摘要：教师专业发展是职业教育教师素质整体提高和职业教育可持续发展的关键因素。围绕高职教师专业发展的多元内涵,将校企利益共同体作为重要的发展平台,通过校企联合支持,实施教师专业发展的需求和目标管理,重构教师管理的基层教学组织,分类分层开展教师社会实践,运用发展性评价方法,营造跨越校企的教师文化,全面促进高职教师专业发展。

关键词：高职 校企利益共同体 教师 专业发展 

单位：金华职业技术学院 浙江金华321007