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英国BTEC项目的教学模式及其对我国教育改革的启示

张萍; 吴春 黑龙江高教研究 2006年第11期

摘要:文章对英国BTEC项目的教学模式进行了探讨,着重分析该项目在课程体系、教学体系和评估体系方面的优势,以期为我国的教育改革和应用型、外向性人才培养提供一些可借鉴的经验。

关键词:btec项目教学模式以学生为中心应用型人才

单位:浙江大学宁波理工学院; 浙江宁波315100

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黑龙江高教研究

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