首页 > 期刊 > 黑龙江高教研究 > 优质高效被顶岗教师培训模式的构建——以广西师范学院为例 【正文】
摘要:农村中小学被顶岗教师的培训工作得到各级部门和领导的高度重视,从最近几年的实施情况来看,成功的经验是主要的,但也存在一些不容忽视的问题,需要及时有效地解决。这项培训工作应分培训前、培训中、培训后等三个阶段进行,每个阶段都需要精心设计,认真实施,制定切实可行的培训模式,真正做到优质高效。
关键词:被顶岗教师 培训模式 优质高效
单位:广西师范学院外国语学院 广西南宁530001
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