摘要：教育实践的＂反思性实践＂本质要求师范生的教育实践能力培养必须基于反思性实践而展开。反思性实践重视经验和情境的基础作用,强调实践性知识的动态生成,注重实践与反思的互动融合,倡导实践者自身的能动建构。应通过创设实践情境、丰富师范生的实践体验,改革教学模式、提升师范生的实践智慧,拓展反思渠道、培养师范生的反思能力,增强教育信念、激发师范生的主体意识等策略来培养师范生的教育实践能力。

关键词：反思性实践 师范生 教育实践能力 教师教育课程标准 

单位：湖北师范学院教育科学学院 湖北黄石435002 华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉430074