摘要：文章针对我国普通高校音乐教育内容普遍存在教育视角单一，教育内容只涉及中、西两种音乐的“二元”论的问题，提出在高校音乐教育中应实施多元化的教育观点。并从三个方面进行了论述：一、对文化多元化的认识；二、音乐教育的多元化；三、高校实施多元化音乐教育的设想。

关键词：文化 多元化 音乐教育 

单位：山东理工大学音乐学院; 山东淄博255049