不健全、业务容易荒废、职称晋升机会较少。同时，他们也无法忍受自己长达5―7年的大学生涯，毕业后竟然只能到穷乡僻壤的乡村工作。
（二）学校方面的原因
学校对医学生就业指导工作的滞后，导致约60%在校医学生对基层就业的认识不足，主要处于一般了解和不太了解的阶段。目前学校的就业指导部门对毕业生的就业指导仅限于向学生提供数量不多的招聘信息,举行几场就业讲座等,没有形成一套完善的机制。
学校对当前严峻的就业形势认识不足,，忽略了学校与基层医院是供与需的关系。据获悉，尽管许多医学院校都鼓励医学生在放假期间到医院进行实践活动，却没有完善的组织机制给广大医学生提供机会，以至于许多医学生有心无力、茫无头绪。
（三）政府方面的原因
政府在医学人才专业设置的宏观调控上仍未到位。目前政府在医学人才的培养、医学院校的专业设置和招生规模以及医学毕业生的就业这一领域的调控和监管工作明显不足,没有进行有效地宏观指导，使得各大医学院校都存在着招生规模偏大,专业培养与人才需求脱节的现象。
政府引导医学生基层就业的宣传教育仍不完善。在目前的中国家庭里，子女在选择就业单位时往往都是根据父母的就业观念和意见，而政府并没有从这方面着手。如今大多数家长，不管是富裕家庭还是贫困家庭，前者是父母觉得自己有能力能帮子女找到好的工作单位，因此觉得没有必要到基层去吃苦受累；后者则是父母吃苦吃怕了，他们不懂得所谓的国家大局及中国国情，也听不进子女到基层能够积累经验、锻炼自身这种理由，总觉得孩子们只有到大的工作单位，才能算得上有出息，因此反对子女到基层就业。
三、提高基层就业方法探讨
（一）调整就业观念，提高就业能力，扩大就业范围
随着社会的进步，人民生活水平的提高，对生活质量和生命健康更加重视，医疗服务的价值将进一步显得突出，社区服务、全科医生、家庭护理、计划生育以及临终关怀等现代卫生服务形式将随之出现，为医学毕业生就业提供了广阔的舞台。尤其是社区服务机构的出现，更是为医学生提供了新的就业机会。这就要求医学毕业生在择业时应该充分熟悉当今就业市场的变化，加强自主选择能力。医学毕业生就业市场的激烈竞争,实际上是能力和素质的较量,这就要求毕业生首先要内外兼修，提高自身综合素质，全面发展各方面能力，只有加强医学毕业生的专业基础、实践操作、医学职业素养能力，他们才能以不变应万变。此外，医学毕业生还要拥有面对复杂多变的就业市场的心理承受能力，也就是要有面对失败的勇气。当前的形势下，毕业生都是朝着大城市、大医院去的，多人争抢一个职位的现象屡见不鲜，我们建议要采取就业策略，从最坏处着想最好处努力，可以选择具有强大发展潜力的基层医疗卫生单位如农村、中小卫生机构，小城镇医疗卫生机构，社区医疗服务机构等，甚至也可以倾向于与医疗相关的行业如药品推广、医疗咨询、医疗器械营销、医疗保险营销、医学媒体、医疗健康讲师等，这些领域都具有很大的个人发展空间。
（二）加强学生就业指导，优化学生培养模式
就业指导是指帮助大学生了解就业市场的需求和发展，分析和猜测职业发展前景，提高大学生的择业技巧和技能。了解就业指导的现状和需求是加强就业指导、全面提高服务水平的必然途径。医学院校在就业指导方面，应根据当今就业市场趋向，提早向医学毕业生灌输有关基层医疗卫生机构的相关知识，让医学生对那里的情况有个相对充分的了解、知道其优势，这对于引导医学生到基层就业至关重要。此外，医学类院校要针对经济社会发展需求及高校自身发展实际，认真研究医学模式转变对当前医学教育带来的深刻变革，明确不同类型院校不同的人才培养目标，优化人才培养方案，高标准、高强度加强质量内涵建设，推进医学教育的学科专业建设，积极培养具有创新精神和实践能力的应用型现代医学人才，要鼓励医学类院校优秀毕业生到基层就业，加强毕业生专业意识、人生理想、思想政治等方面的教育，推进城乡医疗卫生事业健康发展。同时，结合全国医疗卫生体制改革，医学类院校在人才培养、科学研究、政策咨询等方面也要做一些相应调整。医学院校可多增加投入，积极开展与基层医院的协作如社会实践活动，从中将学校和医院紧密相结合，为医学类学生培养实践能力，了解基层现状提供更好的平台并且改善了基层机构人力资源不足的现状。
（三）发挥政府调控作用，认真落实新医改政策
政府要加强对基层医疗卫生工作的领导，积极引导医学生到基层就业。政府可建立基层医生的培训计划，对于在校医学生，号召他们到基层进行岗前培训、实践锻炼，从而构建社会实践与服务基层、面向基层就业相结合的运行机制，并借此加大宣传力度，营造医学生扎根农村的心态；对已在基层工作的医学生，要加大继续教育培养力度，提供培训班、在职研究生等方式，并从长远上为他们的发展提供稳定保障，使他们能够安心基层、服务基层。同时，政府也可协同当地基层医院，主动搜集当地在读的和即将进入医学院学习的学生名单，同他们建立良好的关系，积极关心他们，在他们碰到困难的时候给以帮助，毕业后热情邀请他们回乡工作，相信这样就会有更多医学生回乡工作，毕竟据我们调查得知约有60%的医学生择业是时的首选地区是家乡。此外，各级党委要高度重视基层卫生人才队伍建设，加强组织领导各级政府及相关部门，使各项工作协调配合，把党中央、国务院等已经制定出台的各项政策落实到位，为基层医学生创造良好的生活和工作环境，使毕业生能够顺利到基层就业。
医学高等教育的快速发展，医学生的数量大大提高，随之而来就业压力加大。因此就业形势要求医学生到基层就业，就业趋势促使医学生到基层就业，优惠政策鼓励医学生到基层就业。基层就业是今后医学生就业的方向。
参考文献
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[4]岩磊,刘彦明.医学专业毕业生就业状况分析及对策[J].职业时空,2007(10).
[5]曹威.医学生基层就业工作体系的构建[J].西北医学教育,2009(04).
基金项目：2009年浙江省社会科学界联合会研究课题成果基金项目“新医改视角下农村基层医疗卫生人员生存状态研究――基于浙江省抽样调查”2009B58。
2010年温州医学院学生科研申请课题“新医改视角下农村基层医疗卫生人员生存状态的的研究――基于温州市的调查”的阶段性成果之一。
作者简介：
关键词: 医学专业学生 就业出路 就业指导
随着高校教育规模的不断扩大,高校医学毕业生人数不断增加,就业压力急剧上升。就业关系到学校的稳定和发展,做好就业工作具有重要意义。我认为,做好就业工作的关键在于帮助医学生树立正确的就业观念,正确的就业观念教育应该贯穿大学教育的全过程。中共中央、国务院在《关于进一步改进大学生思想政治教育的意见》明确提出了:“要帮助大学生树立正确的就业观念。”[1]全国第3次教育工作会议也明确指出:“继续改革大中专毕业生就业制度,使学生树立正确的择业观。”医学生就业难,但观念转变并不难,尽管不利因素很多,但并非没有亮点。我分析了医学生就业现状,并就如何对其进行就业指导谈谈自己的看法。
一、医学专业学生的就业出路分析
1.从事医学专业的工作。
目前绝大部分的医学毕业生,毕业后从事医学专业的工作。以我校毕业生为例,我校2009年共有1388名医学毕业生,共有1193名毕业生从事医学相关专业的工作,占毕业生总人数的85.95%。从我校就业的现状看,呈现“中间大、两头小”的情况,考研和基层就业的毕业生少,县一级就业的毕业生多。医学生毕业后主要从事医学专业的工作,但在基层医疗卫生单位就业的比较少,这是当前医学毕业生的主要就业方向。
2.从事与医学专业相关的工作。
现代高等教育已经进入“大众化”年代,医学毕业生要适当调整就业观和期望值,与社会同步发展。要拓展就业领域,不必拘泥于专业对口,敢于到那些与医学专业相近或相邻的新兴行业工作,如保健、康复、美容、医药、家庭护理、计划生育、临终关怀、养老院等;要敢于从事相关职业,一些交叉学科的专业人才如保险公司的医药核赔师、医药公司的医药代表、专门处理医疗事故的律师;要敢于到那些新办的外资或私营的医院去。目前,在药品推销、医疗保险、医疗咨询、医疗器械推广等方面的成功人士,不乏医学毕业生。
3.响应国家号召,面向基层就业。
国家关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业包括“三支一扶计划”、“大学生志愿服务西部计划”及选聘选调生等政策。面向基层就业有许多优惠政策,如在选拔县处级以上党政领导干部时,优先考虑有基层工作经历的高校毕业生;服务满2年以上的高校毕业生、大学生志愿者,报考专升本或高校研究生,均可加10分;对于贫困生、服务达到一定年限的学生,在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。2009年,我区为了贯彻中央文件,出台了《广西高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》,对自治区直属高校和民办高校到艰苦边远地区基层就业的应届普通高校毕业生实行学费补偿和国家助学贷款代偿。毕业学到基层就业,并不一定比在市一级医疗机构和县一级医疗机构就业差。
4.毕业生考研。
随着大量的研究生毕业,目前市级医疗机构和较好的县一级医疗机构,招聘毕业生的条件基本上要求硕士研究生以上。毕业后想留在好的单位工作,考研是一条较好的途径。考研既可以向上一级输送人才,又可以提高就业率。同时考研还可以提高学生的外语水平、政治理论水平和专业素质,也可以提高学校的教学质量,改善学校风气。
二、对医学生进行正确的就业指导
1.开展医学生职业生涯规划。
许多医学生在大学生活中,没有职业生涯规划,对自己的前途很迷茫,不知道如何规划大学生活。不少学生在初入大学时持有“大一先轻松,大二再努力,大三也不迟”的心态,这往往成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。[2]因此对医学生开展职业生涯规划具有紧迫性。首先,医学专业课程设置与其他专业的课程设置不同,一年级、二年级开设医学业基础课程,三年级、四年级开设临床专业课程,大五实习一年。在进行职业生涯规划时,应结合不同年级所学的内容不同进行。一年级为认知期,初步了解自己的职业,特别是了解自己未来希望从事的职业或与自己所学的医学专业对口的职业;二年级为定向期,在课余时间参加相关的社会实践活动,如去医院见习等,以检验自己的知识与技能,并根据个人兴趣与能力修订和调整职业生涯规划设计;三年级、四年级为完善期,加强医学专业的学习,特别是临床实践能力的培养,为寻找工作和考研做准备,并为实现自己的目标,寻找各种相关信息;五年级为总结期,这一时期为自己前面四年所做的准备作一个总结,看看准备是否充分,对存在的问题进行自我补充。其次,结合自己的兴趣、爱好、能力和实际情况,认识自己的长处和不足,做好职业生涯规划。一些家境好、成绩好、立志继续深造的医学生,毕业时可以考研。一些对销售、推销感兴趣的医学生,可以从事药品推销、医疗保险、医疗咨询、医疗器械推销等方面的工作。少部分家境比较贫寒、有志于基层就业的医学生,鼓励基层就业。根据就业方向不同,进行相关的专业技能和能力素质的培养。
2.了解国家有关医学生就业方面的方针和政策。
医学生应该正确掌握国家有关医学生就业方面的方针和政策,把现实需要和就业结合起来,让他们了解供需情况和专业发展前景,及时调整个人愿望和专业需求的关系。2009年4月6日,我国出台了《关于深化医药卫生体制改革的意见》的新医改方案,完善了医药卫生四大体系,建立了覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度。新医改方案提倡大力发展农村医疗卫生服务体系,进一步健全以县级医院为龙头,乡镇卫生院和村卫生室为基础的农村医疗卫生服务网络,完善以社区卫生服务为基础的新型城市医疗卫生服务体系。目前,国家非常重视建设基本卫生保健制度,今后医学类毕业生的就业方向将发生变化,城市重点补充社区,农村重点补充乡镇,整个就业重心将下移,因此,基层医疗卫生单位也具有强大的发展潜力。
3.提高医学生专业技能和综合素质。
中央电视台《东方时空》栏目曾对大学生的就业能力做过调查,即雇主最重视面试者什么。调查结果如下:实践能力26%,专业知识24%,谈吐表达22%,个性特征16%,形象气质12%。[3]调查结果显示,毕业生的专业技能和综合素质同等重要。医学生专业技能是通过在大学几年中专业学习获得的。医学生综合素质包括思想道德素质、专业文化素质、人文素质、心理素质、创新素质、团队合作精神、敬业精神等。[4]这是医学毕业生提高社会竞争力应该具备的能力和素质。医学院校专业性较强,课程任务较重,学校一般重视学生的专业培养,忽视综合素质的提高。我们在对用人单位回访时,用人单位反映相当部分医学毕业生缺乏人际交流和沟通等方面的能力。这是平时不注意培养综合素质的表现。在毕业生应聘时,我们也发现在表达、交流等方面欠缺而失去就业机会的医学毕业生大有人在。更令人可惜的是,有一部分医学毕业生在考研笔试已经通过的情况下,因面试表达不流畅而失掉继续深造的机会。因此,提高医学生专业的综合素质尤为重要。
4.提高医学生应聘技巧。
在现在的就业机制下,医学毕业生必须通过与用人单位的“双向选择”来实现就业。毕业生的应聘技巧尤为重要。在面试过程中,毕业生与用人单位相互了解,相互认识。面试是否成功,是毕业生能否被用人单位录取的第一关,因此提高医学生应聘技能具有重要意义。它包括简历的制作、面试过程中如何展示自己、如何回答用人单位的问题、面试后怎样跟用人单位联系等。学习和掌握这些方法和技巧,能使毕业生在求职过程中取得事半功倍的效果。在面试前了解用人单位的相关信息,进行招聘会模拟,对胜利通过面试具有重要意义。
5.正确了解当前就业形势。
总的来说,医学专业的毕业生就业形势较其他专业好,但形势不容乐观。目前医学毕业生存在一些不切实际的想法,不愿意到基层和乡镇医疗卫生机构就业。每年随着大量的研究生毕业,市一级医疗机构和较好的县级医疗机构人满为患。相比之下,乡镇级医疗单位非常缺人。从我校举行的近三年的毕业生双选会的情况看,2007年和2008年到校参加双选会的单位60%以上是市级医疗机构;2009年到校参加双选会的市级医疗机构只有4家,绝大部分是县级医疗机构,还有少数的乡镇级医疗机构。在招聘会上,没有毕业生向乡镇级医疗机构投简历,许多医学毕业生不愿意到基层就业,他们没有结合自己的实际情况树立正确的就业观念。
同时,地区之间供需存在矛盾,经济发达地区和一些中心城市医疗机构需求量不多但要求高,想去的毕业生都符合他们条件的少;经济不发达地区和农村乡镇医院需求量多,愿意去的毕业生少。在就业问题上,医学毕业生要摆正自己的位置。
总之,在当前严峻的就业形势下,我们应该正确分析医学生的就业现状,有针对性地对他们进行就业指导,以有利于他们充分就业。
参考文献:
[1]中共中央、国务院关于进一步改进大学生思想政治教育的意见.中发[2004]16.
[2]曾向昌.大学生就业期望与实际就业的关联性分析研究[J].高教探索,2007(2):110-112.
1.1对象
整群随机抽取我校护理专业2010级本科毕业生82人、2011级专科毕业生127人作为调查对象，共209人。
1.2方法
在文献研究的基础上自编调查问卷，内容包括3部分：（1）调查对象的一般情况；（2）基层就业意愿情况；（3）对国家基层就业相关政策的了解情况。问卷采用当场发放当场收回的方式，回收有效问卷209份，回收率100.00%。数据分析用Excel建立数据库，采用SPSS19.0软件进行分析。
2分析与讨论
2.1毕业生对国家基层就业相关政策缺乏了解
近年来，国家出台一系列优惠政策鼓励高校毕业生到基层就业，虽然我校近年加强了就业指导工作，但调查显示，有41.46%的本科生和40.16%的专科生对国家基层就业相关政策不完全了解，本科生和专科生无显著性差异（P>0.05）。高校就业指导工作是大学生顺利就业的重要保障，就业指导作为连接大学生学业与职业的桥梁，作为促进大学生就业、提高就业质量的有效手段，完善其工作体系，开展全程化、系统化、专业化的就业指导和职业生涯规划教育至关重要。要积极宣传党和国家的就业方针政策，宣传国家医疗卫生制度改革成果及医疗卫生工作良好前景，让毕业生真正了解就业形势。学校要鼓励护理专业毕业生到基层去锻炼，为社会作出自己应有的贡献。
2.2不同学历护理专业毕业生基层就业意愿情况分析
调查显示，我校不同学历护理专业毕业生基层医院就业意愿不高，本科生和专科生无显著性差异（P>0.05）。虽然有45.12%的本科生和44.09%的专科生愿意去基层医院就业，但仍有54.88%的本科生和55.91%的专科生不愿意去基层，可能与我校护理专业毕业生对基层医院认识不够、没有基层医院工作环境的体会、个人期望过高、没有认识到基层医院是锻炼自己的重要途径、对医疗卫生服务模式的转变认识不清等因素有关。近几年，乌鲁木齐等城市大型综合医院由于工作条件好、福利待遇优厚、专业发展更广阔，吸引了大批护理专业毕业生。但如果毕业生都不愿意去基层就业，会导致大型综合医院毕业生供需矛盾突出。陈晨等研究发现，护理人才集中涌向大型医院，导致中小型医院护理人才缺乏，不利于医疗资源优化配置和基层医疗卫生队伍建设。通过调查分析，笔者提出以下建议：（1）我校课程设置没有较好反映农村卫生服务的实际需要，课程设置不合理，学校较少到基层和农村等医疗卫生机构开展实践教学活动，使护理专业毕业生对农村医疗状况了解不够，缺乏服务农村意识；（2）农村基层医疗卫生服务条件差是影响毕业生到农村就业的一个重要原因，乡镇卫生院应进一步加强基础设施、医疗设备建设，不断改善医疗环境，建立健全激励机制，提高医生待遇；（3）学校应加强毕业生就业指导工作，多安排相关讲座介绍国家政策，开展针对性就业指导，转变毕业生就业观念。
2.3不同学历护理专业毕业生不愿意到基层医院就业原因分析
调查显示，我校不同学历毕业生不愿意到基层医院就业的原因，主要是不利于个人发展和家里不同意，本科生和专科生分别占40.00%、37.78%和26.76%、25.35%；其次是福利待遇低、生活条件差等因素，本科生和专科生无显著性差异（P>0.05）。同时，结果显示我校毕业生很重视今后的个人发展，说明他们认识到今后社会需要大批高层次护理人才。大部分学生就业时考虑父母意见，说明他们自主性不强，内在社会环境认识、父母及家人的意见有着重要参考价值，这与梁辉、吴彩霞等的调查结果一致。为此，学校应对毕业生开展基层医院认知教育，开设相关专题讲座，深入宣传《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号）等高校毕业生就业政策，帮助其正确认识就业形势；同时充分发挥报刊、广播、电视、网络等媒体作用，加大引导和鼓励高校大学生基层就业的宣传力度，帮助其树立正确就业观念，使毕业生就业期望趋于理性，避免人才浪费。
3.总结
在就业形势日益严峻的今天，新乡医学院依靠创新就业工作理念和培养模式、重视就业引导和服务体系建设，引领每一个学生成长成才，走出了一条就业指导与服务工作的特色之路。
加强阵地建设，搭建毕业生自我展示的舞台
阵地建设是做好毕业生就业工作的前提和基础。早在2006年，新乡医学院在河南高校率先建设了高标准的就业综合服务大厅。在就业综合服务大厅助推就业工作的同时，学校大学生就业指导与服务中心主任朱森林仍在不断思考一个更深远的问题：如何搭建更广阔的舞台，吸引更多的用人单位和毕业生在这个舞台上展示自我？
经过广泛调研，学校提出了“立足学校，建立专业市场，加大基地建设，面向河南，辐射全国”的就业市场建设思路，具体而言就是：在学校申报建立“河南省毕业生就业市场（医学卫生类）分市场”，为新乡医学院及全省同类院校相关专业毕业生和用人单位搭建双向选择的服务平台。
2006年11月，经河南省教育厅批准，“河南省毕业生就业市场（医学卫生类）分市场”在新乡医学院挂牌成立。几年来，学校先后投入近100万元，建成了包括就业服务大厅、就业信息查询室、就业洽谈室、多功能招聘厅、信息厅等工作场所，总建筑面积达到1500平方米，为毕业生求职择业、办理就业手续等提供“一站式”服务。
据初步统计，分市场成立以来，举办了13场医学卫生类大型就业双选会和620余场小型专场招聘会。尤其是大型双选会，办会质量不断提高，参会毕业生越来越多，影响地域越来越大，已辐射河北、山东、山西、湖南、新疆、黑龙江等地，累计接待用人单位3747家，提供就业岗位64026个，参会毕业生3万余人，有效地缓解了河南省医学卫生类毕业生的就业压力。
为充分发挥就业市场的作用，学校把加强就业市场信息化建设作为一项重要内容，投入专项资金建立就业信息指导网站，加入了全国大学生就业指导卫星专网，加盟了河南省毕业生就业信息网，开通了手机短信平台，建立了远程招聘室，开展网上招聘、远程面试等服务活动，打破了传统的时空距离，实现了网上人才初选甚至招聘的全部过程，极大地方便了学生和用人单位。
多年来，学校毕业生就业工作进展顺利，就业综合服务大厅、医学卫生类分市场等就业阵地建设，发挥了极其重要的作用。专业的阵地搭建了毕业生展示自我的舞台，成就了学生的未来，也为用人单位选拔人才提供了便利。
做好就业分析，培养适销对路的毕业生
“重视毕业生就业工作调研，编写就业工作白皮书，做好就业分析，培养适销对路的毕业生。”这是新乡医学院总结出来的毕业生就业工作取得优异成绩的重要“法宝”之一。
为做好就业调查，一方面，学校就业指导与服务中心向全体在校生发放《大学生就业意向调查问卷》进行调查，了解本校学生的就业意向、就业期望等；另一方面，学校对全省县市级以上医疗卫生单位发放《河南省医疗卫生行业人才需求情况调查问卷》进行调查，对省内的就业形势、就业市场及专业需求进行分析预测，为毕业生就业方向、目标、定位的确立提供了可靠的参考。同时，学校还有重点地联系经济发达省份及重点城市的200余家用人单位，进行调研、走访、交流、推介，为毕业生挖掘就业信息，拓宽就业渠道，开发就业市场，增强就业指导的针对性、时效性和前瞻性。
记者在采访中了解到，在全省高校中，新乡医学院率先在大学生中系统开展职业生涯规划教育。2004年，学校将大学生职业生涯规划理念引入学生就业指导教育；2006年，学校从新生入校开始对全体新生进行职业生涯规划教育，并将职业生涯规划贯穿大学生学习、生活全过程，通过职业生涯规划设计大赛、职业生涯规划讲座等，推进大学生职业生涯发展理念的普及。
尤其值得一提的是，从2004年起，新乡医学院在河南高校率先编写《毕业生就业状况白皮书》，总结毕业生就业工作经验，分析就业工作状况，研究就业工作形势，开展毕业生调研、跟踪服务，用人单位对学校人才培养、教育教学的意见和建议。
记者翻阅《2012年毕业生就业状况白皮书》后发现，白皮书共分4个部分、28项内容，全面翔实地记述了当年的就业工作。比如“毕业生就业概况”部分，又具体分解为“毕业生就业率情况”“毕业生生源及就业流向情况”“毕业生就业单位性质统计分析”“毕业生读研情况统计分析”等方面。
据了解，近年，学校在制订招生计划、调整专业设置、评价教学水平时，都大量参考了白皮书的统计数据。根据每年度的统计数据，学校加强毕业生就业状况分析和反馈，优化了课程教学内容，改革了人才培养模式，研究建立了专业动态调整机制，充分发挥毕业生就业在高等教育改革发展中的导向作用，大大提高了人才培养质量，从而实现了人才培养、社会需求和就业的良性循环。
在深入开展就业分析，培养适销对路毕业生的同时，学校的就业科研工作也取得了丰硕成果：完成《河南省医学卫生类毕业生就业指导工作体系建设研究》《河南省高校毕业生就业现状及对策研究》等厅级以上课题43项，荣获河南省教育厅优秀成果奖一等奖12项、社科联优秀成果奖一等奖16项……
让学生在自主教育、自我服务中成长
在新乡医学院就业服务大厅，记者看到工作人员正忙碌着接受学生咨询或接听用人单位的电话，而这些工作人员全部是学校面向全体学生公开招聘的学生就业工作助理。目前，这样的学生就业工作助理一共有24名。
李燕是公共卫生学院2011级的一名学生，也是一名学生就业工作助理。谈起自己所承担的工作，她很自豪地说：“我们的工作，不仅是为同学服务，也是在为我们自己服务。在帮助其他同学的过程中，我们掌握了更多的就业政策、求职技巧，还有机会‘零距离’接触用人单位，知道他们最需要什么样的毕业生。等将来我们毕业找工作时，就会少走很多弯路。”
据介绍，大学生就业指导与服务中心每年都会从全校学生中公开招聘一批学生就业工作助理。对于新招聘的学生助理，学校会利用课余时间，为他们开展就业政策、就业工作流程、求职就业的准备与方法等内容的专题讲座，还组织他们参加全省大学生自主创业和基层就业先进典型巡回报告会等活动。考核优秀的学生助理，会进入校大学生职业发展与规划协会任职，组织开展各种职业发展与就业活动，发挥他们在就业指导方面的自我教育、自我服务作用，将学校的就业工作理念、政策等在学生中进行宣传。
学校职业发展与规划协会会长、生命科学技术学院2010级学生胡世昂在接受采访时说，协会有近300名学生，至少每半个月就会开展一次活动，如举办就业与创业指导讲座、开展素质拓展训练、优秀毕业生就业交流会等。“学校组织大型招聘会时，我们也全程参与，从前期筹备到招聘会当天的接待与服务，再到会后的总结研讨。这对我们来说，是一次极其难得的学习、锻炼的机会，这些实战经验和受用终生的宝贵经历，是书本中永远都无法学到的。”
“让学生担任就业工作助理，目的是让他们在服务他人的同时，也为自我发展和成长奠定基础。根据多年的经验，担任过就业工作助理的学生，在找工作时优势十分明显，一般都能找到理想的工作。”朱森林说。
“爱心”服务，让每一名毕业生都充分就业
张艳伟是新乡医学院管理学院的一名学生，来自安阳林州农村一户贫困家庭。越临近毕业，她就越感到心里不安，不是因为担心找不到工作，而是因为还拖欠学校4000元学费。正在她为学费发愁时，管理学院党总支副书记蒋利国从工资里拿出4000元钱帮她缴了学费。
张艳伟报考了中国人民大学法学专业硕士研究生，但由于该校录取分数较高，她的分数未能达到录取分数线。为此，蒋利国主动帮张艳伟联系调剂，最终，她被贵州民族大学录取。“作为张艳伟的就业导师，这些都是我应该做的。”蒋利国说。
2006年，护理学院率先在全校第一个配备了就业导师，目前全校每个院系都配备有专门的就业导师。针对就业困难学生，就业导师要实行“一对一”帮扶，解决他们心理、求职技巧等方面的实际困难，并通过校友会资源，为他们提供更多的就业信息。对于考研过线未被第一志愿录取的学生，就业导师也会积极联系全国各研究生招生单位，协调研究生录取调剂工作，力争让每一个考研过线学生都能顺利被录取。
记者在与部分学院就业工作负责同志座谈时了解到，学校还根据医学专业特点，整合医学、心理学、人力资源管理和就业指导等多学科的专家教授，构成多学科、多专业、不同梯度的就业咨询专家队伍，面向全校学生开展“一对一”、个性化的职业与就业指导，努力打造学生职业规划、就业咨询、心理疏导等全方位的就业咨询与指导服务平台，解决学生职业规划和就业过程中的困惑和问题。
父亲原本是大别山里的一个放牛娃，1930年他毅然离家投奔红军，因为刚刚17岁，领导看他长得瘦小，怕他扛不动枪，就分配他当了连队卫生员，从此父亲一生与医结缘。说起来，父亲入伍时斗大的字不识一筐，他说自己的第一个学校是长征路。每天行军不管多累，他都要在休息时跟认识字的老兵学几个字，然后在地上练习写，这样一年下来就认识了上千字，可以简单地写封信、看看书报了。于是，父亲把听到、看到和用到的战伤救护方法都一一记下来，整天小笔记本不离手。
红军时期的卫生工作条件十分简陋，卫生员得自己捡木板做简易的骨折固定夹板，把换下来的脏纱布辅料洗干净、晒好，煮敷消毒器材备用，配盐水作消毒液，到老乡那收蜂蜜作伤口愈合药。上面发下来一点紫药水那是“宝贝”，要留给重伤员用。
那时，红军生存困难，整天奔袭作战，部队疲惫不堪，卫生员还要安排照顾重伤员。父亲战地救护的本领全是在实践中学习的，那些老连长、老排长告诉他老看护怎样包扎固定，父亲一边照着做，一边自己琢磨新法子。这样边学边干，边干边提升，入伍3年就当上了团卫生队看护长。到长征后期，父亲已是团卫生队队长，成为战士心中很有名气的好军医了。
长征中，红军缺吃少穿、弹药匮乏，围追堵截战斗不断，一场战斗下来，战死的比活着的都多，加上过草地雪山，战士们饥寒交迫，部队急剧减员。父亲回忆说，当时他带领卫生队跟随部队转战，每天在大部队后面收容时，都能看到路边饿死、累死的战士，遇到奄奄一息的，他就安排救护抬到卫生队收容。一天，父亲看到路边有个负伤掉队的连长，他在地上爬着追赶部队，已经好几天粒米未进，一步也挪不动了。见此情景，父亲用自己的坐骑把这位连长驼到卫生队，一直到他昏迷两天后苏醒，才把他转移到后方医院治疗。分别时，两人互留姓名，相约胜利时再见。没想到，两人真是在建国后第一次授衔时相见的。当领导宣布，授予军区总医院院长林春芳上校军衔，授予军区装甲兵政委杨中行少将军衔时，他们同一时间听到了对方的名字，随后激动地相认。杨政委第一句话就是：“救命恩人啊，可找到你了！”
父亲告诉我说，战争年代他亲自抢救的伤员不计其数，有的后来为革命献出了生命，有的如今已成为共和国的将军，也有的已复员回乡种田。晚年的他，每当想起这些战友，就会觉得光荣、自豪、庆幸、满足。从那个年代走过来的人，所经历的艰苦卓绝是他们刻骨铭心的记忆，也是终生不忘的精神财富。
1938年，父亲因工作突出被部队选调到延安红军卫生学校学习。因为是已有8年军龄的“老干部”，领导任命他为学员十四期期长。这次入校学习对一个“土造医生”来说真是雪中送炭的提高机会，父亲如饥似渴，是当时学员中学习最刻苦、成绩最优秀的。老战友们都说：“那时的林春芳是大伙儿心中的英雄楷模啊！”
那时的延安，吸引着一批又一批来自全国各地的有志青年，红军卫校主要接收有文化的青年。由于的封锁，当时延安生活十分艰苦，学员们要边生产边学习。农忙时节，学员们下田干农活，铲地播种、除草收割，只有在农闲时才能抓紧时间读书学习。
窑洞是学员们的校舍，窑洞前的大树下就是课堂。同学们席地而坐，大树上挂个黑板，老师认真地讲着、画着，同学专心地听着、记着。老师的一本解剖图谱同学们传看，一小时后便传给另一班。晚上，一个班的学员围坐在窑洞的一铺大炕上，中间是一个小炕桌，上面放盏小油灯。为了省油，灯捻放得很低，小火苗一闪一闪，10个同学向蒜瓣围着蒜柱似地紧紧围坐在灯旁，借着昏暗的灯光，“贪婪”地看书和课堂笔记。那笔记本是每周一个学员发的几张草纸订起来的。父亲的笔记曾是同学们的考试蓝本，他常常把解剖图画下来，成为学员们传看的另一本教科书。父亲的笔记记得最好，解剖图画得也非常清晰。
父亲随军南征北战几十年，精简过多少次行装，但从没有丢掉这些在红军卫校时的材料，它们成了父亲从医生涯的珍贵纪念和传家宝。如今，我看到那个草纸笔记本已经泛黄变脆，可解剖图206块骨头依然那么清晰地、活灵活现地浮在纸上。笔记本封面上写着父亲为自己起的笔名“林松”。他喜欢松树的风骨与坚韧，而笔记本上的字字句句都可以看到他本人的坚韧和执著。
就是在这所红军卫校里，父亲和母亲相识相爱了。母亲是1938年投奔延安的热血青年，和一群年轻人整天围着父亲听他讲打仗的故事，期间她看到了这个唯一的红军干部学员与众不同的品行：他开荒总是最多，背柴总是最重，画图总是最像，考试分数总是最高，实习手术操作总是最漂亮。妈妈曾说，父亲讲的那些战斗故事成了他们战友情谊和恋人情意的心理桥梁和精神红娘：他带领伤员组成的突击队夜袭敌人据点，夺来急需的枪支和药品；他巧妙地躲过敌人封锁，把大批伤员转移到安全地带。在妈妈眼里，父亲是千千万万个红军战士中的优秀代表，也是部队医务干部的光辉榜样。渐渐低，她对他由敬佩变成爱慕。于是，他们开始互相关心、互相帮助。妈妈吃饭时总是把限量的小米饭拨给父亲一些，休息时总是为他把脏衣服洗干净；而爸爸也总是把笔记先借给妈妈看。在静静的延河岸边，留下了两人共同学习的身影、一起散步的脚印。毕业时，他们成了红军卫校一对人人羡慕、同窗结缘的革命伴侣。
就是在十四期，红军卫校的学制从一年改为三年。据说这是参考了苏联专家的意见，也是体现党中央对自己培养的医生寄予厚望。就在十四期学员毕业的1941年，红军卫校正式更名为中国医科大学，红军卫校十四期学员因而也就成了中国医大的第一期学员，父亲也因此成为中国医大第一期期长。
毕业前夕，学员们个个热血沸腾，纷纷写请战书、决心书，要求分配到前线部队、英雄部队，到最需要的地方去为部队卫生事业建功立业。
父亲把同学们的请战书、决心书统统交到校长王斌手中，同时也代表大家表达了一个愿望，希望中央领导能来参加毕业典礼，并为大家颁发毕业证书，或为大家题词纪念。
当时，学校离中央首长的住地很近，王斌校长常去那里汇报工作，也为首长们看病保健。于是，他向主席转达了同学们的心愿。过了几天，同学们正在地里帮老乡干活，只见中央首长住地那边一个人骑马而来，走近了同学们才看清是的秘书。只见他朝着大家招呼道：“这是医大的同学吧，谁是领导啊？”同学们指着我的父亲异口同声地回应：“他是期长。”父亲赶忙迎上前去。秘书就把手中的一封信递给父亲说：“听说你们马上要毕业到各个部队去了。主席太忙，没有时间参加你们的毕业典礼，这是主席为医大毕业学员的题词，让我专门送来的。”话音刚落，同学们都高兴地蹦起来了：“为我们题词了！为我们题词了！”大家欢呼着围拢过来。父亲小心翼翼地打开信纸，只见刚劲有力的十几个大字跃然纸上，他兴奋地大声读道：“救死扶伤，实行革命的人道主义。为红军卫校十四期学员题词。”同学们再次兴奋地欢呼起来，激动的心情无以言表。父亲把题词交给十四期的才女学员赵国芸，她随后动手把题词放大。一时间，题词让整个校园都沸腾了。
毕业典礼那天，被放大了的题词被庄重地挂在会场中央，全体学员在题词下庄严宣誓：“听从党中央分配，到前线去，救死扶伤，建功立业。”他们要用实际行动践行、党中央的指示和希望。毕业典礼上，每个学员都接到了一张印着题词的《毕业证书》。证书上，题词手写体被印成红色作背景，上书学生姓名和学制说明。这张毕业证书对全体学员来说，是最珍贵的文凭、最珍贵的纪念，以后再有什么样的学习也无法超越这个特殊年代、特殊教育对他们一生理想、品格和作风的造就和培养。
题词给学员们注入了一股强大的动力，鼓舞着他们走进部队，奔向抗战前线。父亲毕业后被分配到26陆军医院工作，随部队转战南北，战争在那里打响，他带领的医疗队就出现在哪里，常常是几小时的战斗，紧接着几十小时的手术。父亲总是连续手术，直到把伤员全部救护完才下手术台。他用在红军卫校学到的知识指导实践，技术水平一步步提高，先后担任了外科主任、医疗院长。他根据战伤病例实际发明了新术式，如五指炸没了的伤员，他用掌指切开法使伤员能用掌指来活动，能拿笔写字、用勺吃饭，甚至还能打枪。
论文摘要：目的探讨中专毕业生的就业指导工作。方法从分析中专毕业生就业难的原因入手，阐明当前中专毕业生的就业形势。结果中专生就业难是一个比较普遍的现象。结论增强中专生就业竞争意识，做好中专毕业生的就业指导是非常必要和重要的工作。
随着改革开放的发展和深入，大中专院校毕业生就业面临“双向选择”，“自主择业”已成为校园一社会协奏曲的主旋律。目前，中专生就业难是一个比较普遍的现象，以致很多中专学校招生困难。那么学校应正确分析学生就业难的原因，增强学生就业竞争意识，做好就业指导工作，笔者认为:卫校生就业难的原因主要有以下几方面:
1卫生学校毕业生就业难的原因
1. 1从基础教育看一些学校把教育重心和培养目标都放在了提高学生的应试能力上。社会、学校、家庭把分数和升学率作为检验教育质量的唯一标准，学生以分数排名次，教师以学生考分分优劣，学校以升学率作为等级。教学中完全忽略了学生个性的发展和对学生创造力的培养，结果培养的学生只懂理论不会实践，只学书本，不问社会。
1.2从中专教育看我们培养的目标是应用型人才，要求学生既要掌握丰富扎实的医学基础专业知识，又要提高他们的实践能力。但由于受传统教育观念的影响和办学条件的限制，一个教室，一块黑板，一支粉笔，一本教材，一个实验室的教学模式仍然占统治地位，理论脱离实际的现象没有得到根本的改变。
1.3从医学类就业趋势看医学类专业初次毕业生就业率一般在90%以上，如基础医学、护理、检验、临床药学、中药学等专业毕业生初次就业率在95%以上，而公卫医学等毕业生初次就业率不足50%。经过多年的不断培养和补充，城市的医疗状况得到了根本的改善，有的还出现了饱和或超编，个别医院甚至人满为患，导致医学类毕业生就业难。
1.4从医学教育结构看去年卫生部、教育部联合颁布了《中国医学教育改革和发展纲要》。该纲要规定医学教育今后的发展方针是:加快发展研究生教育，适度发展本科一教育，面向农村发展医学高等专利一教育，使现有大量中专或中专以下卫生人员的县、乡卫生机构医学人才学历水平达到专科一以上，逐步减少中等医学教育的规模，取消中等医学教育中的临床医学类专业纲要颁布后，卫生学校毕业生的就业面临着更严竣的考验。
1.5从医学专业结构看随着市场经济的发展，中等医学教育中有些专业明显老化而失去生命力，已不适应医学了和业技术发展的需要，降低了对市场经济的适应能力，导致就亚面很窄。同时，学生毕业后在取得毕业证的同时，尚未取得医师资格证书，这也是卫校生就业难的一个原因。
1. 6从学生的择业观看:当在我国计划经济体制下，大中专毕业生“统分统包”和“包当干部”的就业制度，向社会主义市场经济体制下大中专毕业生“自立择业”的就业制度转轨时，大中专毕业生走到了人生的十字路口，面临着困难的选择，遇到了前所未有的困惑。学生家长也为子女的就业而焦虑不安。仍然固守着“先国有，后集体，死活不去干个体”，“一次就业定终身，一招技术吃一生”等旧观念，更缺乏求职择业的方法和技巧。因此，对于自主择业很多人不能适应。
2中等卫校毕业生就业指导工作的重要性
各地中等卫校在实践中虽然普遍感到学生就业指导工作的重要性，但对就业指导的理解还不全面，开展就业指导的情况很不平衡。有的地方和学校把就业指导仅理解为单纯的为毕业生就业提供帮助和指导，忽视对学生进行就业理想、就业观、创业意识教育，在如何开展就业教育方面缺乏必要的宏观指导。因此，要加强中等卫校就业指导工作。必须明确就业指导工作的地位和作用:
2. 1开展就业指导工作是就业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要，随着我国经济体制、教育体制和劳动用人制度改革的深化，“面向社会，双向选择，自主择业”已经成为新的毕业生就业制度的基本特征，面对这种变化，学校在职能上要有一个大的转变，学校根据培养目标，教育、引导学生树立正确的就业理想和择业观念，全面提高就业素质和综合能力的教育活动。既不能试图恢复历史上“国家包分配”的做法，也不能将学生向社会一推了之，而应该及早地对学生进行就业指导并为毕业生就业提供帮助。
2. 2开展就业指导工作是帮助学生走好人生道路的需要，著名作家柳青曾经说过.‘人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年青的时候”。学生毕业时涉世不深，经验不足，职业目标不确定，以致在众多的职业面前眼花缭乱，左顾右盼，无所适从，见异思迁面临就业选择，怎样分析自己的客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失，在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会找到一个比较满意的工作岗位，以便能心情愉快地走向陡会生活，已成为大多数毕业生思虑的焦.氛。他们迫切地希望能得到指导和帮助。
关键词：卫生学校毕业生
随着改革开放的发展和深入，大中专院校毕业生就业面临“双向选择”，“自主择业”已成为校园一社会协奏曲的主旋律。目前，中专生就业难是一个比较普遍的现象，以致很多中专学校招生困难。那么学校应正确分析学生就业难的原因，增强学生就业竞争意识，做好就业指导工作，笔者认为:卫校生就业难的原因主要有以下几方面:
1卫生学校毕业生就业难的原因
1.1从基础教育看一些学校把教育重心和培养目标都放在了提高学生的应试能力上。社会、学校、家庭把分数和升学率作为检验教育质量的唯一标准，学生以分数排名次，教师以学生考分分优劣，学校以升学率作为等级。教学中完全忽略了学生个性的发展和对学生创造力的培养，结果培养的学生只懂理论不会实践，只学书本，不问社会。
1.2从中专教育看我们培养的目标是应用型人才，要求学生既要掌握丰富扎实的医学基础专业知识，又要提高他们的实践能力。但由于受传统教育观念的影响和办学条件的限制，一个教室，一块黑板，一支粉笔，一本教材，一个实验室的教学模式仍然占统治地位，理论脱离实际的现象没有得到根本的改变。
1.3从医学类就业趋势看医学类专业初次毕业生就业率一般在90%以上，如基础医学、护理、检验、临床药学、中药学等专业毕业生初次就业率在95%以上，而公卫医学等毕业生初次就业率不足50%。经过多年的不断培养和补充，城市的医疗状况得到了根本的改善，有的还出现了饱和或超编，个别医院甚至人满为患，导致医学类毕业生就业难。
1.4从医学教育结构看去年卫生部、教育部联合颁布了《中国医学教育改革和发展纲要》。该纲要规定医学教育今后的发展方针是:加快发展研究生教育，适度发展本科一教育，面向农村发展医学高等专利一教育，使现有大量中专或中专以下卫生人员的县、乡卫生机构医学人才学历水平达到专科一以上，逐步减少中等医学教育的规模，取消中等医学教育中的临床医学类专业纲要颁布后，卫生学校毕业生的就业面临着更严竣的考验。
1.5从医学专业结构看随着市场经济的发展，中等医学教育中有些专业明显老化而失去生命力，已不适应医学了和业技术发展的需要，降低了对市场经济的适应能力，导致就亚面很窄。同时，学生毕业后在取得毕业证的同时，尚未取得医师资格证书，这也是卫校生就业难的一个原因。
1.6从学生的择业观看:当在我国计划经济体制下，大中专毕业生“统分统包”和“包当干部”的就业制度，向社会主义市场经济体制下大中专毕业生“自立择业”的就业制度转轨时，大中专毕业生走到了人生的十字路口，面临着困难的选择，遇到了前所未有的困惑。学生家长也为子女的就业而焦虑不安。仍然固守着“先国有，后集体，死活不去干个体”，“一次就业定终身，一招技术吃一生”等旧观念，更缺乏求职择业的方法和技巧。因此，对于自主择业很多人不能适应。
2中等卫校毕业生就业指导工作的重要性
各地中等卫校在实践中虽然普遍感到学生就业指导工作的重要性，但对就业指导的理解还不全面，开展就业指导的情况很不平衡。有的地方和学校把就业指导仅理解为单纯的为毕业生就业提供帮助和指导，忽视对学生进行就业理想、就业观、创业意识教育，在如何开展就业教育方面缺乏必要的宏观指导。因此，要加强中等卫校就业指导工作。必须明确就业指导工作的地位和作用:
2.1开展就业指导工作是就业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要，随着我国经济体制、教育体制和劳动用人制度改革的深化，“面向社会，双向选择，自主择业”已经成为新的毕业生就业制度的基本特征，面对这种变化，学校在职能上要有一个大的转变，学校根据培养目标，教育、引导学生树立正确的就业理想和择业观念，全面提高就业素质和综合能力的教育活动。既不能试图恢复历史上“国家包分配”的做法，也不能将学生向社会一推了之，而应该及早地对学生进行就业指导并为毕业生就业提供帮助。
2.2开展就业指导工作是帮助学生走好人生道路的需要，著名作家柳青曾经说过.‘人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年青的时候”。学生毕业时涉世不深，经验不足，职业目标不确定，以致在众多的职业面前眼花缭乱，左顾右盼，无所适从，见异思迁面临就业选择，怎样分析自己的客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失，在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会找到一个比较满意的工作岗位，以便能心情愉快地走向陡会生活，已成为大多数毕业生思虑的焦.氛。他们迫切地希望能得到指导和帮助。
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