摘要：本科生导师制是我国高校学生管理模式的一种新尝试，它可以促进学生管理体制的完善、弥补传统教学模式不足，提高学生综合素质、新型师生关系的建立以及提升教师教育教学水平。推行本科生导师制，既要从制度层面明确导师职责，更要从实践层面遴选、强化导师队伍，提高人才培养质量。

关键词：高校 本科生导师制 理论思考 

单位：扬州大学学生处 江苏扬州225009