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班组文化论文8篇

时间:2022-06-30 06:12:31

班组文化论文

班组文化论文篇1

1.1班组安全文化在企业文化建设中发挥着重要作用

如果说,安全文化是企业文化的“亚文化”,那么班组安全文化便是企业安全文化的“子工程”。班组是企业生产管理的基层单元,班组的生产状态直接决定整个企业的生产状态,同样,优秀的班组安全文化也是成就优秀企业文化的一个重要方面。若缺少安全保障,企业的一切生产活动将失去动力,缺少安全文化底蕴的企业文化也是毫无生命力的企业文化。

1.2班组安全文化有助于推动班组建设向良性方向发展

从理论层面来分析,安全文化与安全管理是相互作用的。安全文化建设是安全管理的基础,而安全管理效果又反过来对安全文化产生影响。从管理重点来讲,煤矿加强班组管理,旨在通过全员参与提高安全生产水平,这同样是安全文化建设的根本目的。打造卓越的班组安全文化,一方面有利于制度建设,提高全员参与的积极性和主动性,提高全员的责任意识,从而把每位员工的热情和奋斗意志集中到企业建设的轨道上来,推动企业稳定有序的发展。

1.3班组安全文化建设与职工素质提升息息相关

安全生产的主体是人,一切安全文化工作皆针对“人”来逐步开展。截至目前,全国90%以上的煤矿安全事故都是违章操作或违规操作所引起的。因此,我们应该将“人”作为安全文化建设的重点对象,坚持“以人员管理为重点,以制度管理为基础”的原则,严格执行生产操作和设备检修“四到”“六确认”制度,做到“明晰三违高压线、严肃三违积分卡、提高三违曝光度”,进一步增强员工的安全自控、互控、协控能力。各班组技术人员对照表盘抽查岗位员工巡检记录,确保工艺指标受控;对岗位交接班执行持卡操作制度,值班长定点巡检,确保设备运转受控;对劳动纪律、工艺纪律、岗位纪律进行全面检查,确保人员行为受控。

1.4班组安全文化建设是提高企业安全管理水平的重要举措

班组是企业中的基层单元,班组安全事关企业安全,打造优秀的班组安全文化是企业安全管理的第一道防线。同样,在安全管理工作持续向前推进的过程中,也表现出其不可比拟的优势。相较于引进、借鉴或吸收先进的外部管理模式而言,优秀的班组安全文化恰恰相当于企业安全管理的“内部造血”机制,是企业安全的内在动力。这点可在“内驱型”的“惠普文化”以及“人人是人才”的海尔团队理念中略见端倪。可以说,班组安全文化建设已成一种鲜明的趋势,同时也是一种基于生产实践所做出的科学决策。

2班组安全文化创建的途径

首先,打造出色的精神文化,“严”是重中之重。平煤股份有限责任公司六矿始终坚守“安全第一、预防为主、综合治理”的方针不动摇,始终将安全生产放在先于一切、高于一切的突出位置上,严格执行班组安全操作规程及有关班组安全管理制度,加大对班组安全管理的考核力度,抓“三违”、堵漏洞,培养职工正规操作的行为养成,坚决杜绝违章作业,消除事故隐患。二是打造卓有成效的制度文化,强化现场操作规范管理,确保班组安全生产。在区队班组安全管理过程中,注重现场安监员、班组长和跟班干部作用的发挥,各专业班组坚持高标准安排,高标准检查,从严抓好班组现场安全管理,确保《安全操作规程》在员工操作的每一个环节得到有效落实。在工作现场,员工之间切实发挥好“自保、互保和联保”的多重监督保护作用,通过互相监督、互相检查和互相提醒,杜绝违规操作行为,消灭实现“三零”目标。同时,通过干部走动管理,对现场的工程质量和安全措施落实、安全质量标准化工作、现场的定置管理等工作进行动态检查,对现场发现问题及存在隐患及时落实整改,实现了现场管理的常态化。三是打造坚实的物质文化,完善硬件设施,提高班组管理水平。要坚持以人为本的亲情理念,将刚性制度约束与温馨的人情关怀相结合,把亲情教育、人性化教育融入安全管理之中,引进先进的技术和设备,提高班组工作效率。同时,加强职工的安全行为教育,促进班组的安全发展和人的全面发展。既坚持原则,又不拘泥于形式;既强调制度的约束性,又注重制度的激励作用,凝聚了人心,鼓舞了士气。

3逐步探索和创新班组安全文化建设

3.1强化班组长“自主管理”,提升班组长工作的主动性

班组长是直接指挥现场作业,把各项制度落实到现场、保证安全生产顺利进行的关键,我矿按照“责权利匹配”的要求,在赋予班组长自主管理现场安全权力的基础上,让班组长全面参与职工出勤、形势宣讲、职工心灵管理以及素质提升等各项工作,使班组长工作优势得以充分发挥,工作效能得以更大释放。

3.2将“安全课堂”搬进班组,细找班组员工日常工作中的安全短板,“对症下药”及时“消化”

在教与学、提与问、演与练的互动培训活动中,结合系统内历年发生的典型事故和典型违章案例进行分析讲解,鲜活生动地分析安全生产中存在的主要问题,指出麻痹大意、习惯性违章、松懈管理的危害性。面对面的交流互动,深化了基层生产一线员工根治违章顽疾、消除事故隐患的决心,进一步提高了基层班组安全生产“可控、能控、在控”的水平。

3.3强化班组“民主管理”,提升职工参与班组安全文化建设工作的积极性

管班组不如班组“管”,我矿把职工代表大会、民主生活会、班务公开等民主管理形式真正落实到队组,在安全生产、经营管控、效益提升、学习型组织创建、创新革新、和谐建设等方面,赋予职工充分的话语权和监督权,增强了职工的参与度,强化了与企业同呼吸、共命运的主动性和积极性。

3.4强化安全技能培训,提升员工综合素质

班组文化论文篇2

关键词:企业;班组;文化建设;意义作用;方法

企业文化建设的意义在于统一企业员工的价值观,从而在企业与员工之间形成一种心理契约关系。企业文化的形成需要企业保持行为规范、管理制度与价值观念的高度一致。现代管理逐渐强调人性化和柔性管理,注重依靠人的积极性,发挥人精神力量的作用。所以,许多现代企业都把企业文化建设作为企业发展战略的重要组成部分付诸于实施。可以肯定地说,一个没有文化的企业,绝对不可能是卓越的企业。班组是企业的基础单位,加强班组文化建设对推动企业文化建设至关重要。

一、要充分认识班组文化建设对企业发展的重要意义

班组是企业一切工作的立足点。只有把班组工作抓好,才能强化纪律,增强执行力,产品品质才有保证,企业才能稳步发展;只有班组充满生机,才能发挥员工的积极性和创造力,企业才会有活力和后劲;只有每一个班组都充满生机和活力,企业才会有旺盛的生命力,才会有好的经济效益。班组文化实质上是班组成员共同认定的思维方式和办事风格,是组内成员付诸于实践的共同价值观体系。班组文化建设要紧密结合企业精神、企业宗旨、企业使命开展工作,并加以概括和提炼。班组也像人一样,必须通过班组文化建设,赋予其特定的性格、层次、思想、精神内涵等。一个没有文化的班组就像一个没有个性、活力的人,是绝无竞争力的。

二、要充分认识建设优秀的班组文化的作用

优秀的班组文化有利于实现班组的共同目标。一个班组就是一个企业的缩影,只有成员之间树立共同的愿景、共同的文化心理,才能建立起员工间相互认同、相互聚合的基础,从而保持大家精诚合作,取长补短,最终实现班组的共同目标。

优秀的班组文化还有利于协调好组员之间的关系。气氛和谐、关系融洽是班组能够发挥工作潜力的重要条件。员工在良好的氛围中相互沟通与合作,就会形成班组共同的语言、思维方式和行为准则,这有利于形成积极向上的班组氛围,有利于形成团结友爱、相互帮助的班组集体,有利于班组的协调发展。

优秀的班组文化有利于建立高效的执行文化。一个有荣誉感、有战斗力的班组一定是在执行环节上做得优秀的班组。建立优秀班组的目的就是塑造一种员工乐于服从、强于执行、相互尊重、志同道合的团队目标。全心全意依靠员工,激发班组成员的创造热情,就是要鼓励员工不断关注企业生产和设备管理中存在的问题,不断地深入思考、提出建议,并持续改进。只有这样,班组才能够优质高效地完成各项任务。

优秀的班组文化是形成班组共同价值观的基础。共同价值观能够对组内个体成员的行为产生约束和影响,并逐渐形成自身的行为规范,表现出这个班组的行为风格和准则。员工在工作中有一个共同的价值理念,这不仅是班组文化的核心内容,而且也是企业文化的重要组成部分。为了共同目标,班组成员之间相互学习、共享信息、不断创新,对提高班组的工作效率也具有促进作用。

三、要努力优化班组文化建设的方法

班组文化建设要适应整个企业文化,必须紧紧围绕员工如何共处、如何实现自我、如何发展班组而建立,它离不开组员的积极参与。班组文化建设不仅要注重员工自身素质的不断提高,更要引导员工树立诚实守信、奉献社会的良好职业道德风尚。

1、注重班组思想文化的建立,强化班组的学习制度。班组长要组织成员学习掌握国家的方针、政策以及相应的法律法规,组织学习企业精神、企业作风、经营理念,要结合实际讨论、研究、制定班组的行为准则。要通过学习讨论,使组员明白为什么工作,为谁工作,怎么工作。通过沟通交流,使组员围绕既定目标自觉工作,形成班组“心齐、气顺、干劲足”的工作局面。

2、注重班组技术文化的建立,丰富班组技术文化建设的内涵。班组成员的技术水平直接反映出班组的竞争力。班组长要带头学习先进技术、掌握先进技术、应用先进技术。所有组员要立足岗位成才,积极参加劳动竞赛、技术比武和岗位练兵活动,与其他班组成员互相学习、互相促进,共同提高水平,争当技术能手。班组长要对班组成员在实际操作中的成功经验、失败教训、亲身感悟、点滴体会进行因势利导,通过树立典型、加强培训,提高组员攻关能力;要搭建知识、技能共享平台,提高班组整体技术水平;通过开展班组合理化建议活动,调动组员积极为班组和企业的发展献计献策,要使组员明白自己所掌握的技术理论知识是为谁而掌握,为谁而应用,明白任何人都应积极把知识奉献给企业的经济建设。

班组文化论文篇3

关键词:化工企业;班组;人性化管理

化工企业的班组管理无异于其它企业的管理模式,在管理理论和实践上整体框架相似,管理者都是通过制定理性的管理制度,来指导员工的工作,对员工的行为标准、工作效率做出相应限制,使员工的工作效率更高,以此来提高企业的效益。在管理过程中,更重视制约的作用,而隐含的引导作用往往被忽视,主要是因为引导作用与领导的权威性相悖,而且实际应用的难度较大。但是从社会的发展来看,结合化工企业生产特征以及对管理本质的深化,人性化管理成为化工企业班组管理中的发展趋势。

一、化工企业人性化管理的必然性

目前化工企业一般采用显形指标来对员工进行管理,虽然效果比较明显,但是对员工的激励作用较差,不利于对员工潜力的激发。一般的离散型生产企业员工的工作效率都体现在产品的数量和质量上,员工的工作和产品的产出存在明显的因果关系,管理者可以通过对产品的数量和质量的检测来衡量员工的绩效。由此可见,显性指标对离散型生产企业管理更为有效[1]。但是,化工企业的生产过程具有动态连续性,有很多的因素影响着产品的数量以及质量,产品的产出量弹性较大,多以员工工作的投入与产品的产出大体上呈正比,但是因果关系却比较模糊,难以界限。所以,利用显性指标来管理化工企业班组,虽然能够保证企业正常的生产效率,但是对员工潜能的激发却有很大的局限性。化工企业生产活动需要集体合作,与离散型生产企业不同。离散型生产企业员工的工作态度、积极性等只影响该岗位的指标,对整个的生产活动没有影响。但是化工企业属于连续型生产企业,对不同岗位的协同性、均衡性以及实效性要求高,每个员工的工作态度、积极性不仅会影响该岗位的指标,同时也会对整个生产过程造成严重的影响,集体合作成为了生产的重要制约条件,所以对集体合作的要求较高[2]。通过以上分析可以看出,化工企业的生产特征决定了离散型的企业运用的权威性管理方式和权威管理加交易管理的模式,并不适用于化工企业的班组管理。这些制约性的管理方式严重阻碍了员工创造力的发展和潜能的开发。

二、化工企业班组人性化管理的实践

(一)建立人性化管理理念

企业的管理理念是指导实际管理的基础,在化工企业班组管理中实现人性化管理是对传统班组管理的变革与挑战。所以管理者必须要从科学的角度认识人性化管理,并通过分析和思考,从深层次去了解人性化管理,进而促进管理理念的转变,彻底颠覆以单纯追求生产效率为标准的原有理念,使班组管理走向以人为本的管理思想。只有这样能够提高管理者的管理境界,以宽广的胸怀和宽容的心态去接受管理制度的变革,实现班组管理的转型,并将这种管理形式长久持续的进行下去。在管理过程中充分尊重人的作用,以人性的发展规律为导向,尊重人、信任人、理解人,使员工感受到企业的温暖,从而促使员工更好的为企业服务,充分激发员工的潜能。

(二)利用多种管理模式,丰富企业管理的内涵

1.以民主管理为基础。民主管理是人性化管理的基础,在化工企业班组管理中,民主是第一要素。民主管理能够赋予员工一定的权力,使员工在企业中能够得到公平的待遇,管理者也不是高高在上的姿态,这样更有利于上下级将的沟通。首先在民主管理中,管理者必须放下“架子”,对员工的管理不能以压制的方式,而是要加强管理者自身的修养,以身作则,用自身的个人魅力来感染员工,使员工能够心悦诚服。同时,在民主管理中,需要信息透明化,使员工能够及时分享企业的信息资源,这样才能保证,班组内的和谐、规范,充分的体现出民主的作用。此外,民主决策也是民主管理中重要的一环,班组民主管理中,要坚持民主决策,班组的规章制度制定、方案改革以及福利分配等方面都需要开设民主会议,征集职工的意见,然后由员工投票决定。

2.以亲情管理为辅助。亲情化管理是化工企业班组人性化管理中不可缺少的一环。管理者不仅要执行相关的管理制度,又要懂得变通,以亲和的态度面对班组人员,用亲情来凝聚员工的心,使班组管理更具人情味,班组人员更加和谐,这为生产打下良好的基础。班组实行亲情化管理,就应该将员工视为亲人,想之所想,真正的做到关心爱护每一个员工,注意对员工的人文关怀,不要吝啬赞美的语言,为员工创造温馨、融洽的工作氛围。

3.以发展管理为目标。发展管理是化工企业班组管理的目标和拓展。在经济飞速发展,社会不断变革的时代,员工看重的不仅是薪酬和福利,更关心跟人未来的发展和个人价值的体现。发展管理就是针对员工的个人发展和价值体现而设置的,所以在发展管理中,要为员工提供合理的职业生涯规划,并在实际的工作中予以相应的指导,使员工能够将工作与学习有效的结合,为员工提供足够的发展资源和空间,充分满足员工的发展需要。

三、结语

综上所述,传统化工企业班组管理已经不适应当代的发展形式,对人员的管理缺乏人性化关怀,使员工的工作积极性得不到有效的激发,为了提高企业的管理水平,激发员工的潜能,化工企业班组管理必须以人性化为依托。

作者:蔡恒 单位:中石化武汉分公司工会

参考文献:

班组文化论文篇4

班组文化是在船闸文化理念指导下形成的基础文化,它是船闸文化在班组中具体实施的体现。班组文化主要包括:①班组精神,班组精神是班组精神面貌的展现,是班组价值观念、工作与生活作风等等多方面的综合;②班组管理制度及风格,班组是船闸各项制度与管理工作的对象,船闸的任何决策等最终都需要落实到班组成员身上,因此班组文化要通过班组制度、班组行为等体现;③班组形象,班组形象是班组文化建设中的一项长期工程,需要班组成员共同努力与维护,班组形象包括班组质量品牌形象、服务水平形象、班组环境形象等;④班组文化活动,班组文化活动是班组文化的具体体现载体,通过形式多样的班组文化活动既可以丰富职工的业余生活,增强职工之间的感情交流,也可以通过各种形式的文化活动,将国家的一些相关政策、船闸文化贯穿到职工的思想意识中,提高班组成员之间的政治思想意识,形成一种积极向上的文化氛围。

2工会在船闸班组文化建设中的引导优势

工会组织在船闸文化建设中的巨大作用,可以调动职工的积极性,而班组文化则是由基础职工所构成的共同价值观,因此鲜明的船闸文化是班组文化建设的指导,工会是班组文化建设的领导者与推动者,首先工会组织体系是班组文化建设的有力保障,工会组织所具备的完整组织体系,可以为班组文化建设提供组织保障,张家港船闸管理处根据每个科室的不同工作职能,确定了具体的基础工会小组,形成了自上而下的工作网络,实现了基层班组与管理者的沟通与交流;其次工会组织拥有的资源为班组文化建设提供了资源保障。班组文化要发挥其价值就必须要借助各种活动载体实施,比如需要借助文化活动场地、活动工具等设备,而工会则可以为其提供活动的相关设施,比如乒乓球桌、健身活动场所、图书馆等,为职工提供文化学习、健身活动的场地;最后工会组织拥有的各种活动载体是班组文化建设的可靠后盾。工会组织具有组织职工进行各种技能比赛的权利,工会组织通过举办各种技能比赛可以提高职工的职业技能、思想意识等,引领班组文化的发展方向。

3如何发挥工会在船闸班组文化建设中的引导作用

3.1要明确班组文化建设的总体目标班组文化建设的总体目标要紧紧围绕国家相关的政策、文件精神,以提升班组管理水平为核心,以增强职工素质为重点,将班组职工队伍建设作为突破口,通过优秀的班组文化培养与凝聚优秀人才,构建团结、学习型的优秀团队。班组文化建设的总体目标与工作的工作要求与发展目标是一致的,班组文化的建设是在工会的工作范畴内的。

3.2深入开展“职工之家”建设,为班组文化建设提供平台“职工之家”是工会组织为凝聚人心、增强职工的归属感、激发职工的工作积极性,更好工作的有效载体,因此“职工之家”建设必须要与班组文化建设相结合,通过“职工之家”增强班组成员的凝聚力与战斗力,全面建设以履行职工职权的民主之家、以激发职工创造力的进取之家,为职工提供各种便利的工作条件与营造良好的工作环境。比如笔者所在单位根据当前的工作任务,在全单位内部形成一种“人人争模范、人人讲学习、爱创新”的氛围,引导职工的思想政治意识,为班组文化建设提供平台。

3.3工会要充分利用各种活动载体优势,引导班组文化建设工会组织要充分利用各种资源优势,借助各种活动载体,将班组文化建设纳入到各项具体工作中,一是工会要将班组文化建设与各种职工活动相结合,通过开展各种职工活动丰富班组文化建设的内容,同时工会也要注重职工活动的针对性,实现以开展各种职工活动引领班组文化建设的目的;二是工会要大力宣传优秀的班组文化建设小组,工会要根据时展的主题,开展一系列的班组文化评比活动,对成绩优异的,符合单位时展、工会要求的小组要给予奖励,并且要进行经验交流会、成果展现会以及总结表彰会,通过树立典型,引领单位的班组文化建设;三是工会的政务公开要向班组延伸,将班组成员纳入到工作政务公开监督工作中,实现班组事务的民主监督。当然工会也可以发挥其宣传造势职能、组织指导职能以及教育引导职能实现对班组文化的引导,使班组文化建设朝着工会工作的要求而发展。

4结束语

班组文化论文篇5

榜样的力量—星星之火呈燎原之势

在“安全之星”评选的基础上,新圩供电所细化“安全之星”的评选条例,建立了以班所为单位的创先争优的正向激励机制,结合实际充分激发班组员工的工作热情,纠正员工存在的“做得多,错得多,不求有功,但求无过”不良思想。有感于此,新圩供电所的青年员工还自发组织了“榜样的力量———向安全之星学习”的活动,使获得安全之星的员工用朴实的话语传递“我要安全”的正能量,在全所上下掀起人人争当“安全之星”的热潮。

青年员工培养—促进青年员工成长成才

作为党委书记项目的试点,新圩供电所通过搭建平台,建立青年员工培养机制、基层激励机制和开展“号手岗队”活动,让青年员工以课题的形式,对工作中遇到的问题进行思考、学习及解决。在组织、团队、老师傅共同的关怀和指导下,青年员工通过解决实际问题,提升青年员工工作技能和安全意识。在这样的氛围下,新圩供电所11名35岁以下青年员工成为基层技能骨干,提升了青年员工的归属感和存在感。

员工家庭重托—“温馨家庭工作站”营造和谐氛围

新圩供电所紧紧围绕构建和谐班组这一核心内容,建立了员工温馨家庭工作站,主动关心员工家庭,将企业安全文化及人文关怀深入到员工家庭,让员工感受到在小家庭之外的企业这个“大家”的温暖。认真开展温馨家属、幸福感言、“送清凉”、看望患病员工等系列活动,充分发挥沟通桥梁作用,搭建企业与员工家庭沟通渠道,切实传递组织的关怀。开展了“温馨家企共建”活动,用亲情促进安全文化建设,使家人理解电力员工的辛劳,感受到员工在集体中的重要性,激励员工家属们做好安全后勤工作,为构建和谐的班组文化氛围做出贡献。

员工主动预防—提前消除安全

班组文化论文篇6

班组文化具有独特性、唯一性和不可复制性,建设过程中应坚持以下原则。与时俱进、创新发展。班组文化应充分体现时代特点,不能一成不变,在新的历史条件下,根据新发展新变化新要求,班组文化应当不断创新、提升、完善,实现“一班一特色、一岗一亮点”。

以人为本、固本强基。牢固树立以人为本、铸魂育人的理念,通过班组文化建设坚定员工信心,筑牢管理基础,使文化建设与班组管理有机统一,实现以文化育人、管人、励人。贴近基层、力求实效。贴近员工、贴近班组,围绕班组中心工作和薄弱环节,找准班组文化建设的切入点,建立与班组相适应的文化建设模式,用工作成效检验文化建设成果。典型示范、以点带面。注意发现和选树班组文化建设先进典型,总结好经验好做法,典型示范、以点带面,为企业全面持续创建“五型”班组提供文化层面的支撑。

二、班组文化建设的基本要素

共同一致的班组理念。凝练理念是班组文化建设的立足点,应当围绕工作实际,提炼具有合理性、先进性和可操作性的班组愿景和个人愿景,确保班组文化理念既源于实际又高于实际,既激励个人又融入班组。相互尊重的班组环境。班组文化建设的核心是建立健全人的理念、心智、责任和抱负。班长应尊重员工,要改变“居高临下”、“我管你从”的思维方式;员工应理解班长,常怀有对企业的感恩之心;员工之间应互相尊重,这样既体现了自身素质,更表达了工友间的友善。

信守诚信的班组守则。在班组文化建设中,应倡导诚信,营造一种友善和谐的工作氛围。鼓励员工守住自己心中的一片宁静,勤奋踏实地做好平凡的工作。沟通协作的工作方式。着力提高班组团队的执行力与创新力,通过学习交流,营造宽容和谐的工作氛围;通过重视和信任,让员工感受到他们被认可,从而在工作中获得成就感;通过引进竞争机制,让素质高、事业心强、热爱班组工作的优秀员工脱颖而出。

三、班组文化建设的主要方式

以人为本是企业文化建设的核心。班组文化建设同样要把着力点放在人本管理上,充分调动班组成员的积极性,形成特色鲜明的班组文化。凸显“兵头将尾”作用,建设有特色的班组长文化。班组长在班组文化建设过程中起着至关重要的作用,既要用自己的表率作用、工作能力和亲和力来增强班组的向心力和凝聚力,更要把思想教育、文化建设与民主管理、经济核算、岗位考核结合起来,要做到科学管理,正确看待员工的长处和不足,调动每个人的积极性。

展现班组成员技术优势,建设有特色的技能文化。班组文化建设的最终目标是保持员工最佳的工作状态、不断提高工作质量,这需要扎实的操作能力和持续的创新能力作保证。应当不断强化班组成员的基本功训练,广泛开展劳动竞赛、技术比武和岗位练兵活动,确保员工技术水平适应企业发展的要求;应当加强员工成长平台建设,完善培训、考核机制,组织技术攻关,提高全员技术水平。

班组文化论文篇7

班组建设的重要性在企业的发展中是不容小觑的,因此,我们要特别看重班组的建设过程。班组的建设主要包括以下两个方面:

1.组织建设。

虽然班组是企业中最小的组织,但是它的组织结构还是一应俱全的。第一,班组的成员设置。包括管理能力强且技术水平高的班组长,主要从事过程抽检和巡检工作的质量检验员,监管产品不良率、返工率及报废率的核算统计员,熟知设备的设备管理员,掌握收发材料的材料管理员,负责员工生活和纪律的生活卫生员。第二,生产的六大要素。包括人员、设备、材料、方法、环境和信息。

2.制度建设

无论组织的大小都需要相应的制度来制约。班组需要建立的制度有:晨间会议制度、交接班管理制度、安全生产制度、月初计划中控制末总结制度、经济责任制度等。

二、班组长的作用和使命

车间班组长处于“兵头将尾”的位置,是联系企业经营管理者与员工的桥梁和纽带。他的作用显得至关重要。

1.生产决策的执行人。企业生产决策关键的实施者是班组长,他是企业利益的最终实现者。班组长要做到毫无折扣地执行生产决策,认真落实企业决策人设定的生产目标以及采取的措施方案。

2.领导员工的联系人。班组长不只起到传达企业经营管理者决策的作用,也是员工的代表,把员工的建议、想法、需求及时反馈到企业经营管理者那里。

3.科学生产的组织人。班组长不仅是车间生产的劳动者,也是生产一线的直接组织者。他时刻加强技术知识的学习和生产操作技能的提高,把自己培养成为一个全能的人才,凭借自己全方位的素质和先进的科学的管理技能组织班组生产。

车间班组长在生产中的使命就是要组织和领导全班组员工充分地发挥全班组员工的生产积极性、技术创造性和主观能动性,全面地了解和利用全方位信息,使班组生产安全地、有效地、均衡地进行,更好地完成上级制定的生产计划指标。详细地说,有四方面:

1.做到安全生产。“安全第一”是每个企业都必须遵守的基本准则。对于机械设备的安全性能班组长需要主动联系有关技术人员一起认真改进,并且监督员工按照相关操作规程工作,因为,员工的违规操作往往是造成生产事故的主要原因。

2.保证产品质量。市场的大小、企业的存亡都是取决于产品质量的好坏。车间班组长要领导员工依据标准生产,保证产品的质量,用高质量的产品来抢占市场。

3.提高生产效率。只有生产效率提高了,在一定的条件和时间下创造的利益才会增加。班组长要积极地挖掘员工的生产潜力,不断地提高员工的创新能力,来进一步改良设备操作技术和生产管理流程,为生产质量更好地产品打下坚实的基础。

4.降低生产成本。企业产品价格的多少,能够体现其竞争力的大小。物美价廉的产品才是最受欢迎的产品。因此,我们企业想要提高竞争力和生命力,保障员工的报酬和福利等,就得在控制成本上下功夫。在这方面,班组长要首先确立节约成本的意识,领导员工在节约能源消耗、降低材料使用、节约人力成本上集思广益,争取降低生产成本,用最少的支出取得到最大的收获。

三、班组长设置的标准

班组长作为班组的“掌门人”,担任这个职位需要符合其设置的标准,这样才能帮助企业跻身于竞争激烈的市场之中。主要的设置标准有以下几点。

1、思想进步,积极向上。班组长是与员工接触最密切的领导,是对员工影响最大的管理者,他的思想道德倍受关注。因此,想要胜任班组长这个职位就需要时刻加强自己的政治修养,为班组成员起到良好的带头作用,使得班组内部的政治氛围不断地积极向上。

2、勤于学习,技能精湛。随着科技的不断发展,设备的不断更新,勤于学习、技能精湛是班组长必备的条件。想要成为班组长就需要紧跟着先进技术的脚步,不断地提高自己的设备操作水平和技能掌握水平。这样才能成为班组成员的主心骨。

3、坚持原则,以理服人。想要保证班组工作的正常进行,按制度办事是前提。作为班组长要公私分明、有赏有罚。这样才能对员工树立威信,以理服人。

4、善于沟通,以情感人。班组长要及时的与班组员工沟通,化解不必要的麻烦,并且在日常生活中关心组员,与大家成为真正的一家人。

5、推崇民主,平等待人。班组作为一个集体,每个人都有自己的观点和想法,身为班组长不可以“一手遮天”。在班组内提倡民主,倾听来自组员的不同想法,平等的看待每一个人,使班组内人员和平共处。

四、如何做好班组长

班组长作为基层管理人员,地位特殊、作用重要、责任重大。因此要无时无刻地要求自己做得更好。

1、明确自己的权利与义务。班组长承上启下的作用,使得其必须要搞清楚自己的角色,从而更充分的行使自己的权利、履行自己的义务。在工作中兢兢业业的下达决策者的立场及策略,对员工依照制度管理,并且代表员工向上级及时的反应基层的情况。这样,通过班组长的连接,企业才会生龙活虎的发展下去。

2、明确领导对自己的要求。班组长着实作为下级员工,要能机灵的领会领导的各项指示、了解领导的做事风格与习惯。采用正确的方法与领导及时的沟通,使领导更全面的了解自己的才能。这样,对领导作出正确的决策,引导班组任务的圆满完成有很大的好处。

3、明确下属对自己的期望。做为一个小领导,还是要注意自己管辖范围内员工对自己的期望,尽自己所能做一名好领导。最基本的要做到办事公道、体恤民情、思路清晰、指挥有序、严格管理、不吝赐教、赏罚分明。达到下属的期望值,得到尊重,使班组内工作越来越好进行。

五、班组长的管理、考核、培训

班组长的地位和作用在企业中是极其重要的,对班组长的管理、考核、培训便成为了企业中不可或缺的工作。

1、对班组长的管理。

班组长是企业的后备力量,需要企业规范的管理。首先要制定合理的管理制度,使得管理的时候有所依据。制度要具体地说明担任班组长的设置条件、需要具备的素质、待遇的高低、奖罚的原则、自身的权利和义务等有关方面;其次要加强各方面的监督。班组长要在上级干部和管辖员工的监督下积极地做好自己的工作。企业可以设置举报箱和表扬箱来勉励班组长。最后要增加班组长的紧迫性。有工作能力的、业绩好的班组长可以继续担任。同时,不阻止其他优秀员工公平的竞争这个岗位。

2、对班组长的考核。

针对班组长的考核,首先要建立考核档案,使考核有条理进行;其次要制定完善的考核制度,使考核有明确的依据;最后要定期进行考核,并做好总结工作,这样的考核结果才能真正作为提拔、奖励的依据。

班组文化论文篇8

建立一流的安全文化,需要全员参与,各尽其责,共同努力,才能扎实推进水到渠成。在这当中,班组长所处的“特殊地理”位置,就起到了一个不可替代的作用。在安全文化建设中,班组长自然而然的成了推动者、践行者、缔造者和安全文化的辐射源。一个安全理念确立后,还要有目的、有意识的去推广和完善,并且要与班组的具体实际相结合。例如推行“手指口述”安全确认法时,就与原有的系统“检查、复诵”制度相重叠,处理不好就会给倒闸操作造成安全隐患,作为班组长就要灵活运用,进行有机的结合。由此可以看出,班组长是安全生产、质量和效益的第一责任人,是所有工作任务落实的关键一环,是安全文化的推动者。

子路求教于他的老师孔子如何理政,孔子告诉他:“先之、劳之、无倦。”意思是说:要比别人先做,全身心地操劳。并且不知厌倦、这是对班组长真实的工作方法的高度概括。一个班组长必须把安全作为自己一切行为的价值取向,自己事事都要给下面兄弟“打样儿”,不仅自己不违章违纪,而且能够抵制、批评各种违章违纪,深刻领悟“安全第一、预防为主”的含义,把它作为规范自己行为的准则。同时不断提高事故预想和反事故的能力,设备一旦发生异常运行或事故,能够机敏果断地采取补救措施,把事故消灭在萌芽状态,减少大面积停电的可能性。养成“一切负荷安全生产标准、一切负荷安全规章制度”的良好习惯,成为安全文化的自觉践行者。

有人戏称班组长是日伪时期的“维持会会长”,见谁都得点头哈腰,两面受压。确实,班组长是各种生产任务的具体落实单元,直接从事安全生产各项工作。也是矛盾的交织点和安全事故的多发地带,但也是安全建设的源泉,通过潜移默化兄弟般的相处,不断提高班组员工的责任,解决安全上的矛盾同时,也杜绝了安全事故,这就是在缔造班组安全文化。因此班组长就成为了安全文化的缔造者。

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