首页 > 期刊 > 黑龙江高教研究 > 英国BTEC项目的教学模式及其对我国教育改革的启示 【正文】
摘要:文章对英国BTEC项目的教学模式进行了探讨,着重分析该项目在课程体系、教学体系和评估体系方面的优势,以期为我国的教育改革和应用型、外向性人才培养提供一些可借鉴的经验。
关键词:btec项目 教学模式 以学生为中心 应用型人才
单位:浙江大学宁波理工学院; 浙江宁波315100
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