摘要：幸福感与心理健康教育有着密切的联系,一方面,提升幸福感是心理健康教育的最终目的之一;另一方面,幸福干预的方式是心理健康教育的有力途径。所谓的幸福干预,就是通过在认知、情绪、品格、特质等内容上,将与幸福相关的干预注入到心理健康教育的过程中,从而实现心理健康教育的最终目的。因此,文章从幸福干预的角度出发,对幸福干预的内容、形式、途径进行研究和剖析,以期能够对心理健康教育提供一定的参考。

关键词：幸福感 幸福干预 心理健康 

单位：吉林医药学院人文社会科学学院应用心理学教研室 吉林吉林132013