摘要:德国的双元制职业教育起源可以追溯到传统手工业学徒训练制,传统手工业学徒训练制虽然对职业教育发生过影响,但从德国现代化进程来看,它难以作为职业教育的前身,德国职业教育与德国现代化进程息息相关。厘清德国职业教育起源必须从现代化进程的多方面来考察,要看到职业教育在法律政策、经济规模、职业教育哲学以及实践上的现代化,这些要素才是德国职业教育勃兴的关键。
关键词:19世纪德国 就业领域 职教哲学 法律政策 职校机构
单位:武汉大学历史学院
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