摘要：外语学科教学知识是外语教师知识的一部分,是外语教师对外语学科内容与教育学知识的理解与整合,其实质上是外语教师的个人知识.文章旨在分析新手外语教师知识的“实然”与“应然”,探究新手外语教师建构学科教学知识从“实然”走向“应然”之路径,以达到有效教学的目的和促进新手外语教师专业发展.

关键词：新手外语教师 外语学科教学知识 建构 

单位：西南大学教育学部 重庆400715 广西科技大学外国语学院 广西柳州545006