摘要：新建本科院校现有专业是沿着相伴而升、自然分化、顺延交叉、外来移植的轨迹设置而来。而新时期专业调整的路径,一方面因循市场化、偏离学术性的方式,另一方面,偏向依赖传统专业建制的学科体制来推进;反映出调整中市场化思维、行政管理思维与学科思维的对立冲突,对市场的引领作用和办学实力认识不清。依据专业设置轨迹,应以做强主干型专业、做大职业类专业、做好产业类专业、弱化鸡肋型专业的思路进行专业调整。

关键词：专业建设 学科 市场化 

单位：运城学院教育与心理科学系; 山西运城044000