一、广告设计专业中包装设计课程的收集分析
在包装设计课程的开始，在学生们掌握了必要的包装设计的发展、概述等基础知识后，本着深入市场、了解市场的原则，要求学生调研，对搜集的素材进行包装设计的收集分析。让他们作为包装设计的设计学习者，同时又作为市场的消费者，带着这种双重角色的身份，对市场中的商品形象，进行分析、思考、归纳。在调研总结阶段，要求同学们把调研的结果以图文并茂的形式用ppt的方式在课堂上分别进行展示，教师在全部展示完后再进行总结。这样既使教师与学生之间达到了很好课堂上的互动；而且同时也使学生与学生之间互相的学习，学习调研观察的视角和调研资源的共享。
二、广告设计专业中包装设计课程的视觉元素
创意设计在现代的商场中，包装已经成为“无声的推销员”，包装设计的最终目的是促进销售，视觉形象设计的好坏直接影响到此商品品牌的形象价值和产品的销售，所以，在包装设计课程中，对包装设计的基础视觉元素形象设计的把握学习，开发学生在此类形象上的创意性设计思维，也就成为了广告设计专业中包装设计课程教学改革的又一探讨要点。首先要探讨到的包装基础视觉元素就是标志，标志作为一种视觉语言符号，在我们现代市场化的经济社会中，它已成为一种浓缩的形象语言，成为产品、品牌或企业的精神象征，消费者也逐步习惯了“认牌购货”的消费行为模式。在包装设计课程的实践环节，学生们可以结合广告设计专业中的另一课程VI设计中的企业理念、企业文化等知识，本着不脱离企业理念、文化的宗旨，制作出简洁明了、内涵丰富、易识易记、与众不同、创意性强、并能促进产品终端销售的包装品牌logo。其次，图形创意设计也是包装设计课程中的重点创作部分。包装设计中的图形，意在创造能够迅速传达有效产品信息，瞬间给人留下深刻印象，从而促进所包装商品的销售。她是广告设计专业进行视觉传达的最主要部分，是传递视觉信息不可或缺的焦点。包装设计课程图形实践练习中，学生们可以通过产品的形象，标志的形象，消费者的形象，卡通、借喻、字体变化、辅助装饰等形象展开创意构思，制作图形，从而能够在瞬间向消费者准确传达出产品的购买信息。第三，包装设计中的字体设计，又称为文字形象设计，它和图形是包装信息传达的主要两大媒介，只是，字体文字的传达效果没有图形更直接快捷，但字体文字的图意传达比图形更加准确明了，并且在包装设计中，又赋予了字体文字特殊的功能，图形可有可无，可虚可实，可以变化，而字体文字是必需的传达促销的信息。因此，学生们在包装设计的字体文字创意练习中，需要把握字体文字设计要符合产品包装的属性，注意寻找字体笔画之间的关联，提炼出简练的形与笔画，并注意把握整体性和统一性。最后，要介绍的是广告设计专业中包装设计课程的视觉元素——色彩。人在观察或者购买商品时的惯性是“远看颜色，近看形”。也就是说，一个产品首先能不能先把消费者的目光吸引过来，很大程度是色彩起到的作用，这也正是包装设计中色彩的重要性，能否在玲琅满目的竞争产品中脱颖而出、并且清楚象征着商品内容的易识别性。
三、广告设计专业中包装设计课程的人性化设计
我们需要认清专业课堂教学与课程体系在社会实践中的关系。市场发展日新月异，我们必须紧密结合当下社会实际状况。包装设计课程中有许多细微的环节并没有做到从市场、实用以及整体的角度去把握包装设计，比如学生对包装材料认识的缺失———相当部分可利用材料已经成熟运作在产品包装中，但在专业实践教学中并没有更新这部分教学内容，学生当然也无法做到触类旁通、举一反三。包装设计课程不仅要体现出科学性、综合性、先进性，还要充分考虑到可操作性以及设计教学与市场研究的关系。
二、广告学专业教学中包装设计课程的建设的建议
(一)教学理念的更新
包装设计是与市场及产品非常贴合的课程，这需要我们在包装设计课程过程中加强对市场的勘探了解。作为以现代设计为导向的设计课程，不论我们在设计理论中，还是实践操作中，现代包装发展阶段和发展状况都要了然于心，而且这个过程是不断发展不断跟进的。这也是对于设计类课程教学来说最基本的要求之一。这并不是简单的几分问卷调查，也不是纸上谈兵，这需要在教学过程中引导学生了解现代市场发展，还要在生活中做个“有心人”，才能够真正的做到包装设计的现代化，做到包装的超前设计。课程教学需要把握包装设计在课程体系中的定位。包装设计并非孤立地做好保护产品和视觉美观就够了，它在广告学专业中是作为一个环节一个链条存在的。课程教学需要带动学生宏观得观察包装设计的意义并思考包装设计要与企业品牌的关系，将包装设计课程与其他课程融会贯通。将“以人为本，从实际出发”的理念注入教学设计。“绿色包装”等环保观念在包装设计发展中常被提及，实际上有些设计也已经将此付诸市场。但如何在教学实践中做到“以人为本，从实际出发”还是一个挑战。有些学生在错误的引导下盲目地追求“绿色包装”，结果导致设计成品甚至比非“绿色”更昂贵。这种形式主义在教学中确实需要我们深思，正确引导，避免这种状况的发生。
(二)课程结构的调整
要想为学生设计创新型人才培养模式，必须将丰富的知识内容教学与实践制作教学视作同等重要。包装设计课程需要引导学生多方面地实践操作，包装设计教学并不能止于学生的电脑样稿或者手绘概念图，它需要学生熟悉相应的材料和工艺，熟悉包装制作的各个环节和流程，尤其是在课程中后期，实践制作起着至关重要的作用，它决定了学生是否将包装理论知识转化成设计能力并提高了设计素养，最终这些专业知识通过实践环节将有利于他们今后所面临的实际问题。
(三)教学方式的优化
关键词：包装设计；广告图形；创新形式
1传统包装设计中广告图形的表现类型
包装设计中的广告图形创意兼具创意性和充分传达产品的功能、成分、品质以及品牌特性等信息，并确保产品信息传达的准确性及品牌的文化属性，其重要性不言而喻。反观传统包装设计中的广告图形表现形式，大致可分为四大类型：第一，写实的表现形式。一是通过拍摄产品实物或局部，真实地展现产品全貌或局部细致特征；二是通过手绘的形式绘制产品全貌或者局部特征；三是利用明星与产品代言之间的关系，通过拍照的方式呈现出市场购买引导的间接关系。第二，抽象的表现形式。一是以产品造型或产品相关联事物作为母本进行概括、简化、提炼、抽象为特征形态的设计表现；二是利用写意的手法表现与产品无关的图形造型，追求形似或与意义上相通的设计表现风格。第三，装饰的表现形式。一是用真实的产品图片配搭装饰图形相结合来展现；二是以手绘的装饰形式如插画、动漫造型、构成形式来表现图形，可与产品相关，也可无关；三是用媒材的肌理效果来展现与产品或有或无的关系，追求材质质感的美观性和情趣性。第四，以字代图的表现形式。一是以产品相关的要素为蓝本，用文字完全替代主题图形来诠释与表现，或者出现局部主图配置部分文字来替代整体图形的表现；二是用产品谐音的文字替代产品图形的表现，与产品没有直接的关联性，利用音似，开发趣味性等卖点。因传统包装设计的广告图形表现形式不够丰富，没法跟上当代消费者的视觉需求，在新媒介技术迅速发展的同时，还可以继续拓展包装设计中广告图形的创新形式。
2当代包装设计中广告图形的创新表现
当代包装设计中，广告图形的创新表现不仅与新媒材、新技术的发展有关，还与如何创新理解广告图形乃至包装设计在产品推介中的功能与作用有关。以下列举当代包装设计中广告图形创新表现的几种类型。
2.1广告图形的平面空间视觉表现形式
在广告图形的设计中利用错视空间效果、多媒材同质和异质结合展示、图形与空间形式互动呈现、叙事性图形故事情节连载等表现形式，力求突破平面图形二维呈现方式，造成平面空间错视感，赋予图形视觉三维立体效果。该类广告图形表现手法集趣味、动态、变化、体验于一体，在图形造型中属于探索性运用与推广呈现方式。平面空间视觉方法嫁接到包装设计的广告当中，可以增强广告图形的空间感和视觉信息传递的刺激感，使广告图形“平”而不平。譬如，一款酒瓶的瓶贴包装设计当中，广告图形区域利用手工折纸制作形态各异的花的造型引起购买者的好奇心；当完成购买行为后，包装设计中的折纸又可成为某种体验游戏或者瓶型的装饰物。此种广告图形表达利用空间错视和体验趣味，有利于增强消费者对品牌的识别与沟通。又如，在牙力健系列儿童漱口水的包装设计中，拟设完整的故事情节，广告图形分别设计在系列各款的包装图形中，每款包装图形之间均具有情节连续性。如此运用叙事情节的平面展现手法、空间关联性，将该包装设计中的各个广告图形紧密相连，让用户的视觉体验和故事情节的空间联想有效地连结为一体。
2.2“以无胜有”的表现形式
何谓“以无胜有”，即是说包装设计当中的广告区域内不设计任何图形，仅放置产品品牌的标志或品牌名，可以说是无印刷的“裸包装”。如果从环保角度来看，此种“以无胜有”的表现形式可以大力节约印刷成本和减少印刷污染，能直击品牌信息的质朴设计风格。日本知名品牌企业“无印良品”（MUJI）就践行着“NoBrand”，即无品牌的精神，在其生产的商品的外包装设计中，强调以商品本色示人，印刷统一的品牌标志名称，无过分的包装修饰，着力宣传品牌并通过设计传导朴素的生活理念和生活哲学。
2.3互动表现形式
包装设计中的广告图形“互动表现形式”，是利用各种互动形式、预设情境、趣味体验的互动广告表现形式刺激体验沟通的情感述求，加强消费者的购买行为和品牌识别能力，催生销售功能。例如，一款广告图形由大量规则几何切块构成的包装设计当中，其表面看似极为简单，但消费者购买商品之后，可根据每天的心情变化掀开包装表面不同几何图形组合创意出新的造型，可以是笑脸，也可以是字母，或者是符号等图形，给消费者带来视觉刺激和游戏体验乐趣。该包装设计的广告图形摒弃图像与文字具象性的描述功能，着重关注包装与人的体验行为互动性设计的关系。又如，在购买衣物时附送衣架的包装设计中，考虑到消费者需要临时购买或无剩余的衣架造成衣物存放尴尬的行为因素，该款包装设计反而较少考虑广告图形的制作效果，将包装设计的核心回归到包装与产品、包装与消费者的生活行为方式便利性等特性，重新思考广告图形的设计形式。
2.4动态表现形式
动态包装的设计理念核心就是要求包装与使用者交流互动，实现情感诉求的满足。在包装设计的广告图形表达形式中则以新技术、新材料的使用与开发以及创意结构形式的合理运用占主导优势，并由此引导用户发生购买行为的系列性情感交流互动与后续的信息反馈。尽管动态包装作为一种新型的包装形式，受到市场价格、资金投入、环保技术改良、动态技术研发、互联网技术发展等因素的制约，其实质性推广在国内包装市场中方兴未艾，但是动态包装作为一种满足市场与消费者双重需求的包装设计潮流，必将得以持续发展。例如，日本TORSI公司推出的新型表面涂有桧酸特殊化学物质的生鲜果品透明包装纸，该包装纸能适应不同的包装形态，抑制果品、蔬菜的熟化过程，使其保质时间延长2倍。
毫无疑问，动态包装设计的广告图形随着新媒体技术和交互界面的发展，不仅基于新技术和材料、结构形式层面的研发，更多的机遇还来自其与交互设计体验创新形式的融合与开发。动态包装设计的广告图形表现形式向功能性的转变，设计的核心关注于界面信息传递、人与人之间持续联系、强化人的交流互动等内容，包括动态包装设计的广告图形如何转化为基于用户对预测产品的使用，如何影响产品与用户的关系以及用户对产品的理解，如何探索产品、人和情境（物质、文化和历史）之间互动性、体验性对话等问题。必须指出，随着科学技术的创新发展，当代包装设计的广告图形表现形式多种多样，本文仅是粗略介绍当前发展较为新潮与时尚的几种类型，难免会挂一漏万，旨在抛砖引玉，让更多人关注这一领域的快速发展趋势。
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［5］赵逸.商业广告设计中新媒体的交互性研究［J］.艺术教育，2016（8）：210-2011.
据考证，广告是“Advertsing”的英译名，源自拉丁语“Adverture”，其意义是为了吸引人的注意，具有诱导、通知、披露的意思。在现代信息传播机制下，广告作为信息传播的重要载体，其价值不仅仅表现在推销商品，还表现在宣传和传递相应信息的媒介。其功能主要表现在以下几点:一是包装具有大众传播的媒介作用，对于今天的产品包装来说几乎无处不在，其不仅是构架商品与消费者之间的桥梁，更在社会生活中给企业带来更大的影响，如对商家商标、地址的宣传，如山东的“龙口”粉丝系绿豆制品，台湾的粉丝是绿豆与土豆混制而成，两者在市场份额的占有和影响力是不同的，作为一种“无声的推销员”，其价值十分明显。二是具有产品的识别和指导消费功能，包装除了产品说明之外，还增加了提示性语言，如从产品的档次和品质上进行界定，并从安全性和企业信誉上传递重要信息，便于消费者能够从产品的差异化中区别商品，另外还可以实现对消费者消费行为的引导，如某些食品包装上“新鲜”“松软”等字样，可以消除消费者的顾虑。三是包装是广告重要的大众传媒，广告是传播者与消费者之间用来负载、传递特定符合的物质实体，其文字、图案、颜色等信息是传播媒介与其他普通的物质实体相区别的重要标志，这些符号所蕴含的特定的商品属性及广告信息，是对商品的属性信息、企业信息、广告信息进行整合后来发挥传播作用的。
2现代包装设计广告性分析
2．1从视觉语言上来分析广告性
视觉表现是传递产品信息的主要载体，在视觉定位上，需要从产品包装设计手段上进行全面分析，凸显广告功能的实际效果，不仅局限于与众不同，更要从受众已有的观念与视觉元素进行连接，以达到正确传达视觉的战略和战术。在文字语言上，从产品名称、广告性用语、功能性说明及相关资料文字表述上，都需要关注视觉表现，如字体的设计、文字编排位置的确定等，都需要进行全面的识别和针对性的处理;在色彩处理上，作为最快的视觉信息符号，对色彩的象征性、识别性以及传达能力都需要进行准确分析，尤其是关注受众视觉对色彩的感知能力，对某些特殊信息，如商品的品名、广告语等要体现出色彩的鲜明和具体，从而引导消费者主动认识和接受商品;对于包装图形语言的设计上，作为包装画面的重要部分，关系到整个包装效果，从图形图案的运用上要明确吸引力，刺激消费者的重要性，并从图形在记忆里存留时间最长的研究中，凸显出特定图形结构的独特构思，如艺术化的形式来表达主题，间接或直接的触动消费者对商品的需求欲望;从造型、结构语言上来体现容装性、方便性、环保性，从而赋予包装更深入人心的功能，如可口可乐最初的包装瓶采用通用药剂包装方式，给产品的销售带来不便，而从产品包装设计上进行优化后的现代瓶装方式，其垂直条纹、中间突出的曲线，给人以流畅、柔和、爽快、甜美的视觉和触觉感受，更赢得了消费者的认可。
2．2从传播商品属性信息上分析广告性
产品包装离不开商品属性信息，而现代包装设计在体现商品属性信息时也应该体现广告性。从对于产品名称、主要成分、使用说明、保质期、相关资质认证及企业状况信息进行说明，并能够从广告角度来实现现代包装设计目标，如对于基本信息旨在让消费者了解和认识产品，从消费者的角度来获得产品属性知识，对于商品促销信息的传递也是广告性的直接诉求，如法国某品牌洗涤液，从外包装上增加了贴体收缩套标包设计方式，可以满足不同直接收缩套标的设计需要，同时其别具匠心的预剪口以容纳壶式手柄，并被广大消费者所青睐。从包装设计的导向信息传播上，体现了科普性、环保性和价值观念，香烟是颇具争议性的特殊商品，其“吸烟有害健康”的字样，既是广告宣传语，还在于提醒消费者要注意其危害，实现科普。同时，在倡导新的生活方式及消费观念时，创新包装设计也在方便生活的同时，改变着我们的生活，如尽管一次性塑料瓶装水方便了我们的生活，但其越来越多的塑料废弃物却增加了对环境的压力，发达国家对玻璃瓶装水的坚持，以及对铺设饮用水网络系统的设想都在改变着我们的生活方式。
3结语
一、广告设计专业中包装设计课程的收集分析
在包装设计课程的开始，在学生们掌握了必要的包装设计的发展、概述等基础知识后，本着深入市场、了解市场的原则，要求学生调研，对搜集的素材进行包装设计的收集分析。让他们作为包装设计的设计学习者，同时又作为市场的消费者，带着这种双重角色的身份，对市场中的商品形象，进行分析、思考、归纳。在调研总结阶段，要求同学们把调研的结果以图文并茂的形式用ppt的方式在课堂上分别进行展示，教师在全部展示完后再进行总结。这样既使教师与学生之间达到了很好课堂上的互动；而且同时也使学生与学生之间互相的学习，学习调研观察的视角和调研资源的共享。
二、广告设计专业中包装设计课程的视觉元素创意设计
在现代的商场中，包装已经成为“无声的推销员”，包装设计的最终目的是促进销售，视觉形象设计的好坏直接影响到此商品品牌的形象价值和产品的销售，所以，在包装设计课程中，对包装设计的基础视觉元素形象设计的把握学习，开发学生在此类形象上的创意性设计思维，也就成为了广告设计专业中包装设计课程教学改革的又一探讨要点。首先要探讨到的包装基础视觉元素就是标志，标志作为一种视觉语言符号，在我们现代市场化的经济社会中，它已成为一种浓缩的形象语言，成为产品、品牌或企业的精神象征，消费者也逐步习惯了“认牌购货”的消费行为模式。在包装设计课程的实践环节，学生们可以结合广告设计专业中的另一课程VI设计中的企业理念、企业文化等知识，本着不脱离企业理念、文化的宗旨，制作出简洁明了、内涵丰富、易识易记、与众不同、创意性强、并能促进产品终端销售的包装品牌logo。其次，图形创意设计也是包装设计课程中的重点创作部分。包装设计中的图形，意在创造能够迅速传达有效产品信息，瞬间给人留下深刻印象，从而促进所包装商品的销售。她是广告设计专业进行视觉传达的最主要部分，是传递视觉信息不可或缺的焦点。包装设计课程图形实践练习中，学生们可以通过产品的形象，标志的形象，消费者的形象，卡通、借喻、字体变化、辅助装饰等形象展开创意构思，制作图形，从而能够在瞬间向消费者准确传达出产品的购买信息。第三，包装设计中的字体设计，又称为文字形象设计，它和图形是包装信息传达的主要两大媒介，只是，字体文字的传达效果没有图形更直接快捷，但字体文字的图意传达比图形更加准确明了，并且在包装设计中，又赋予了字体文字特殊的功能，图形可有可无，可虚可实，可以变化，而字体文字是必需的传达促销的信息。因此，学生们在包装设计的字体文字创意练习中，需要把握字体文字设计要符合产品包装的属性，注意寻找字体笔画之间的关联，提炼出简练的形与笔画，并注意把握整体性和统一性。最后，要介绍的是广告设计专业中包装设计课程的视觉元素——色彩。人在观察或者购买商品时的惯性是“远看颜色，近看形”。也就是说，一个产品首先能不能先把消费者的目光吸引过来，很大程度是色彩起到的作用，这也正是包装设计中色彩的重要性，能否在玲琅满目的竞争产品中脱颖而出、并且清楚象征着商品内容的易识别性。
三、广告设计专业中包装设计课程的人性化设计
《包装设计》在广告学专业教学中是属于典型的理论知识与实践制作相结合的课程。教学过程不仅需要引导学生注重视觉传达中包装设计的审美性，还要注意在实践环节中包装的实用性。实用性和审美性两方面的不可只重其一，否则容易形成包装设计课程教学中存在的误区，比如学生在教学过程中也会形成只从装饰的角度出发，满足视觉享受而丢弃了实用价值;或一味追求实用性而产生功能主义非人性化的弊端。尤其在广告学专业中，包装设计教学必然需结合专业特性，结合其广告传播以及市场需求展开。传统的包装设计教学中，系统性规范性贯穿其中。包装设计课程设计通常按部就班从包装基本形态到应用设计逐步进行。但在结合广告学专业特性，尤其要求审美与使用结合的前提下，若仍一成不变得采用传统教学方式，教学效果将会大打折扣。包装设计如何面向传统和未来，不仅要培养学生设计审美的水平，但也要培养解决实际问题的能力，多方面进行包装设计创造力的教学。我们需要认清专业课堂教学与课程体系在社会实践中的关系。市场发展日新月异，我们必须紧密结合当下社会实际状况。包装设计课程中有许多细微的环节并没有做到从市场、实用以及整体的角度去把握包装设计，比如学生对包装材料认识的缺失———相当部分可利用材料已经成熟运作在产品包装中，但在专业实践教学中并没有更新这部分教学内容，学生当然也无法做到触类旁通、举一反三。包装设计课程不仅要体现出科学性、综合性、先进性，还要充分考虑到可操作性以及设计教学与市场研究的关系。
二、广告学专业教学中包装设计课程的建设的建议
(一)教学理念的更新包装设计是与市场及产品非常贴合的课程
这需要我们在包装设计课程过程中加强对市场的勘探了解。作为以现代设计为导向的设计课程，不论我们在设计理论中，还是实践操作中，现代包装发展阶段和发展状况都要了然于心，而且这个过程是不断发展不断跟进的。这也是对于设计类课程教学来说最基本的要求之一。这并不是简单的几分问卷调查，也不是纸上谈兵，这需要在教学过程中引导学生了解现代市场发展，还要在生活中做个“有心人”，才能够真正的做到包装设计的现代化，做到包装的超前设计。课程教学需要把握包装设计在课程体系中的定位。包装设计并非孤立地做好保护产品和视觉美观就够了，它在广告学专业中是作为一个环节一个链条存在的。课程教学需要带动学生宏观得观察包装设计的意义并思考包装设计要与企业品牌的关系，将包装设计课程与其他课程融会贯通。将“以人为本，从实际出发”的理念注入教学设计。“绿色包装”等环保观念在包装设计发展中常被提及，实际上有些设计也已经将此付诸市场。但如何在教学实践中做到“以人为本，从实际出发”还是一个挑战。有些学生在错误的引导下盲目地追求“绿色包装”，结果导致设计成品甚至比非“绿色”更昂贵。这种形式主义在教学中确实需要我们深思，正确引导，避免这种状况的发生。
(二)课程结构的调整要想为学生设计创新型人才培养模式
必须将丰富的知识内容教学与实践制作教学视作同等重要。包装设计课程需要引导学生多方面地实践操作，包装设计教学并不能止于学生的电脑样稿或者手绘概念图，它需要学生熟悉相应的材料和工艺，熟悉包装制作的各个环节和流程，尤其是在课程中后期，实践制作起着至关重要的作用，它决定了学生是否将包装理论知识转化成设计能力并提高了设计素养，最终这些专业知识通过实践环节将有利于他们今后所面临的实际问题。
(三)教学方式的优化包装设计课程教学之前
【关键词】POP广告设计；视觉性；推广性；促销性
随着商品经济的发展,消费者在市场中的地位越来越得到重视。现代商业的发展也离不开其与消费者密切的沟通互动，POP广告作为沟通商品和消费者的桥梁之一，在商品的整个市场周期都起着积极的作用。POP广告能够向消费者传达直接的商品信息，不拘泥于某一类型的媒介，能够和环境密切地融合，是真正的宣传系统。POP广告丰富多样的视觉形式和不同的类别形式决定了其在商品空间中的视觉性、推广性、促销性的作用。
1POP广告在商业空间中的视觉性
POP广告是近年来风行于各商业场所的一种活泼有意味的新型广告形式。POP广告是以商品或品牌的营销为中心的，通过视觉语言的设计、实施和管理等形成信息的有机分布，达成有效的商业传达，为商业策略和广告策划服务，唤起消费者的购买欲望，从而达到广告的目的。它不仅能起到规范和美化商业环境的作用，而且在商业领域对商品的推广、促销方面同样起到积极的作用。POP广告中的视觉元素的应用很重要，夺人耳目的视觉元素具有延展性、系列化、统一性，使其广告表现具有整体风格，以形成反复的视觉冲击力，并在每一次的营销活动中达到宣传累积的效果。POP广告的视觉形式丰富多彩，图形、造型、色彩和光等视觉元素以及动态影像、立体造型等都充分展示POP系统视觉表现的多样性。POP广告设计中的文字设计和色彩设计是其重点。文字的设计主要解决阅读问题，突出品牌个性，具有符号化的视觉特点。POP广告中文字的字体、字形应符合商品信息的内容。在确保突显主题的前提条件下，POP广告中的文字应具有视觉审美性、层次清晰、疏密得体的特点。而对于以文字作为宣传主体的POP广告，更应易认、易懂，使消费者能够迅速、便捷地了解和掌握广告信息内容。色彩是一个重要的组成部分。它可以制造气氛、烘托主题，强化版面的视觉冲击力，直接引起人们的注意与情感上的反应。心理学家研究表明，人的感觉器官在观察物体的最初20秒内，色彩感觉占80%，形体感觉占20%；两分钟后色彩占60%，形体占40%；5分钟后，各占一半，并且这种状态将继续保持。可见色彩给人的印象是迅速和持久的。此外，色彩还可以更为深刻地揭示主题与形象的个性特点，强化感知力度，给人留下深刻的印象，在传递信息的同时给人以美的享受。色彩在POP广告设计中具有符号性的传递功能，帮助人们识别、表达特定的主题外，还可以利用色彩的相互配合，创造出表达设计主题本身特点的完美的艺术效果。在POP广告设计中，运用商品的象征性和色彩的联想等色彩规律，可增强商品的视觉传达效果。例如食品、电子产品、化妆品等在用色上有较大区别。同一类产品根据其用途、特点还可以细分，如食品可选用纯度较高，感觉干净的颜色来表现；其中红橙黄等暖色能较好地表达色、香、味等感觉，引起人们的食欲，故在表现食品方面应用较多。绿色给人新鲜的感觉，常用来表现蔬菜、瓜果；蓝色有清凉感，常用来表现冷冻食品、清爽饮料等。色彩的应用不是固定不变的，在设计时应灵活运用。POP广告经常放在零售环境中，确定广告的主题色调还要考虑店面的照明设施影响。因此，主色调的运用是色彩设计的第一步，与品牌息息相关。在视觉上还应追求整体的平衡感，POP广告多为短期促销广告，字体和图形的色彩变化及有规律的节奏能让人产生活泼的、幽默的心理感受，激发人们的消费心理从而产生购买。而色彩的强调对比能够刺激消费者的购买兴趣，从而起到引导作用。
2POP广告在商业空间中的推广性
具有强烈视觉冲击力和煽动性的POP广告会让消费者产生停下来浏览的意向，加上卖场销售人员的现场沟通操作，配合各种营销手段，如赠送、试用等，可充分调动消费者的购买欲望。同时，POP广告把商品和品牌联系在一起，能及时地把企业和消费者的联系建立起来，让消费者在驻足停留的短暂时间内产生消费行为。POP广告在向消费者传达着直接的产品信息，在商业销售空间具有新产品告知的作用。每当新产品上市时，POP广告配合其他媒体宣传，在商品销售区域或公共场所，向消费者宣传产品的特性、功能、外观和价格等，让消费者记住产品品牌特征和产品特征，刺激消费者的消费欲望，进而在最短的时间内扩大销售的目的。对于新生事物，人们普遍存在好奇和观望的心理。一部分人有主动尝试和了解的意愿，另一部分人则处于自我保护和防备心理，抑制住好奇心，处于观望的状态。在商业空间里，商家希望新产品借助消费者积极的认知心理，形成快速有效的商品信息传达，以此来促进购买，获得认知，进而获得利润。在很多新产品会上，我们总会见到各种色彩搭配协调的显示屏和各种摆放在会场入口的X展架等，这些都是起到新产品告知功能的POP广告。POP广告有“无声的销售员”与“最忠诚的推销员”的美誉。早期，经常使用POP广告的主要是超市。超市具有自主选择购买方式的特点。消费者面对诸多商品而无从下手时，摆放在商品周围和陈设在场地区内的POP广告就会忠实、系统地向消费者提供商品的各种信息，起到推广商品的作用。
3POP广告在商业空间中的促销性
POP广告的目的是促进商品的最终销售，但作为商业空间中直接参与销售活动的广告媒介，它是最直观且具有及时更新的特征，具有较强的灵活性，能够唤起消费者的消费意识。企业在大众媒体下采用各种形式宣传自己的产品，目的是给消费者留下良好的企业形象。但是，在电视、广播、直邮广告饱和的环境下，都难以刺激消费者的消费诉求。但是，新颖的POP广告在卖场中能够引起消费者的注意，激发消费者的购买欲望。在琳琅满目的商场中，POP广告采用柜台展示、展示卡、展示架、手绘广告等形式，起到了无声销售员的作用，以此来诱导消费群体发生购买行为。当新产品投入市场以后，POP广告配合其他宣传媒体共同完成销售流程，促使消费者在营销现场对新产品进行了解，提高购买欲望。此外，POP广告还可以营造出不同时节的特定广告，使消费者体会到强烈的时间感，诱导消费。POP广告是一种直观的广告表达形式，以多元化的表现方法浓缩在商业销售场所之中。POP广告作为一种最直接、最独特且行之有效的广告终端形式，将一切广告因素融合于产品营销之中，它能把商业情报、生活情报及时地传播给消费者，具有极强的商品视觉性、推广性、促销性的功能。
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能够带动可持续消费广告与营销在现代经济学中是一对孪生兄弟，而将这两者融入到一起的行为就是广告策划。极具科学性的广告策划行为是现代企业商品营销体系的重要组成部分，将企业文化与品牌形象渗透至商品的设计、包装、广告乃至各种促销活动中，向大众传播着极为丰富的消费知识，形成了流行消费文化。因此，以广告创意和广告营销作为重要实现手段的广告策划行为，有效地引导了消费者的消费意识与消费习惯。在创意与美观并重的设计前提下，回顾、思考、重塑可持续性的设计理念，并通过可持续设计来推动并宣传可持续发展的观念，转变大众不可持续的生活方式，这是目前全球商品企业的重大社会责任。可持续设计在崇尚消费文化的当今社会，能够促使人们对自己的生活形态和消费习惯做出明智地选择。这种谨慎消费的生活意识将对减少全球资源使用量产生巨大的影响和推动作用。
二、广告策划中可持续设计理念的传播途径
完整的广告策划内容包括市场调查的结果、广告的定位、创意制作、广告媒介安排、广告费用预算以主效果测定安排。这一过程通常会涉及平面及电视广告设计、商品包装设计、营销展示活动策划的设计等，这些设计的效果直接影响到品牌的推广和商品的销售，愈来愈多的企业希望在这一过程的设计中都希望能够更多地展现自己的企业文化与健康形象。广告策划中可持续设计理念的传播可从这些具体的设计行为中实施。
1积极认同广告可持续理念传播的社会责任。广告是一种流行文化，是一种社会现象，它强有力地触动着人们的消费欲望，从而引领着主流消费动向。现代广告的传播范围和效果早已超越了商业领域，夺人眼球的视觉冲击、五花八门的品牌商演、走马灯式的明星代言、紧接地气的广告用语……所有这些广告元素向血液一样渗透到每个人的生活中。广告占据着传播效力最强的媒体资源，担负着正确反映价值取向及消费理念的社会责任。因此，现代广告必须倡导可持续消费观，鼓励健康消费。广告策划不能仅发挥企业宣传、商品营销的服务功能，更应在市场经济中积极介入到企业生产、商品流通等源头环节，来构建一种可持续的消费模式，促进社会的可持续发展。企业可以通过广告中可持续设计理念的传播来提高自己品牌的附加价值，获取消费者深刻的品牌记忆度，从而促进商品的销售。
2公益广告与商业广告的结合趋势。现代企业需要不断通过社会的被关注度来取得消费者的品牌认同感，因此广告策划必须依靠各种形式的媒介广告，才能够推广健康的企业品牌形象。商业广告是商品促销的重要手段，具有鲜明的功利特征和强大的经济功能，尽管也具有文化的特征和功能，但从一定意义上来说，纯粹的商业广告很难克服和超越市场经济存在的局限性。相比之下，公益广告则是以促进社会精神文明、传播正确的价值导向为目的传播行为，能够引发大众的“良心”共鸣，这是纯商业广告难以实现的。近些年，伴随着中国经济的高速发展，环境污染、食品安全等社会问题正成为严重的负面衍生品并以空前的速度恶化。众多企业的生产方式受到质疑和批判，在来自政府和民间双重压力下，企业的生存条件与人类生存环境的改善密切联系起来。在全球众多企业近些年的广告策划推广中，“低碳”、“环保”、“可持续发展”作为公益广告与商业广告的创意结合点，正成为一种新的营销理念并将会发展成重要的实施趋势。
3结合新技术设计的可持续广告展销活动形式。由于广告最有利的传播特点就在于它的流动性，因此广告策划行为中所涉及广告视觉形象传播不一定就只能呈现为海报或广告牌的形式。在广告策划推广过程中，企业最重视的就是广告展销活动的策划和组织。针对某次展销活动而设计定制的“特装展示”成为吸引消费者的新型视觉方式，也是目前企业首选的展销形式。但这些量身定制的特装展示设备在某次广告展销活动结束后，由于不适用于其他展示场所而成为真正的一次性用品被丢弃，造成极大的资源浪费，影响了社会的可持续发展。以“城市，让生活更美好”为主题的2010年的上海世博会，不但让我们接受了一次可持续理念的深刻教育，更让我们看到了众多采用新科技的展示形式。特别是通过具有3D、4D感官效果的虚拟展示技术，让我们在没有任何实体展示设备的情况下体验了全新的视觉感触。科学技术在不断发展，超媒体时代已经到来，广告展销活动完全可以采用能够反复使用的虚拟展示技术来逐步替代实体展示。在企业的广告策划活动中，应利用新科技、新技术不断研究创造可持续的广告展销形式，以达到企业与社会共赢的目的。
4大力推行商品包装的可持续设计。包装最初的作用就是对商品的保护，随着包装材料和功能的革新，其功能和定义不断被赋予新的意义。确切地说，包装的功能应该是集商品保护、品牌宣传、刺激消费为一体。在广告策划的实施过程中，商品的包装通常作为进入市场流通之前的一个重头的终端设计来执行。作为商品与消费者之间的最后一层广告，包装的可持续设计很大程度上决定了消费者对企业的直观形象认知。适度包装。现代消费者讲究包装，这是人民生活水平提高之后一种正常的生活品质追求。但是，如果进行过度包装，甚至包装的成本比起商品本身还要昂贵，这就一种极不正常的现象。比如诟病多年的月饼包装，完全是为迎合国人送礼的虚荣心，尽管被反复批判，但每到中秋时节，超市中精美华丽的月饼包装盒仍是琳琅满目。日本虽然是一个十分讲究商品包装的国家，但其商品的包装的精美主要体现在包装盒的装潢设计以及包装纸的图案、色彩搭配等方面，基本不会出现奢华甚至是外包装成本高于商品价值的现象。“极简主义”是目前发达国家倡导的设计风格，反对使用工艺繁复、高成本的印刷技术进行包装制作。适度包装并不意味着商品的档次下降，广告策划必须在这一环节的设计中加强宣传导向。消费者对社会环保意识愈来愈强认同感将会催生出愈来愈多具有可持续设计理念的绿色包装设计。
三、总结
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